Ražošanas konteksta komunikatīvie elementi un piemēri

The ražošanas kontekstā Rakstniece ir iegremdēta, veidojot literāro darbu, tā ir ekonomisko, emocionālo, politisko, reliģisko, sociālo un kultūras apstākļu visuma. Katram tekstam ir savi raksturojumi: tie atspoguļo darba identitāti.

Katrai literārajai produkcijai ir vairāki signāli, kas ļauj atšķirt kontekstu, kādā tas tika veikts. Konteksts ir būtiska literatūras radīšanas sastāvdaļa, jo tā atrod lasītāju, ļaujot uzzināt notikumus, kas noteica teksta realizāciju, pastiprinot tā komunikatīvo raksturu..

Ražošanas konteksts izpaužas dažādos veidos saskaņā ar autora ietverto literāro žanru. Ir dzejai raksturīgs konteksta ekspresijas veids, kā arī stāsts, romāns vai eseja; katrai literārajai formai ir izpaužas valodas arhetips.

Ja, papildus iepriekšējām īpašībām, tiek pievienoti autora ieradumi un ieradumi, kas ir saistīts ar viņa psihi un sarežģīto domu, mēs saskaramies ar radīšanas tīklu ar neatgriezenisku subjektīvu raksturu, pati matrica, kas ļauj katram darbs ir unikāls un neatkārtojams.

Indekss

• 1 Komunikatīvie elementi ražošanas kontekstos un piemēros
  • 1.1. Emitents
  • 1.2. Liriskā saņēmēja
  • 1.3. Sociālais konteksts
  • 1.4. Literatūras tendences
• 2 Ietekme
• 3 Atsauces

Komunikatīvie elementi ražošanas kontekstos un piemēriem

Katrs literārs darbs pats par sevi ir komunikatīvs manifests, dziesma cilvēka izteiksmei, veids, kā kaut ko nodot priekšmetam vai priekšmetiem, izmantojot rakstisku valodu..

Tekstuālajai produkcijai, kas ir komunikatīvs akts, kam ir jāpārsūta ideja, ir virkne pašu elementu, kas tiks izskaidroti turpmāk.

Emitents

Tas nav nekas cits kā tas, kas ir pasūtīts, lai sagatavotu literāru darbu, neatkarīgi no žanra, kam tas ir ierobežots, vai literāro kustību, kurai tas pieder. Tās radīšanai ir raksturīga subjektīva rakstura iezīme, kas izpaužas kā tās komponentu sastāvdaļa, kas tai ir jādzīvo.

Pateicoties savam darbam, autors ierosina izpaust savu realitāti, lai paustu, kā viņš ir iekļāvis apstākļus, kas ieskauj viņa eksistenci līdz teksta izveides brīdim..

Autors var vai nevar būt iegremdēts darbā, var būt tāds, kas apraksta faktu no ārpuses vai var būt daļa no realitātes stāstījumā.

Ir skaidrs, ka autors pilda būtisku saziņas lomu: tas ir sūtītājs, bez tā ziņa nenāk un tāpēc komunikatīvais akts nepastāv. Viņš ir atbildīgs par ziņojuma šifrēšanu.

Piemērs

Viens no pārpasaulīgākajiem Hispanic vēstules autoriem bija Miguel de Cervantes un Saavedra. Mēs viņam parādā Kišiote, Spānijas svarīgākais rakstiskais darbs.

Viņa šedevrs ir iezīmēts Kastīlijas burtu zelta laikmetā un satur spēcīgu sociālo kritisko saturu.

Lirisko saņēmējs

Pazīstams arī kā dzejas saņēmējs, tas, kurš saņem literāro darbu un ir atbildīgs par tā atšifrēšanu, atšifrēt tajā ietverto ziņojumu.

Ir svarīgi, lai būtu skaidrs, ka nekad nebūs divas vienādas literārās teksta interpretācijas. Katrs subjekts, katrs liriskais uztvērējs ziņu pamato atbilstoši viņu pieredzei.

Dzejā ir ļoti bieži dzirdēt, ka dzejnieki saka, ka, kad viņi pabeidz dzejoli, tas vairs nav viņu dzīve un kļūst par to, kas to lasa..

Ar pārējiem literatūras žanriem notiek kaut kas ļoti līdzīgs iepriekšējai lietai. Autors paliek tāds pats, bet ziņai ir tik daudz interpretāciju kā cilvēkiem, kas lasa darbu.

Liriskais saņēmējs var būt lasītājs vai klausītājs, bez jebkādas korelācijas ar teksta drāmu, vai var būt daļa no realitātes, kas ir ļoti izplatīta dzejā..

Piemēri

Netiešais saņēmējs (lasītājs vai klausītājs)

Šo vietu aizņem visi tie, kas ir veltīti lasītam drāmas, fantastikas vai pagaidu rakstiem, vai arī novērtēs kādu teātra darbu (atcerieties, ka dramatiskais teksts ir daļa no literārās produkcijas), neko nespējot korelēt. Piemēram, kurš pašlaik lasa Iliada vai Odissija.

