Ātra lasīšana, kā lasīt ātrāk un labāk saprast

The ātra lasīšana ir tehnika, kas tiek izmantota, lai uzlabotu spēju ātri lasīt, ieskaitot teksta izpratni un nepieciešamību to atcerēties.

Pasaulē, kurā mēs dzīvojam, ātrs lasījums tiek pasniegts kā nepieciešams aspekts. Katru dienu tiek radīta jauna informācija, un cilvēkiem ir mazāk un mazāk laika to analizēt..

Iespējams, ka daudzas reizes jūs domājāt, ka vēlaties lasīt ātrāk saprast visu, ko lasāt, bet tomēr jums nav daudz laika, lai mācītos lasīt ātri.

Ja jūs varat ātrāk un efektīvāk lasīt un strādāt ar savu prātu, varat pavadīt brīvo laiku, kas jums patīk visvairāk. Turklāt jūs varat tuvināties lasīšanas pasaulei, lai lasīšana būtu vieglāka un patīkamāka.

Šajā rakstā es jums parādīšu, kas ir ātra lasīšana, kādas priekšrocības tā sniedz un kas jums jāzina un jāīsteno, lai palielinātu lasīšanas efektivitāti. Šādā veidā es izlieku, ka jūs ātrāk nolasīsiet lasīšanu, ka jūs labāk saprotat un atceraties, ko lasāt.

Kas ir ātra lasīšana?

Ātra lasīšana nav tikai lasīšana ātri. Ātrā lasīšana ietver zināšanu, kā saprātīgi lasīt, kaut kādā veidā to nolasīt.

Tas nozīmē zināt, kā lasīt pēc iespējas efektīvāk, spēt atcerēties lasīto informāciju, kad tas ir nepieciešams, un, protams, zinot, kā noteikt, ko vēlaties no jebkura lasīšanas materiāla.

Tas neattiecas uz pārlūkošanu, "diagonāli nolasīšanu" vai lasīšanu iepriekš. Mēs runājam par lasīšanu, pilnībā izprotam, ko lasām.

Mēs varam noteikt ātru lasīšanu, izmantojot ātru un vieglu foto lasīšanas tehnikas pielietojumu, kur nav problēmu saprast vai asimilēt.

Daudzi cilvēki uzskata sevi par labiem lasītājiem, jo ​​viņi ir devušies uz skolu, ir iemācījušies lasīt un saprast, ko viņi lasa. Tomēr patiesība ir tāda, ka lielākā daļa no mums lasa zem mūsu līdzekļiem.

Vai ātra lasīšana vienmēr ir bijusi svarīga??

Patiešām, ātra lasīšana ir kaut kas nesens, jo tradicionāli nebija tik daudz informācijas, kā tas ir mūsdienās, un tas bija arī diezgan nezināms, maz pētīts un netika piemērots.

Mācoties, priekšroka tika dota zināšanu iegaumēšanai, un cilvēks bija saprātīgs vai akadēmiskajā vidē labi, ja viņš spēja saglabāt zināšanas.

Pašlaik pasaule ir mainījusies, zinātne ir ļoti ātra un katru dienu tiek radīts liels daudzums informācijas, jauni atklājumi ... un cilvēkam ir jāmaina lasīšanas veids, lai to izdarītu ātrāk, neatstājot visaptverošu lasījumu. Un tā ir vieta, kur piedzimst ātra lasīšana.

Kāpēc ir svarīgi iemācīties lasīt ātrāk? Ātrās lasīšanas priekšrocības

Ir svarīgi iemācīties lasīt ātrāk, palielinot vai saglabājot izpratni. Ir daudzi cilvēki, kas ļoti lēni lasa, un tas daudzos gadījumos ir saistīts ar uzmanības un mērķa trūkumu, ko viņi lasīja.

Kad cilvēks uzzina paņēmienus, kā lasīt ātrāk, viņš var īsākā laikā absorbēt vairāk informācijas, kas paātrina darbu un ietaupa laiku.

Tādā veidā persona tērē mazāk laika lasīšanas, jo tās ātrāk pārvalda informāciju. Nav šaubu, ka vissvarīgākais un pārsteidzošākais ir laika ietaupījums.

Tāpēc, ja personai izdevies lasīt ātrāk, ja pirms tam, kad viņam vajadzēja 4 stundas, lai lasītu noteiktu informācijas apjomu, viņš tagad var to izdarīt 2 stundu laikā, lai varētu atlikušo laiku veltīt citām darbībām.

Vēl viena ātra lasīšanas priekšrocība ir garīgās apstrādes ātrums, kas ir palielināts. Apstrādes ātrums palielinās tāpat kā lasīšanas ātrums.

