Kā novērst kibernoziegumu 7 efektīvus padomus



Novērst kibernoziegumus bērniem un pusaudžiem ir viena no svarīgākajām darbībām, ko var veikt, lai izvairītos no negatīvām sekām, kas var izraisīt bērnu un pusaudžu garīgo veselību..

Komunikācijas un informācijas tehnoloģijas (TIC) pēdējās desmitgadēs ir piedzīvojušas lielu progresu, un līdz ar to arī sabiedrība, kurā mēs dzīvojam, ir mainīta..

IKT ir devusi daudzas priekšrocības cilvēku zināšanām un informācijas izplatīšanai. Tomēr mēs nevaram noliegt, ka internetā nav bojājumu, starp kuriem mēs varam atrast iebiedēšana, izmantojot tīklu.

Indekss

  • 1 Kas ir kibernoziegumi??
  • 2 7 Kibernoziegumu novēršanas stratēģijas
    • 2.1 Izglītot zēniem un meitenēm pašaizsardzības paradumus
    • 2.2 Pirms pirmās izpausmes apturiet uzmākšanos tīklos
    • 2.3. Neatļaut uzmākšanos nevienā no tās izpausmēm
    • 2.4 Mācīt bērniem izmantot paroles un drošus piekļuves kodus
    • 2.5 Iemācīties rīkoties, ja bērns stāsta, ka viņš ir kibernoziegumu upuris
    • 2.6 Padariet cietušajam pārtraukt apmeklēt lapas, kas viņu aizskar
    • 2.7 Mācīt novērtēt interneta lietošanas pozitīvo daļu
  • 3 Kas ir kibernoziegumi??
  • 4 Kā tas izpaužas?
  • 5 Atsauces

Kas ir kibernoziegumi?

Tā kā Olweus sāka pētīt vardarbību starp līdzvērtīgiem cilvēkiem - vairāk pazīstams kā iebiedēšana -, 1970. gadā sākās vecāku un pedagogu jutīgums pret vardarbību, kas notiek nepilngadīgo vidū..

Iedzīvotāju iebiedēšanas jēdziens vai nepareiza izturēšanās starp skolēniem ietver ne tikai fizisku vardarbību, bet arī psiholoģisku vardarbību, kas notiek ar apvainojumiem, draudiem, kliegšanu utt..

No otras puses, to saprot kā "kibernoziegumi " īpaša veida uzmākšanās, kas notiek nepilngadīgo vidū interaktīvo tehnoloģiju pasaulē, kuras darbību var definēt kā "šantāžas rīcību, pazemošanu vai apvainojumus no viena bērna uz citu"..

Lai gan var uzskatīt, ka iebiedēšana un kibernoziegumi ir tādas pašas vardarbības izpausmes, pastāv pazīmes, kas padara kibernoziegumus par īpaši bīstamu uzmākšanās veidu..

Īpašības, kas padara to par konkrētu parādību, ir:

  • Nav tieša kontakta.
  • Ziņu vai agresīvu darbību saglabāšana ilgāk.
  • Lielākas auditorijas esamība un grūtāk kontrolējama-.

Tāpēc mēs runājam par tādu uzmākšanās veidu, kura sekas rodas dažādos kontekstos, ieskaitot personīgo, starppersonu, grupas un konteksta līmeni, un tas rada šaubas par tās pieeju un ārstēšanu, jo skolotāji, ģimenes locekļi un studenti to nezina..

Turklāt pirms dažiem gadiem pirms informācijas un komunikāciju tehnoloģiju izveides, kad bērns bija iebiedēšanas upuris, viņš varēja nokļūt mājās un justies "drošs", jo viņa uzbrucēji nevarēja iebrukt šajā telpā.

Tomēr, tā kā šie skolēnu uzmākšanās uzvedības veidi izpaužas arī internetā, cietušie jūtas neaizsargāti pat savās mājās.

7 Stratēģijas kibernoziegumu novēršanai

Lai šo problēmu pienācīgi risinātu un novērstu kibernoziegumus, ir nepieciešams veikt daudznozaru iejaukšanos, kurā darbs tiek veikts no skolas - ar agresoriem, upuriem un pasīviem skatītājiem - un no pašas ģimenes.

