Kopīgot:
9 visizplatītākie pētniecības metožu veidi
The pētniecības metodes ir instrumenti datu vākšanai, formulēšanai un atbildēšanai uz jautājumiem, lai izdarītu secinājumus, izmantojot sistemātisku un teorētisku analīzi, kas tiek piemērota jebkurai studiju jomai.
Pētījums ietver vairākus ļoti noderīgus paņēmienus sociologiem, psihologiem, vēsturniekiem, žurnālistiem, akadēmiķiem, zinātniekiem, rakstniekiem, citiem pētniekiem..
Piekļuve informācijai daudzos gadījumos prasa izsmeļošu meklēšanu, izmantojot dokumentālos un cilvēkresursu avotus, izmantojot dažādas uztveršanas metodes un statistikas mērījumu skalas, lai novērtētu rezultātus.
Pētījumu metodes nosaka un nosaka problēmu, ļauj apkopot svarīgus datus, lai radītu hipotēzes, kuras pēc tam tiek pārbaudītas vai atbalstītas. Tādā veidā lēmumus var izdarīt vairāk saskaņā ar gadījumu izpēti.
Izmantojamā metodika daudzos gadījumos var ietvert intervijas, aptaujas, demogrāfisko analīzi, riskus vai draudus, vēsturiskus un mūsdienīgus datus, publikācijas, grāmatas un citus pētniecības kanālus..
Izmantojot dažādas procedūras, pētījums tiek stimulēts, lai atrastu patiesību, kas līdz šim nav atklāta vai vienkārši nav definēta vai rūpīgi izpētīta, lai iegūtu ticamus secinājumus..
Lai gan katram pētījumam ir noteikti mērķi, šajos meklējumos var iekļaut virkni mērķu: lai sasniegtu jaunas zināšanas, iepazītu situācijas, grupas vai personas īpašības, noteiktu fakta biežumu vai pārbaudītu hipotēzi, cita starpā, atkarībā no cēloņiem un mainīgajiem..
Pētījumu metožu veidi
Izmeklēšanas motivatori ir svarīgi, lai uzzinātu ceļu, kas novedīs pie atbildes, kad tiks saprastas hipotēzes, ko izmet, novērojot vai eksperimentējot ar lietu.
Katra izmantojamā pētniecības metode būs atkarīga no pētāmās situācijas īpašībām un tās prasībām, lai varētu izvēlēties procedūru, kas vislabāk atbilst pētījumā izvirzītajiem mērķiem..
Kvantitatīvā metode
Šīs metodes nolūks ir atklāt un atrast izvērstas zināšanas par lietu, izmantojot detalizētus datus un teorētiskos principus.
Tas prasa cilvēka uzvedības izpratni un iemeslu. Šajā metodē studiju priekšmets tiek uzskatīts par ārēju, atdalītu no jebkuras individuālas domāšanas, lai nodrošinātu pēc iespējas lielāku objektivitāti.
Viņa pētījumi ir normatīvi, norādot uz vispārējiem tiesību aktiem, kas saistīti ar gadījumu izpēti.
Datu vākšana parasti ietver objektīvus testus, mērinstrumentus, statistiku, testus, cita starpā. Tas ir sadalīts dalības, darbības un etnogrāfiskajos pētījumos.
Kvalitatīvā metode
Tā pamatā ir pozitīvisma un neo-pozitīvisma princips, un tā mērķis ir vērtību un kvantitatīvu parādību izpēte, lai izveidotu un nostiprinātu izvirzīto teoriju.
Koncentrējas uz subjektīvu un individuālu no humānisma viedokļa, izmantojot interpretāciju, novērojumus, intervijas un stāstus.
Šajā metodē tiek izmantoti ar situācijām saistīti matemātiskie modeļi un teorijas. To izmanto regulāri dabaszinātnēs, bioloģijā, fizikā, cita starpā.
Varbūt jūs interesē kvalitatīvie un kvantitatīvie pētījumi: raksturojums un atšķirības.
Induktīvā metode
Izmantojot šo metodi, konkrētas situācijas var analizēt, veicot individuālu faktu izpēti, kas formulē vispārīgus secinājumus, kas palīdz atklāt vispārinātas tēmas un teorijas, kas sākas no sistemātiskas realitātes novērošanas..
Tas nozīmē, ka tas attiecas uz hipotēžu formulēšanu, pamatojoties uz pieredzi un novērojumiem, kas saistīti ar pētījuma elementiem, lai definētu vispārēja rakstura likumus. Sastāv no datu vākšanas, kas sakārtoti mainīgos lielumos, lai meklētu likumsakarības.