Jebkurā aktivitātē, ko jūs darāt, var būt daudz veiklāka prāta, jo esat apmācījis savu garīgo spēju. Lai lasītu, apstrādātu informāciju un saglabātu to ātrāk, ir jāpalielina apstrādes ātrums.

Vēl viena priekšrocība, ko mēs atrodam ātri lasot, ir sapratne. Kad cilvēks ātri lasa, viņi spēj saprast un saprast ideju, ko viņi vēlas nodot globālā veidā.

Lēns lasītājs saprot šo ideju, pievienojot informācijas daļas vai pat redzot tās atvienotas, kas padara izpratni grūti.

Tāpat būs vieglāk koncentrēties. Kad iemācīsieties lasīt ātri, koncentrācija ir daudz vieglāk sasniedzama un paliek ilgāka.

Ātrāka lasīšana arī palielina pašapziņu personā, motivāciju lasīt un pašcieņu.

Ikviens var pilnveidot lasīšanu un trīskāršot savu ātrumu. Ideāls būtu jāspēj lasīt tik ātri, kā doma, kas parasti ir ātrāka nekā vizuālā apstrāde.

Cilvēki, kas lasa lēni, mēdz būt grūtāk saprast un uzturēt koncentrāciju.

Lēns lasītājs parasti lasa aptuveni 150-200 vārdus minūtē, bet ātrāks lasītājs var sasniegt 350 vārdus minūtē bez apmācības. Ir svarīgi atzīmēt, ka jebkurš no tiem var uzlabot.

Kāpēc es varu izmantot ātru lasīšanu?

Jūs varat piemērot ātru lasīšanu jebkurā jūsu dzīves aspektā, kurā jums ir nepieciešams lasīt. Daudzi cilvēki var domāt, ka ātra lasīšana ir mācību metode, kas kalpo tikai tiem studentiem, kuri vēlas lasīt ātrāk, lai labāk izmantotu mācību laiku.

Tomēr daudzos ikdienas uzdevumos var ātri nolasīt arī studentus un darba vietas. Piemēram, ātrās lasīšanas metodes var izmantot:

- Lasiet pētījumā ātrāk

- Lasīt grāmatas

- Lasiet e-pasta ziņas

- Lasīt visu veidu papīru darba vietā vai personiski

- Lasiet žurnālus

- Lasiet ikdienas presi

Visu šo priekšrocība ir tā, ka jūs varēsiet visu lasīt daudz īsākā laika posmā, lai jūs galu galā ietaupītu daudz laika, ko varat veltīt citām lietām.

Daži taustiņi ātrai lasīšanai

Ir daži taustiņi, kas ir svarīgi zināt, lai saprastu un iepazītos ar ātru lasīšanu.

Piemēram, mums ir jāpatur prātā, ka viss, ko mēs redzam rakstīts, mēs lasām, mēs nevaram to izvairīties, kā arī to iegaumēt. Ja es jums saku, ka paskatāties uz nākamo numuru, bet neizlasiet to: 87, jūs redzēsiet, ka nav iespējams to darīt un neaizmirstiet to.

No otras puses, ir svarīgi zināt arī to, ka mums ir jāizmanto perifēro redzamības lauku, lai vienlaikus vizualizētu dažādus vārdus. Lasīšana ar zilbēm ir dārga un maksā daudz laika.

Lasot, divi procesi iejaucas, vēl viens fizisks, vizuāls uztvere un otrs vairāk garīgs vai intelektuāls.

Lai panāktu ātru lasīšanu, ir svarīgi abus aspektus vienlaicīgi attīstīt, izmantojot praksi un apmācību, tādējādi panākot maksimālu sniegumu.

Pasākumi, lai lasītu ātrāk un labāk saprastu

Ir svarīgi zināt, ka ātra lasīšana prasa praksi; Tomēr metožu apgūšana un praktizēšana nav nepieciešama daudz laika dienā. Vēlams ir iekļaut metodes ikdienas dzīvē un apzināties to, ko lasīt un kā tas tiek lasīts.

Īsā lasījumā svarīga ir beidzot panākt to, kas ir pelnījis lielāku uzmanību un novērš to, kas nav nepieciešams.

1. Sagatavojiet

Pirmā lieta ir sagatavot, kas ir saistīts ar novirzītāju skaitu un koncentrācijas trūkumu, ar ko saskaras lasītāji.

Lai risinātu šo pirmo soli, ir svarīgi uzdot sev, kāpēc jūs lasāt un ko no šāda lasījuma gaidām.