Papildus šim speciālistu darbam ir dažas īpašas vadlīnijas, lai novērstu kibernoziegumus, piemēram:

Izglītot zēniem un meitenēm pašaizsardzības paradumus

Daudzi pusaudži uzticas personas datiem, intīmiem fotoattēliem vai citai informācijai ar cilvēkiem, kuri to var izmantot pret viņiem.

Tādēļ ir svarīgi, lai bērni sāk diferencēt informāciju, kas viņiem ir jāsniedz, un ka tie nedrīkst nodrošināt, ka viņi saglabā savu konfidencialitāti un ka viņi nespēj uzturēt attiecības tiešsaistē ar cilvēkiem, kurus viņi nezina personīgi..

Jums jāpārliecinās, ka vairāk personiskās informācijas, ko tie sniedz citiem cilvēkiem, jo ​​mazāk aizsargāti ir. Vēl viens aspekts, kas jāņem vērā, ir panākt, lai viņi redzētu, cik svarīgi ir rīkoties sociālajos tīklos, kā tas būtu patiesībā.

Tādā veidā viņi varēs saprast, ka, tāpat kā viņi nerunā ar svešinieku uz ielas, viņi to nedara, izmantojot internetu.

Pirms pirmās izpausmes apturiet uzmākšanos tīklos

Kibernoziegumu saglabāšanu var izskaidrot ar pasīvo attieksmi, kas parasti rada cietušo, jo tā nedarbojas, lai izvairītos no tā, vai tā nenonāk pie pareizajiem cilvēkiem.

Šādā veidā stalkeri sāk uztvert, ka neviens nepārtrauc vardarbības izpausmes, tāpēc viņi izjūt kontroli pār situāciju.

Šādos gadījumos ir ieteicams, lai cietušais saglabātu nepieciešamos pierādījumus, komentārus, privātus ziņojumus un dotos uz profesoriem vai citām iestādēm, lai rīkotos šajā jautājumā.

Nekādā gadījumā nereaģējiet uz apvainojumiem vai provokatīvām darbībām, jo ​​tas noved pie problēmas saasināšanās - agresors būs apmierināts par to, ka jūs esat provocējis un neredzēs nekādu sodu-.

No mājām ir svarīgi parādīt atvērtu un saprotamu attieksmi, kas atvieglo saziņu starp dažādiem ģimenes locekļiem.

Neļaujiet uzmākties kādā no tās izpausmēm

Cilvēkiem ir jāaktivizē vēlēšanās rīkoties saskaņā ar ētisko saturu, saskaņā ar vispārējām vispārējām vērtībām un pret uzmākšanos un vardarbību kādā no tās izpausmēm..

Tāpēc mums ir jāstrādā, lai nodrošinātu, ka bērni nekļūst par pasīviem apkārtējiem, neatkarīgi no tā, vai viņi ir reāla vardarbība vai tīkli, jo agresori uztvers, ka neviens nevar viņus apturēt..

Ja jūs pazīstat kādu, kas atrodas šādā situācijā, rīkojieties šajā jautājumā un informējiet kompetento iestādi -profesoru, radiniekus utt., Lai rīkotos pēc iespējas labāk..

Šādā veidā upuris saņems lielāku uzmanību no apkārtējiem cilvēkiem tajos gadījumos, kad viņš baidās pateikt savu situāciju.

Ir svarīgi, lai šī problēma tiktu uztverta kā tēma, kas ietver mūs visus, neatkarīgi no tā, vai mēs esam upuru, draugu vai upuru vai skatītāju radinieki..

Mācīt bērniem izmantot paroles un drošus piekļuves kodus

Kā mēs iepriekš redzējām, notiek kāda veida kibernoziegumi, kad agresori izmanto savu upuru sociālā tīkla profilus.

Tāpēc nepilngadīgajiem ir jāapzinās, cik svarīgi ir būt uzmanīgiem ar savu paroli.