Deduktīvā metode
Tas attiecas uz metodi, kas sākas no vispārējas, lai koncentrētos uz konkrēto, izmantojot loģisku pamatojumu un hipotēzes, kas var atbalstīt galīgos secinājumus..
Šis process ir balstīts uz iepriekš sniegtajām analīzēm, likumiem un principiem, kas apstiprināti un pārbaudīti, lai tos piemērotu konkrētiem gadījumiem.
Šajā metodē visi pētījumi ir balstīti uz savāktajām teorijām, nevis uz novēroto vai pieredzēto; tas sākas no priekšnoteikuma, lai izklāstītu un pabeigtu studiju situāciju, atskaitot veidu, kā veikt risinājumus.
Varbūt jūs interesē Induktīvā un Deduktīvā metode: Raksturojums un atšķirības.
Analītiskā metode
Tā ir atbildīga par sadaļu sadalīšanu, kas veido visu pētāmo gadījumu, nosakot cēloņu, seku un dabas attiecības.
Pamatojoties uz veiktajām analīzēm, var veidot analoģijas un jaunas teorijas, lai izprastu uzvedību.
Tā attīsta konkrētā elementa izpratni abstraktai, sadalot elementus, kas veido vispārējo teoriju, lai padziļināti izpētītu katru elementu atsevišķi un tādā veidā uzzinātu mācību fenomena būtību, lai atklātu tās būtību.
Sintētiskā metode
Meklējiet objekta vai notikuma izkliedēto komponentu rekonstrukciju, lai tās padziļināti izpētītu un izveidotu kopsavilkumu par katru detaļu.
Šīs metodes process tiek izstrādāts no abstrakta uz konkrētu, lai apkopotu katru segmentu, kas veido vienību, un saprast to..
Ar argumentācijas un sintēzes palīdzību vissvarīgākie analīzes elementi tiek pētīti metodiski un kodolīgi, lai panāktu pilnīgu izpratni par katru pētījuma daļu un specifiku..
Varbūt jūs interesē Kāda ir analītiskā-sintētiskā metode?
Zinātniskā metode
Tā piedāvā metožu un procedūru kopumu, lai iegūtu teorētiskas zināšanas ar derīgumu un zinātnisku pārbaudi, izmantojot uzticamus instrumentus, kas nerada subjektīvību.
Izmantojot dažus eksperimentus, spēja atveidot to pašu faktu ir pierādīta, izmantojot tos pašus mehānismus dažādos kontekstos, ko izmanto dažādas personas.
Šī metode spēj sniegt efektīvas un pierādītas atbildes par gadījumu izpēti.
Tā tiek uzskatīta par vienu no visnoderīgākajām procedūrām, jo tā ļauj objektīvi izskaidrot parādības, kas sniedz risinājumus pētniecības problēmām un mudina likumus deklarēt.
Tās attīstība ir stingra un loģiski sakārtota, ar tīriem un pilnīgiem principiem, kas meklē korekciju un uzlabojumus, lai iekarotu, pasūtītu un saprastu iegūtās zināšanas..
Salīdzinošā metode
Tā ir līdzību un sistemātisku salīdzinājumu meklēšana, kas kalpo hipotēžu pārbaudei, lai atrastu attiecības un balstīta uz vairāku gadījumu dokumentēšanu, lai veiktu salīdzinošās analīzes..
Būtībā sastāv no divu vai vairāku elementu izvietošanas viens otram, lai atrastu atšķirības un attiecības un tādējādi definētu lietu vai problēmu un rīkotos nākotnē.
Salīdzinājuma izmantošana ir noderīga tēmas izpratnei, jo tā var novest pie jaunām hipotēzēm vai izaugsmes un uzlabošanas teorijām.
Tam ir vairāki posmi, kuros izceļas novērojums, apraksts, klasifikācija, salīdzinājums un tā secinājums.
Atsauces
- Bisquerra, R. Pētījumu metožu klasifikācija. (1989). Saturs iegūts no: dip.una.edu.ve.
- Derek Garrison. Izmeklēšanas metodes. Avots: nersp.nerdc.ufl.edu.
- C. Kothari. Pētījumu metodoloģija. (2004). Atgūts no: modares.ac.ir.
- Izmeklēšanas metodes. Avots: teach-ict.com.
- Martyn Shuttleworth. Dažādas izmeklēšanas metodes. Avots: explorable.com.
- Francisco Bijarro Hernández. Stratēģiskā attīstība zinātniskiem pētījumiem. Saturs iegūts no: eumed.net.