Jautājiet arī, kāda ir nolūka nolūks, kāds ir ar to plānots, un izlemt un atšķirt, kad šī informācija tiks izmantota.

Daudzas reizes cilvēki kļūst dekoncentrēti vairāku iemeslu dēļ: vide, lasāmā summa, savas domas par citiem jautājumiem ... Un tā, cilvēks var justies saspringts un spiediens.

Lai to visu risinātu, personai ir jāizveido sistēma, lai integrētu visu informāciju, kas tiks apgūta lasīšanas laikā.

Tas ir "mācīšanās" laiks, kad persona sev jautā, ko viņš zina, pirms uzsākšanas, par to, ko viņš gatavojas lasīt. Ja jūs jau zināt kaut ko, tas kalpos kā atbalsta punkts (tie tiks darīti), bet, ja jūs neko nezināt, jūs sāksiet uzdot sev jautājumus.

Ir svarīgi uzdot jautājumus, jo tas novedīs pie tā, lai meklētu atbildes (tādi jautājumi kā, kas, kā, kad, kas ...). Jo vairāk jautājumu jums uzdod, jo lielāka iespēja atrast atbildes un uzzināt.

Tādēļ šajā pirmajā posmā var būt:

1. a) rakstīt visu, kas ir zināms par lasāmo tēmu (nav nepieciešams to rakstīt, vienkārši ievietojiet dažus vārdus).
2. b) Padomājiet un izlemiet, ko jūs cerat atrast grāmatā, un ko jūs vēlaties, lai tas jums sniegtu: jautājiet sev, ko jūs zināt, kas jums nepieciešams, ko jūs vēlaties zināt, kāpēc jūs izvēlējāties šo lasījumu.

2. Lasīt Glimpse

Ir svarīgi aplūkot grāmatu no sākuma līdz beigām. Iepazīstieties ar grāmatu un to, ko tā piedāvā. Par to skatieties, kā tas ir, kā tas ir strukturēts, ja tam ir ilustrācijas vai viss teksts, ja ir daļas, kurās informācija ir apkopota ...

Skatiet arī burtu, tā lielumu un tipogrāfiju, ja tas ir sadalīts īsās vai garajās nodaļās, kā tiek izdarīti punkti ...

Lai sniegtu jums piemēru, viens no autoriem, Konstant, norāda, ka, ja grāmatai, ko jūs lasīsiet, ir 300 lappuses, šajā solī jums vajadzētu pavadīt vismaz 10 minūtes.

Runa ir par grāmatu, vāku, indeksa un aizmugures vāku, sadaļām, tās struktūru, glosāriju.

Paskatieties, kā nosaukumi un subtitri ir, zīmējumi un pēc tam nosakiet, kuras jomas ir vissvarīgākās, un kuras no tām jūs varat novērst, jo jums nav nepieciešams vai ir mazāk svarīgi.

Ir īstais laiks atkal jautāt, kas jums nepieciešams, un vēlaties saņemt no šīs grāmatas, jo tas palīdzēs jums precīzi noteikt, kā jums vajadzētu lasīt.

Tas ļaus jums pieņemt lēmumu turpināt grāmatu vai atstāt to malā, jo tas īpaši neattiecas uz to, kas jums nepieciešams, un tādēļ ir labāks risinājums kaut ko citu meklēt.

Daži padomi, kurus varat ņemt vērā, ir šādi:

- Nesaņemiet vāku un aiziet grāmatā.

- Paskaties uz aizmugurējā vāka, labai grāmatai ir jābūt labi pārskatītai. Tāpat tā var sniegt jums idejas par to, ko jūs varat saņemt ar grāmatu un to, kā tas tiks rakstīts.

- Lasiet ievadu, jo to bieži raksta citi cilvēki un sniedz informāciju par personu, kas raksta grāmatu.

- Apskatiet indeksu un saturu. Šī sadaļa palīdzēs jums atšķirt attiecīgo informāciju, kas jums nebūs nepieciešama.

- Zīmējumi palīdzēs atcerēties informāciju.

- Bibliogrāfija sniegs jums informāciju par to, kāda veida materiāls autors ir pierakstījis.

3. Lasīšanas sākums

Šajā posmā ir svarīgi pievērst uzmanību grāmatu organizācijai.

Jums vajadzētu pamanīt, kā tas ir rakstīts: jā hronoloģiski, tāpēc vispirms ir jāizlasa viena lieta, tad cita, utt. Skatiet, vai jums ir piemēri, ja izcelat svarīgo ...