Daži padomi, kas būtu jāsniedz, ir šādi:

  • Neizvēlieties intuitīvas paroles, kā dzimšanas datums, vārds un uzvārds utt. Ieteicams lietot burtus un ciparus, kuriem nav īpašas nozīmes - vai kuriem ir tikai nozīme pašam lietotājam-.
  • Nekad neatklājiet paroles. Nav ieteicams nevienam piekļūt parolēm un parolēm, pat ja tās ir tuvi draugi vai uzticami cilvēki.
  • Esiet uzmanīgi, piesakoties publiskajā vietnē. Lietojot datorus, kuriem ir pieejami citi lietotāji, jums jābūt īpaši uzmanīgiem, lai atslēga netiek automātiski saglabāta datorā, kā arī nodrošinātu, ka sesija ir pareizi aizvērta..

Pretējā gadījumā, ja šie drošības pasākumi netiek veikti, nepilngadīgais ir pakļauts citiem cilvēkiem, kuri var piekļūt privātajai informācijai, publicēt to vārdā utt..

Iemācieties rīkoties, ja bērns stāsta, ka viņš ir kibernoziegumu upuris

Pirmā lieta, kas jums jādara, zinot šo situāciju, ir mierināt bērnu un parādīt savu atbalstu un sapratni. Ņemot vērā, ka bērns kādu laiku ir neaizsargāts, bērnam būs nepieciešams emocionāls atbalsts un drošības sajūta.

Pēc tam mēģiniet iegūt vairāk informācijas par konkrēto gadījumu - ilgumu, biežumu, uzmākšanās veidu tīklos, lai novērtētu tā smagumu.

Gadījumā, ja tas ir ilgstošs uzmākšanās ar pastāvīgiem draudiem un to veic bērni, kuriem ir personas informācija par cietušo - piemēram, personīgā adrese, skola, kurā piedalās, video vai uzņemtie fotoattēli, vispiemērotākais ir informēt policiju, lai tā sniegtu aizsardzību un informāciju.

Atcerieties, ka vienmēr ir jābūt uzmanīgiem, lai kibernoziegumu upuris jūtas aizsargāts - un tas ir patiešām aizsargāts-.

Padariet cietušajam pārtraukt apmeklēt lapas, kas viņu aizskar

Lai novērstu aizskaršanu no nepārtrauktas, dažreiz tiek ieteikts, ka bērns pārtrauc apmeklēt šīs lapas vai sociālos tīklus, kur viņš vai viņa ir kibernoziegumu upuris..

Sociālo tīklu gadījumā cietušais var izvēlēties izveidot citu profilu - ar nosaukumu, kas ir grūtāk atrast, un novērst iepriekšējo, lai pievienotu tikai tiem cilvēkiem, kurus viņš patiešām zina un ar kuru viņš vēlas saglabāt kontaktu.

Attiecībā uz mobilajām ierīcēm reizēm ir nepieciešams mainīt numuru, jo īpaši, ja apvainojumi, draudi un citas uzmākšanās izpausmes tiek veiktas, izmantojot zvanus vai ziņojumus.

Tādā veidā, ierobežojot stalkers piekļuvi, jo īpaši, ja viņi ir anonīmi, cietušajam tiek liegta iespēja pastāvēt..

Mācīt novērtēt interneta lietošanas pozitīvo daļu

Neskatoties uz interneta izmantošanas draudiem, mēs nedrīkstam aizmirst tās priekšrocības un ieguvumus - jaunu zināšanu iegūšana, cita starpā iespēja dalīties ar hobijiem.-.

Ja vēlaties, lai jūsu bērni vai studenti gūtu labumu no pozitīvās daļas, iemāciet viņiem to izmantot atbildīgi, apmeklējot interesantas lapas un nosakot saprātīgas stundas - izvairoties no to izmantošanas naktī vai ilgstoši-.

Svarīgi ir arī pārbaudīt biežās lapas un aktivitātes, lai atklātu, vai jūsu bērns ir kibernoziegumu upuris vai agresors.-.

Kas ir kibernoziegumi??

Starp iemesliem, kas izskaidro šī jaunā veida uzmākšanos, mēs varam atrast:

Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju (TIC) izstrāde un apguve

Kā jau minēts, viens no IKT negatīvajiem aspektiem ir tas, ka daži cilvēki tos izmanto ļaunprātīgi, izmantojot tos, lai kaitētu citiem.

