Metodisko pamatu raksturojums un struktūra

The metodoloģiskā sistēma tas ir jebkura pētījuma ziņojuma būtiska sastāvdaļa. Šajā iedaļā būtu jāsniedz procesuālā informācija par pētījuma veikšanu.

Metodoloģiskais ietvars pats par sevi nodrošina kontekstu šādam pētījumam. Turklāt to izmanto, lai novērtētu pētījuma kvalitāti.

Tādēļ ir nepieciešams skaidrs un precīzs apraksts par izmeklēšanas veikšanu un procedūru izvēles pamatojumu.

Pētījuma ziņojuma metodoloģiskajā satvarā jāapraksta pasākumi, kas veikti, lai atbildētu uz pētījuma jautājumu. Tajā jāiekļauj apraksts par to, kā tas tika darīts, un paskaidrojums par to, kā rezultāti tika analizēti.

Metodisko sistēmu raksturojums

Izmeklēšanā izvēlētā metode ietekmē konstatējumus un, attiecīgi, interpretāciju. Metodoloģija ir būtiska, jo neuzticama metode rada neuzticamus rezultātus, mazinot tās vērtību.

Tādēļ ir nepieciešams izskaidrot, kā šie rezultāti tika iegūti un interpretēti. To veido metodiskais ietvars.

Tomēr šai sistēmai ir noteiktas īpatnības. Pirmkārt, šajā iedaļā jāsniedz detalizēts pētījuma skaidrojums. Zinātnē ir ļoti svarīgi, lai rezultāti būtu atkārtoti.

Ja autori sniedz pietiekami detalizētu informāciju, citi zinātnieki var atkārtot savus eksperimentus, lai pārbaudītu to rezultātus.

Šī informācija ir īpaši svarīga, ja ir izstrādāta jauna metode vai tiek izmantota inovatīva esošās metodes izmantošana.

No otras puses, vairumā gadījumu ir dažādas metodes, kā reaģēt uz pētniecības problēmu. Turklāt katrā studiju jomā ir plaši pieņemtas dažādas metodes un procesi.

Metodikas ietvaros skaidri jānorāda konkrētas procedūras vai tehnikas izvēles iemesli..

Jānorāda, ka dati tika savākti vai radīti atbilstoši dažādās disciplīnās pieņemtajai praksei.

Turklāt jāņem vērā, ka metodiskais ietvars ir zinātniskā žanra teksts. Tāpēc formulējumam jābūt tiešam un kārtīgam. Parasti to raksta pasīvi un trešā persona.

Tomēr kvalitatīvā paradigma pieņem aktīvu balsi un pirmo personu. Skaidrības labad, kad ir jāiesniedz daudz detaļu, informācija ir jāiesniedz apakšsadaļās atbilstoši tematam. Katras sadaļas materiāls būtu jāorganizē pēc lielākas vai mazāk svarīgas tēmas.

Metodikas sistēmas struktūra

Kopumā metodiskais ietvars ir strukturēts apakšnodaļās. Tomēr šo apakšnodaļu nosaukumi lielā mērā būs atkarīgi no institucionālajām prasībām vai pieņemto stilu (APA, Čikāga, MLA)..

Piemēram, APA (Amerikas Psiholoģijas asociācija) metodoloģiskā ietvara apakšsadaļas parasti ietver:

-Dalībnieki: norāda, kas piedalījās pētījumā, un iedzīvotāji, no kuriem tie tika uzņemti.

-Materiāli: aprakstīti izmantotie instrumenti, pasākumi, iekārtas vai stimuli.

-Dizains: izmantotā projekta veids, ieskaitot mainīgos.

-Procedūra: procedūras, ko izmanto kārtīgi.

Atsauces

1. Hennink, M. H. (2014). Fokusa grupu diskusiju izpratne
   Monique M. New York: Oxford University Press.
2. Kallet R.H. (2004). Kā uzrakstīt pētījuma darba metodes sadaļu.
   Respir Care, 49 (10) lpp. 1229-1232.
3. Dienvidkalifornijas Universitāte. (2017. gada 8. decembris). Saturs iegūts 2017. gada 21. decembrī no libguides.usc.edu.
4. Erdemir, F. (2013). Kā rakstīt zinātniskā raksta sadaļas materiālus un metodes? Turcijas žurnāls "Uroloģija", Nr. 39, lpp. 10-15.
5. Ķirsis, K. (2017, 09. jūnijs). Kā rakstīt metodes sadaļu. Lietas, kas jāapsver, rakstot APA papīra metodes sadaļu. Saturs iegūts 2017. gada 21. decembrī no verywell.com.