Netiešs saņēmējs

Tas atbilst visiem tiem cilvēkiem, kuriem literārais darbs ir tieši vērsts, viņi to saņem kā savu, un tie sniedz atbilstošu šifrētā vai kodētā ziņojuma interpretāciju. Zemāk ir dzeja, kurā iepriekš minētais ir piemērs:

"Cilvēcei", no grāmatas Cilvēka un citu pasaules brūču iesniedza Juan Ortiz.

Paskaties, cik labi viņi mūs ir izvirzījuši

tas ir cilvēks visu karu tēvs

mēs joprojām ticam mieram.

Novērtējiet, cik labi viņi mūs ir veidojuši

tas ir vienīgais radīšanas radījums, lai jebkurā gadījumā veidotu cietumus:

apģērbi, mājas, tempļi, tirdzniecības centri,

rūpnīcas,

pasargāt kaunas,

stratificēt,

pasargāt mūs no mūsu barbarisma,

atsvešināt mūs ar pārliecību,

dogmas, spēles,

jākoncentrējas uz to, kas ir atšķirīgs,

atņemt atšķirīgos,

joprojām,

ar visu un to,

mēs uzdrošināsim runāt par brīvību.

Problēma vienmēr būs cilvēks,

jā,

būtne,

cilvēks.

Šeit autors atklāj atklātu centību cilvēka sugai. Uztvērējam nav obligāti jābūt vienai personai.

Sociālais konteksts

Absolūti katrs literārais darbs ir pakļauts sociālai kontekstualizācijai. Sociālais konteksts attiecas gan uz ziņojuma sūtītāju, gan saņēmēju; Tas ir idejas sagatavošanas un uztveršanas līdzeklis. Autora konteksts nekad nesakrīt ar uztvērēja kontekstu: pastāv ievērojamas atšķirības starp abiem.

No iepriekš minētā mēs varam runāt par divu veidu sociālajiem kontekstiem: ražošanas sociālo kontekstu un uzņemšanas sociālo kontekstu.

Ražošanas sociālais konteksts

Viņš runā tieši ar mums par rakstnieka situāciju. Katrs autors ir pakļauts ekonomiskajai, politiskajai, reliģiskajai, emocionālajai un ģimenes realitātei, kas tieši ietekmē viņa darbu.

Ciktāl ir teikts, ka ir darbi, kuros autors neiejaucas, biogrāfiskās zīmes vienmēr ir atrodamas literārajos darbos. Šīs biogrāfiskās zīmes ir nelielas pēdas par autora dzīvi.

Var teikt, ka tad, kad kāds raksta, ir psihes defragmentācija, un tā tiek sadalīta visā darba laikā. Nav iespējams atdalīt tā raksta vēstuli, kas to ražo.

Piemērs

Skaidrs un izteikts piemērs tam, kā rakstīšanas procesā radies politiskais, sociālais un ģimenes stāvoklis, ir darbs Anne Frank dienasgrāmata. Tas izsaka Otrā pasaules kara skarbo realitāti un tās sekas tik daudzu cilvēku dzīvē. Izlasiet to un atgriezieties laikā un dzīvojiet to, ko viņa dzīvoja.

"Pēc šī brīža mana vēlme redzēt nakts atkal pārvarēja manu bailes no zagļiem, nams tumsā un pilna ar žurkām un laupīšanu. Es aizgāju viens pats, lai apskatītu tēva biroja un virtuves logu. Daudzi cilvēki, piemēram, daba, bieži vien miega laikā atklājas, daudzi no tiem cietumos un slimnīcās neredz dienu, kad viņi var brīvi baudīt dabu, bet tikai daži cilvēki, piemēram, mūs tie ir tik atdalīti un izolēti no tā, ko viņi vēlas, un ka tas ir tāds pats bagātajiem kā nabagiem..

Sadalījums Anne Frank dienasgrāmata.

Ražošanas sociālais konteksts

Tas tieši attiecas uz visiem apstākļiem, kas ir saistīti ar lasītāja dzīvi, pirms saskaras ar literāro darbu. Nevienam nav tādas pašas uztveres identitātes, lasot tekstu. Katrs subjekts ir pasaule pati par sevi, un tas izpaužas ar lielu skaidrību lasīšanas un literārās interpretācijas jomā.

Tie paši aspekti, kas raksturo rakstnieka stāvokli liriskajam uztvērējam, tikai tas, ka otrais gadījums ir saistīts ar ziņojuma dekodēšanu, kā tas tiek saņemts un internalizēts. Kaut kas tik vienkārši kā garš dienas darbs var ietekmēt teksta dekodēšanu.

Piemērs

Tiks sniegts labs grafisks piemērs: pazīstamā universitātē grupai inženierzinātņu studentu tika piešķirts gabals Kišiote, no Cervantes. Tas pats fragments tika fiksēts uz citu amerikāņu amerikāņu burtu studentu grupu. Teksts tika atstāts divas stundas.