Kamuflāža uzmākšanās

Vēl viens faktors, kas izskaidro šāda veida ļaunprātīgu izmantošanu, ir tas, ka agresori saglabā savu anonimitāti, slēpjas aiz datora ekrāna un dehumanizē cietušo (viņu agresija tiek uzskatīta par joks, jo viņi neredz reakciju, ko tas izraisa citā personā).

Upura impotence

Kad agresors neparāda savu patieso identitāti, cietušais jūtas bezpalīdzības un vilšanās sajūtā, tāpēc viņš nespēj sevi aizstāvēt vai atrast agresorus, daudzos gadījumos.

Zināšanu trūkums par darbības veidu kibernoziegumos

Daudzi šāda veida uzmākšanās upuru mācībspēki un radinieki nezina, kā rīkoties, lai novērstu vai apturētu kibernoziegumus.

Tiesiskā atteikšanās no uzmākšanās tīklā

Lai gan ir taisnība, ka atsevišķu saturu, kas parādās internetā, var novērst, šī procedūra dažkārt notiek pārāk vēlu. 

Turklāt dažu aizskarošu saturu novēršana nenodrošina to, ka tas nenotiks vēlreiz (vai arī var būt cilvēki, kas saglabājuši šo informāciju vai pejoratīvus fotoattēlus savā mobilajā ierīcē).

Kā tas izpaužas?

Ir dažādi veidi, kā agresori var veikt kibernoziegumus, piemēram, tos, kas minēti turpmāk:

  • Agresors var radīt nepatiesu profilu, lai iegūtu cietušā uzticību vai saglabātu savu anonimitāti, pēc kura var sākties apvainojumi, draudi utt..
  • Ar privātiem ziņojumiem viņi apdraud vai apvaino upuri. Piemēram, ziņojumi, kuros cietušais ir spiests kaut ko darīt pret viņu gribu, apdraudot, ka viņi publicēs apdraudētus fotoattēlus vai ka viņi darīs fizisku kaitējumu.
  • Viņi var arī publicēt informāciju, kas pieejama visiem upura un agresora kontaktiem (piemēram, uzrakstiet apvainojumus uz sienas vai kopīgojiet fotoattēlus vai videoklipus, kas parāda, kā viņi uzvarēja cietušo).
  • Vēl viens vardarbības veids ir tad, kad cietušais tiek atbrīvots - ar fotoattēlu - tīmekļa vietnēs, kur tiek balsots par vislielāko, fattest personu..
  • Iebrukt lapas, kuras cietušais biežāk pārcieš, lai persona, kas cieš no vajāšanas, izjūt pilnīgu apspiešanu.
  • Nosūtiet vai izplatiet nežēlīgas baumas par kādu, kas bojā jūsu reputāciju vai kaitē jums pirms jūsu draugiem.
  • Manipulēt digitālos materiālus: fotoattēlus, ierakstītas sarunas, e-pastus, tos mainīt, triks un modificēt, lai izsmieklu un kaitētu cilvēkiem.
  • Nozagt paroles, lai parādītu savu identitāti.

Un jūs, kādus citus padomus jūs pievienotu, lai novērstu kibernoziegumus??

Atsauces

  1. González, E. M. (2011). No vecākiem, kas nav izglītoti un pedagogi, kuri nav vecāki. Vecāku un pedagogu atbildība pirms "kibernoziegumu" uzvedības ". Spānijas advokātu asociācijas žurnāls, kas specializējas civiltiesiskajā atbildībā un apdrošināšanā, (38), 9-20.
  2. Martínez, J. M. A. (2010). Skolu panākumi un kibernoziegumi. Psiholoģijas biļetens, (98), 73-85.
  3. Martinez, J. M. A. (2009). Kibernoziegumi: atšķirības starp vidusskolēniem. Psiholoģijas biļetens, (96), 79-96.
  4. Prados, M. Á. H. & Fernández, I. M. S. (2007). Kibernoziegumi, iebiedēšanas problēma / (kiberdrošības, iebiedēšanas problēma). Iberoamerican Journal of Distance Education, 10(1), 17.