Lai to izdarītu, iziet lapas ar ātrumu ½ sekundes vienā lapā, izceļot un pievēršot uzmanību vārdiem, kas ir izcelti (vai nu nosaukums, vārdi treknrakstā, slīprakstā, daži, kas jums ir sarežģītāki ...).

Šī pasīvākā lasīšana ļaus jums uzzināt, kāda ir autora lietotā valoda, skatiet galvenās idejas un galveno tekstu.

4. Aktīva un detalizēta lasīšana

Tas ir, ja, sasaistot ar iepriekš minēto, ir paredzēts, ka persona identificē teksta pamatidejas. Tas ir tuvākais līdz šim, ko mēs saucam par "lasīšanu".

Jums jāpatur prātā, ka iepriekšējie soļi ir ļoti svarīgi, lai tos sagatavotu šajā posmā.

Lai atrastu galvenās idejas, ir svarīgi zināt materiālu. Ja tas ir informatīvs, tas, iespējams, būs sākumā, bet, ja tā ir izklaide, tad tā parasti ir beigās.

Šajā sadaļā jūs varat izlasīt katras nodaļas pirmo un pēdējo rindkopu, kā arī rindkopu pirmo un pēdējo teikumu. Un, kā jūs, mēģiniet atklāt galvenās idejas.

Šeit ir svarīgi, lai jūs pierakstītos un pasvītrotu un ka jūs neuzskatītu visu tekstu, pretējā gadījumā jums nebūs progresa, mācoties lasīt ātrāk.

5. Analizējiet visu, ko esat darījis līdz šim

Šis ir brīdis, kurā jūs varat pārtraukt, lai atspoguļotu un pierakstītu grūtības, ar kurām esi saskārusies, nedrošību, domas, kas jums bija.

Padomā par to, ko materiāls ir izraisījis, ja jūsu attieksme lasīšanas laikā ir mainījusies, ja ir sadaļa, kas jūs interesē, ko jūs esat iemācījušies, ja jūs saprotat, ko jūs esat pierakstījuši ...

Līdz nākamajam solim jūs varat domāt, ka visi iepriekšējie soļi ir bezjēdzīgi un ka tas ir laika izšķiešana. Tā ir kļūda.

Visas šīs darbības palīdzēs jums izdarīt karti, lai būtu gatavs ātri lasīt. Kad jūs zināt, ko jūs meklējat un kas jums ir nepieciešams, uzdevums ir vieglāks. Visi iepriekšminētie palīdz jums redzēt, kur esat un kas jums ir nepieciešams.

Šajā laikā esat gatavs lasīt.

6. Dziļa un selektīva lasīšana

Tagad ir svarīgi, lai jūs pārskatītu piezīmes, kuras esat veicis iepriekšējos soļos. Skatiet, vai ar visiem mājasdarbiem, ko esat to paveikuši, jūs varat atrisināt sev uzdotos jautājumus, pirms sākāt lasīšanu. Ja jā, jums nav nepieciešams dziļāk lasīt.

Ja, neskatoties uz visu, jūs nolemjat, ka jums nav tieši tas, ko jūs meklējat, jūs varat atgriezties pie visiem pasvītrojumiem, un, lai gan, neraugoties uz to, jums joprojām ir nepieciešams to padziļināti izlasīt, ir īstais laiks to darīt, jo jūs jau zināt, kā tas ir strukturēts tekstu.

Tagad visiem iepriekšējiem soļiem esat veltījis aptuveni 50 minūtes, bet teksta lasīšana jums būs daudz vieglāka. Atkal jautājiet sev, kādā brīdī jums vēl ir nepieciešams lasīt un rīkoties atbilstoši?.

Svarīgi ir arī uzsvērt, ka jo vairāk definēts mērķis un tas, ko jūs plānojat iegūt no lasījuma, jo noderīgāk tas būs.

Un jūs, tiek aicināti īstenot šos padomus, lai lasītu ātrāk?

Atsauces

1. Ātrās lasīšanas galīgais kurss. Ramón Campayo metode.
2. Konstant, T. (2009). Ātrās lasīšanas metodes. Redakcijas plāns un Amat Editorial.
3. Mayo, W. J. (1983). Kā ātri lasīt, mācīties un iegaumēt. Redakcijas spēlētājs.
4. Muñoz-Valenzuela un Schelstraete, M. A. (2008). Dekodēšana un lasīšanas izpratne pieaugušajiem: attiecības, kas saglabājas? Iberoamerican Journal of Education, 45 (5).
5. Solé, I. (1993). Izpratnes stratēģiju lasīšana. Pedagoģijas piezīmjdatori, 216, 25-27.