Kas bija 10 Simona Bolívar meistari ar lielāku ietekmi?

The Simón Bolívar meistari Viņi bija vairāk nekā vienpadsmit. Izceļ: Simons Narciso Rodríguez, Andrés Bello un Alexander von Humboldt, starp daudziem citiem.

Simón Bolívar, kas pazīstams kā El Libertador vai El Hombre de América, bija Venecuēlas militārs cilvēks un politiķis, kurš atzina par brīvu dažādām Amerikas tautām pēc Spānijas kolonizācijas.

Kā amerikāņu emancipācijas līderis viņš nodibināja Greater Colombia un Bolivia republikas. Lielā Kolumbija pēc viņa nāves kļūtu par Kolumbijas, Venecuēlas, Ekvadoras un Panamas republikām. Bolívar arī sadarbojās ar Peru tautas reorganizāciju.

Kā vēsturiska figūra viņam bija liela ietekme uz Amerikas kontinenta līderiem un militārajiem. Tās mantojums ir daļa no vispārējās vēstures, un tas pat ir radījis nacionālistiskas politiskas straumes, kas atzītas ar nosaukumu "Bolivarianisms"..

Viņa ievērojamās liberālās darbības un domāšanu ietekmēja viņa vide, apgaismības lielo domātāju idejas un, protams, skolotāji, kas viltoja un vadīja savu izglītību.

Simón Bolívar 10 galvenie meistari

1 - Francisco A. Carrasco: aritmētikas un rakstīšanas profesors

Kā bērns Simons Bolívar saņēma mācības no Francisco A. Carrasco, ļoti uzticama viņa ģimenes darbinieka un jaunā Bolívar skolotāja..

Carrasco strādāja par grāmatvedi un kasieri importa veikalā. Savā brīvajā laikā viņš mācīja Bolivar pirmajiem burtiem, rakstot un aritmētiski.

2 - Don Fernando Vides: aritmētikas un rakstīšanas profesors

Don Fernando Vides bija tuvu Bolívar ģimenei. Viņš bija liecinieks Las Gradillas mājas atklāšanas laikā un pārējo Bolivāra brāļu aizbildnis. Bērns Simons deva viņam klases aritmētikā, pirmajos burtos un rakstot.

3 - Fray Francisco de Andújar

Simón Bolívar matemātikas apmācība bērnības laikā atbilda Fūsa Fransu de Andujar, kapušu mūka, kurš nodibināja Karakasas matemātikas akadēmiju, kuram piedalījās Bolívar, mācībām..

4- Guillermo Pelgrón

Don Guillermo Pelgrón bija skolotājs kopš 1778. gada un vadīja vienu no nedaudzajām pamatskolām, kas likumīgi darbojās Karakasā. Viņš mācīja Sīmani latīņu valodā un kultūrā un gramatikā.

Viņš arī nodarbināja jaunu audzinātāju "pirmajās vēstulēs", kas vēlāk kļuva par vienu no Bolívar galvenajiem skolotājiem, Simón Rodríguez (Rodríguez, 1990)..

5- Pedro Palacios y Sojo

Viņš bija priesteris un mūzikas skolotājs no astoņpadsmitā gadsimta vidus, vienkārši pazīstams ar nosaukumu "Tēvs Sojo" (Calcaño, 1973).

Viņš kā skolotājs un liels tēvocis caur Libertadora mātes līniju izveidoja ciešas attiecības ar jauno vīrieti, mācot mūziku savā mūzikas skolā, kas atrodas Čakao pilsētā, Karakasā..

Šajā skolā viņš arī uzdeva lielus Venecuēlas vēstures mūziķus, piemēram, José Ángel Lamas, Juan José Landaeta (Venecuēlas Nacionālās himnas mūzikas autors), Lino Gallardo, Cayetano Carreño (Swain, 2016).

6- José Antonio Negrete

Viņš norādīja Bolívaru vēsturē un reliģijā (garīgums) (Prieto & Argüelles Mauri, 2002).

7- Simón Rodríguez

Simon Rodríguez, vēlāk pazīstams kā Simón Robinson, bija Venecuēlas rakstnieks, filozofs un pedagogs, kas atzīts gan par saviem darbiem, gan par vienu no galvenajiem Bolívar skolotājiem un mentoriem (Tarver Denova & Frederick, 2005).

Viņš mācīja kopš 21 gadu vecuma Bērnu lasīšanas un rakstīšanas skolā. Tur viņš satika mazo Sīmani un kļuva par viņa skolotāju.