Pēc laika beigām abām grupām tika lūgts paskaidrot, ko viņi lasa. Rezultāti bija vairāk nekā acīmredzami: neskatoties uz universālā literatūras darbu, vēstuļu studenti parādīja lielāku priekšmeta meistarību attiecībā uz inženierzinātnēm.

Vēstules studentiem bija priekšroka kontekstualizācijai, lai viņi būtu studiju joma. Tomēr, un šeit ir tēmas sarežģītība, neviens no abu pušu studentiem nav pielīdzinājis tekstu tādā pašā veidā, bija jāvienojas par secinājumu izteikšanu. Kaut gan bija kopīgi punkti, izcēlās unikalitāte.

Vēl viens svarīgs aspekts ir tas, ka, ja piegādātais teksts būtu izstrādāts, stāsts būtu atšķirīgs.

Literatūras straumes

Atbilst kustībai, kurā tiek veidots literārais darbs. Šī strāvu virkne reaģē arī uz sociālpolitiskajiem un ekonomiskajiem aspektiem, tie ir saistīti ar dažādu vēstures laikmetu realitāti.

Vispazīstamākajās straumēs mēs atrodam modernismu, sirreālismu, avangardu un romantismu, kā arī to attiecīgos autorus. Jāatzīmē, ka žanri (romāns, stāsts, dzeja, eseja, teātris) nedrīkst tikt sajaukti ar pašreizējo.

Reaģējot uz vēsturiskajām vajadzībām, literatūras straumēs ir daži noteikumi, kas nosaka autoru darbu. Tas tiek novērtēts gan tēmā, gan estētikā; šajās produkcijās var redzēt formas un vielas ietekmi.

Piemērs

"De otoño", dzejolis XXVII de Dzīves un cerības dziesmas (1905) dzejnieks Rubēns Darīo.

"Es zinu, ka ir tie, kas saka: kāpēc tagad dziedāt
ar šo harmonisko pagātnes trakumu?
Tie neredz stundas dziļu darbu,
minūšu darbs un gada brīnums.

Es, nabadzīgs koks, kas ražots, uz brīze mīlestību,
kad es sāku augt, ir neskaidrs un salds.
Jau pagājis jaunības smaids:
Ļaujiet viesuļvētrai pārvietot manu sirdi! ".

Šī dzeja ir veidota mūsdienu modernisma straumē, kura priekšnoteikums bija decentralizēt cilvēka sajūtu attiecībā uz reģionālismu un padarīt universālu poētisku sajūtu.

Rubē Darío vēlējās izlauzties ar literatūras romantisma estētiku, lai atceltu vienreiz un visam saiknei, kas joprojām pastāv ar Spānijas kroni 20. gadsimta sākumā. Modernisms meklē universālumu un tika uzskatīts par vienu no svarīgākajām un produktīvākajām literatūras kustībām vēstures vēsturē.

Ietekme

Katrs darbs vienmēr atbildēs uz notikumiem, kas ieskauj rakstnieku dzīvi un kurus lasītāji saņems un samērīgi salīdzinās ar viņu pieredzi un intelektuālo sagatavošanu. Katrs rakstiskais darbs, neatkarīgi no dzimuma vai kustības, uz kuru tas atbild, ir komunikatīvs resurss.

Literatūras darbam būs tik daudz nozīmes kā cilvēkiem, kas to lasa. Būs kopīgi punkti, bet subjektīvā uztvere dominēs, pateicoties visas uzkrātās pieredzes pieredzei, pirms saskaras ar literāro darbu.

Literatūras ražošana ir cilvēka psihi intīmā izpausme. Vienmēr būs raksturīga zīme, kas ļauj redzēt autora personības vai paša dzīves iezīmes. Jūs nevarat atdalīt autoru no viņa produkcijas, ir ilgstoša saikne ārpus laika un telpas starp darbu un rakstnieku..

Literatūras ražošanas konteksta elementu izpēte ļauj laikus un telpā atrasties, lai varētu ticamāk novērtēt darbus un tādējādi efektīvāk uztvert un atšifrēt to saturošo ziņojumu.

Atsauces

1. Quesada, D. (2011). Literatūra un identitāte (n / a): latīņu identitāte. Atgūts no: identidadlatino.blogspot.com
2. Autors Konteksts un literārais darbs (S. f.). Spānija: E-ducativa. Saturs iegūts no: e-ducativa.catedu.es
3. Montes, R. (2007). Literatūras darbi un to kultūras vēsturiskais konteksts. (n / a): Vispārējā literatūra. Saturs iegūts no: literaturageneralutem.blogspot.com
4. Segura, S. (2017). Literatūras darbu ražošanas un uzņemšanas konteksts (n / a): Profesora Sergio Seguras emuārs. Atgūts no: sergioestebansegura.blogspot.com
5. Ražošanas konteksts (2015). (n / a): Vikipēdija. Saturs iegūts no: wikipedia.org