Bolívar skolotāja deva Bolívar atbildību Rodríguezam, kurš viņu uzņēma mājās, kur kopā dzīvoja vēl 20 bērni. Sākumā Bolívar bija negribīgi un nemierīgi. Viņš neapstājās, kamēr tiesas nepieprasīja viņam palikt un dzīvot kopā ar savu jauno aizbildni.

1974. gadā Rodriguez iesniedza kritisku rakstu, ko iedvesmoja Rousseau idejas, par amerikāņu tautu izglītības modeli. Viņa doma un raksti par izglītību savu laiku uzskatīja par liberālu un nežēlīgu garu.

Pat Bolívar vēstulēs norādīja, ka viņa skolotājs māca jautri, cenšoties lauzt vecās tradīcijas, kas izriet no spāņu koloniālisma.

Savā slavenajā darbā Sociedades Americanas Rodríguez uzsvēra, ka katrai neatkarīgajai republikai ir svarīgi dot savu oriģinalitāti savos modeļos un iestādēs..

Avid lasītājs un brīvības mīļotājs, viņa raksturs ietekmēs Bolívaru gadus pēc pirmās tikšanās, jo Sīmanis bija tikai bērns un viņa ģimene viņu pusaudža laikā sūtīja uz Eiropu, lai mācītos par tēlotājmākslu un labiem manieriem kā tas bija ierasts jaunietim no viņa amata.

Eiropā Rodríguez un Bolívar 1804. gadā atkal tikās Francijā. Toreiz Rodríguez viņu ietekmēja kā mentoru un veicināja savas neatkarības idejas.

Viņi ceļoja pa Franciju un Itāliju, liecināja par Napoleona Bonapartes kronēšanu kā Itālijas karali un kopā uzkāpa Monte Sacro, Romā, kur Simons Bolívar teica savu slaveno zvērestu par Amerikas neatkarību..

Rodriguezu kā Bolivaru mentoru un mīlestību ietekmēs Liberators 1824. gada vēstulē:

"Jūs veidojāt savu sirdi par brīvību, taisnīgumu, par lielo, skaisto. Es esmu sekojis ceļam, ko jūs man norādījāt. Tu esi mans pilots, lai gan sēžu vienā no Eiropas pludmalēm. Jūs nevarat iedomāties, cik dziļi mācības, ko esat man devis, ir ierakstītas manā sirdī, es nekad neesmu spējis izdzēst pat komatu no lielajiem teikumiem, ko esat man devis ”(Rumazo González, 2005).

8- Andrés Bello

Andrē Bello bija viens no nozīmīgākajiem humanistiem un pedagogiem Venecuēlas un Latīņamerikas vēsturē. Viņu ieguldījums kalpoja par pamatu, lai sāktu definēt Latīņamerikas civilizāciju.

Viņa darbs radīja Civilkodeksu; viņa kritika bija svarīga neatkarības procesā; veicināja izglītības iestāžu un plašsaziņas līdzekļu izveidi; veicināja lieliskus darbus literatūrā un pirmo burtu izpēti, cita starpā izmantojot vairāk nekā 7 gadu desmitus veltītu dzīvi humanismam.

Tomēr, kā Bolivaras skolotājs, viņa jaunatnes laikā bija maza ietekme, dodot viņam ģeogrāfijas un literatūras privātas nodarbības..

Gadus vēlāk viņi tikās Eiropā un kopā veidoja diplomātisko ekspedīciju uz Londonu, lai meklētu angļu finansējumu neatkarības cēloņiem (Lynch, 2006).

9 - Jerónimo Ustáriz y Tovar (Marqués de Ustáriz)

Bolivar devās uz Madridi tikai 15 gadu vecumā. Viņš tika saņemts ērtajā Ustáriz markas mājā, viņa aizsargs un skolotājs uzturēšanās laikā Spānijas galvaspilsētā.

Pēc dažu vēsturnieku domām, Ustáriz bija viena no svarīgākajām Bolīvaras dzīves un veidošanās personībām, neskatoties uz to, ka historiogrāfijā galvenā uzmanība pievērsta Rodríguez un Bello ietekmei..

Bolívaras vēstulēs apliecināts, ka Madride Bolívar iemācījās zirgaudzētavu, deju un žogu, vienlaikus padziļinoties viņa lasītajos apgaismoto filozofu, senatnes klasiku, vēsturnieku, oratoru un dzejnieku lasījumos, ieskaitot mūsdienu klasiku Spānijā. , Francija, Itālija un Lielbritānija.

The Marquis arī atbalstīja Bolívar laikā lolot un laulības ar jauno María Teresa Del Toro (Cardozo Uzcátegui, 2011).

10 - Alexander von Humboldt

Aleksandrs fon Humboldts bija vācu zinātnieks un dabiskums, kas lielā mērā ietekmēja cilvēci, jo viņa raksturs un idejas izceļas pret viņa laika kopīgajiem ideāliem.

Viņš tikās ar Bolívaru viņa uzturēšanās laikā Parīzē un kopš tā laika izveidoja saikni, kas aizpildītu daudzas Amerikas Liberatora bažas, kā arī veidoja draudzību, kas ilga līdz Bolívar nāves gadījumam, 1830. gadā (Rippy & Brann, 1947).

In Humboldt, Bolívar atrasts vienāds pirms viņa viedokli par dabu un tautām. Kopā ar viņu viņš pauda domas par dziļu humānismu, pasaules skatījumu, cieņu un dabisko apziņu.

Humboldtam Bolívar pārstāvēja visu potenciālu, ko Amerika nozīmēja. Šī iemesla dēļ viņš vairākus gadus veltīja jaunās pasaules dabai. Bolívar katru atklājumu atzina par tādu, kas vairāk nekā kontinentam bija devis kontinentu (Madre Tierra Magazine, 2014).

Plašāka informācija par Simona Bolívar izglītību

Kad viņš bija mazs, Bolívar savu izglītību uzsāka kā sava stāvokļa bērnu, izmantojot privātus pasniedzējus, kuri jau bija norādījuši savus vecākos brāļus..

Tomēr pēc viņa mātes nāves 9 gadu vecumā Sīmaņa aizbildnība nonāk viņa vectēva Feliciano rokās. Drīz viņš arī nomira un bija viņa tēvoca Carlos, kurš tika atzīts par bēdīgu cilvēku, kurš vēlējās saglabāt milzīgo bērna Simonu (Sherwell, 2005), aizbildnībā..

Carlos uzņēma Bolívar Cabildo de Caracas publiskajā skolā. Tur viņa izglītojošā pieredze bija ļoti nabadzīga un vāja, ne tikai viņa nemierīgums, bet tāpēc, ka vietnei bija vairākas organizācijas un resursu problēmas, kas traucēja optimālu pakalpojumu..

Pēc kādas viņa māsas lūguma bērns tika izņemts no iestādes, un kopš tā laika viņa izglītība ieguva neformālu un liberālu raksturu ietekmīgu skolotāju un pasniedzēju rokās..

To veidotu ar John Locke, Thomas Hobbes, Voltaire, Rousseau, Montesquieu grāmatām un dziļiem dokumentiem (Straussmann Masur, 2016). Viņa apmācību papildināja braucieni uz Eiropu un pat mūsdienu valodas nodarbības, žogi, dejas un zirgu izjādes.

Atsauces

1. Calcaño, J. A. (1973). Tēva Sojo biogrāfija, 1739-1799. Karakasa: Izglītības ministrija.
2. Cardozo Uzcátegui, A. (2011, 11. novembris). Don Gerónimo Enrique de Uztáriz y Tovar. II Marqués de Uztáriz. Simona Bolívara aizsargs un skolotājs Madridē. Atgūts no Los Andes Universitātes institucionālā repozitorija tīmekļa vietnes: saber.ula.ve.
3. Lynch, J. (2006). Simón Bolívar: Dzīve. Konektikuta: Yale University Press.
4. Prieto, A., & Argüelles Mauri, M. (2002). Cubans Speak and Sing uz Bolívar. Havana: Redaktors José Martí.
5. Mother Earth Magazine. (2014, jūnijs). Alejandro de Humboldt. Saturs iegūts no Madre Tierra Magazine tīmekļa vietnes: revistamadretierra.com.
6. Rippy, J. F., un Brann, E. R. (1947). Alexander von Humboldt un Simón Bolívar. Amerikas vēsturiskais pārskats, 697-703. Saturs iegūts no Alexander von Humboldt un Simón Bolívar.
7. Rodríguez, S. (1990). Amerikas biedrības. Karakasa: Ayacucho bibliotēka.
8. Ruiz, G. A. (1991). Bolívar izglītība. Caracas: Tropykos Redakcijas fonds.
9. Rumazo González, A. (2005). Simón Rodríguez, América skolotājs. Karakasa: Ayacucho bibliotēka.
10. Sherwell, G. A. (2005). Simon Bolivar. 1. Pasaules bibliotēka.
11. Straussmann Masur, G. (2016, 21. jūlijs). Simón Bolívar. Izgūti no Encyclopædia Britannica tīmekļa vietnes: britannica.com.
12. Swain, J. P. (2016). Svētās mūzikas vēsturiskā vārdnīca. Londona: Rowman & Littlefield.
13. Tarver Denova, H., un Frederiks, J.C. (2005). Venecuēlas vēsture. Westport: Greenwood Publishing Group.