Sociometrijas raksturojums, vēsture, vispārīgie mērķi



The sociometrija ir kvantitatīvas psihosociālas izpētes metode, kuras mērķis ir izmērīt sociālās attiecības konkrētā grupā, gan vispārējā, gan individuālā.

Sociometrija ļauj piemērot kvantitatīvās mērīšanas metodes sociālajās struktūrās un izmērīt tās locekļu spējas un psiholoģisko labklājību.

Izstrādāts un popularizēts nacionalizētais Rumānijas psihoterapeits Jacob Levy Moreno, sociometrija ir ļāvusi vizualizēt dažādu grupu grupu sociālo mijiedarbību izglītības un profesionālajā jomā..

Sociāli mijiedarbības iemesli, kurus indivīdi nevar apzināti uztvert, var izskaidrot sociometriju.

Sociometriskā metode izmanto kvantitatīvai pieejai raksturīgus metodiskos instrumentus, piemēram, apsekojumu un anketu, kas veido sociometrisko testu..

Sociometrija parādījās 20. gadsimta sākumā Ziemeļamerikā, pamatojoties uz darbu.Sociometrijas pamati", Made Moreno. No šī priekšlikuma varētu rasties metodes, kas sociometriju pārveidotu par tehniku, kas spēj risināt, diagnosticēt un prognozēt sociālās mijiedarbības dinamiku mazās grupās dažādos sociālos kontekstos..

Sociometrijas vēsture

Jēkabs Levijs Moreno, psihiatrs, kurš beidzis Vīni un Freuda mācekli, pirmajai pieejai sociometriskai analīzei būtu bijis strādāt bēgļu kolonijas organizēšanā Austrijā..

Zinot starppersonu problēmas, Moreno bija ideja organizēt šos cilvēkus ar sociometrisku plānošanu.

1925. gadā Moreno pārcēlās uz Amerikas Savienotajām Valstīm un sāks attīstīt teorētisko pamatu savai jaunajai metodei. Citi pētnieki atbalstīja viņu sociometrijas teorētiskās un praktiskās kustības pamatā, piemēram, Viljams A. Bils, Fany F. Morse, Gardner Murphy, cita starpā.

Viņa pirmā liela mēroga sociometriskā pieeja būtu Ziemeļamerikas Sing-Sing cietumā New York. Tas ļautu viņam daudz plašāk aplūkot mainīgo lielumu daudzveidību, kas aptver starppersonu attiecības starp dažādām grupām noteiktā telpā..

No šīs pieredzes Moreno izstrādāja sociogrammas, diagrammas, kas pēta konkrētās grupas indivīdu simpātijas un antipātijas..

Moreno publicēja un izplatīja savas sociogrammas Ziemeļamerikas zinātnieku aprindās, radot ļoti pozitīvu ietekmi, sniedzot lielu popularitāti sociometrijai kā efektīvai kvantitatīvās un psiholoģiskās analīzes metodei..

Trīsdesmitajos gados viņš publicēja darbu par cilvēku attiecībām, kas galu galā izveidotu sociometrijas pamatu.

Turpmāk šai praksei bija tāds uzplaukums, ka tas tika piemērots dažādos scenārijos un analīzes projektos; Viņam bija sava specializēta publikācija - žurnāls ar nosaukumu Sociometrija: starppersonu attiecību publicēšana, publicēts pēc 1936. gada.

Visbeidzot, Sociometrijas institūts Ņujorkā, kas vēlāk pieņems tā radītāja vārdu, Moreno institūts.

Sociometrijas vispārējie mērķi

Starp sociometrijas galvenajiem mērķiem, saskaņā ar autora Jacob Moreno teikto, ir:

  • Uzziniet, cik lielā mērā personai var būt sava grupa.
  • Izpētīt iemeslus, kāpēc tas tā ir.
  • Novērtējiet visu vienas grupas dalībnieku kohēziju.

Identificējiet noraidītās personas

Sociometrijai ir svarīgi klasificēt un identificēt indivīdus, kas cieš vislielāko noraidījumu, un tos, kurus visvairāk novērtē pārējie, lai viņi varētu strādāt individuāli ar pirmo, lai atbalstītu labākas grupas attiecības, un novērtētu grupas vadīšanas potenciālu, kas var būt ir sekundes.

Identificēt izolētas personas

Vēl viens mērķis ir identificēt tos, kurus uzskata par izolētiem; tas nozīmē, ka tie nerada nekādu pozitīvu vai negatīvu ietekmi uz dinamiku un grupu attiecībām.

Studiju grupas dinamika

Šis mērķis ir paredzēt, kad grupa ir pētīta, kā tā spēj reaģēt un pielāgoties pārmaiņām, kas ietver jaunu dalībnieku iekļaušanu grupā un vecā locekļa aiziešanu..

Izpētītajai grupai jāspēj izturēties dinamiski un pozitīvi pirms iespējamās iekšējās izmaiņas.

Visi šie mērķi ir spēkā sociometrijai, ko piemēro izglītības un pat profesionālās darba vidē, kas ir divas populārākās sociometrijas pētītās grupas.

Sociometriskā metode

Sociometriskā metode tiek plaši izmantota izglītības nozarē, lai labāk izprastu studentu mijiedarbības pakāpi un kohēziju, kā arī lai atklātu pozitīvos vai negatīvos aspektus, kas varētu pastāvēt starp viņiem, un kā tas ietekmē vispārējo izglītības dinamiku..

Sociometrijas galvenās funkcijas ir, pirmkārt, grupu savstarpējo attiecību diagnostika, uzsverot, ka grupas, kurās sociometrijas pieejas nekad nav īsti daudzas, lai nodrošinātu, ka rezultāts ir pēc iespējas veiksmīgāks.

Kad scenārijs un tā mainīgie ir diagnosticēti, tas ir, starppersonu attiecību stāvoklis konkrētā grupā, metode tiek izmantota, izmantojot sociometrisko testu.

Tas sastāv no anketas, ko katrs indivīds aizpildīs atbilstoši savām vēlmēm, bez jebkāda pienākuma vai spiediena. Tests piedāvā scenārijus un indivīda brīvību izvēlēties, kurš vēlas vairāk vai mazāk veikt noteiktas hipotētiskas darbības, kā arī iemesli, kāpēc viņš šo lēmumu pieņem.

Tādā veidā un no katra dalībnieka individuālajiem rezultātiem mēs varam būt daudz skaidrāk un objektīvāk saprotami par grupas starppersonu dinamiku, kā arī priekšstatu par iemesliem, kādēļ dažiem cilvēkiem ir lielāka atzinība vai noraidījums starp cilvēkiem viņi.

Pēc instrumenta pielietošanas un izpētes metode turpinās ar citām funkcijām: prognozi. Tā sastāv no vispiemērotākā un efektīvākā veida, kā atrisināt spriedzes, kas var pastāvēt, un maksimāli veicināt pašreizējās un pozitīvās grupas attiecības..

Atsauces

  1. Bezanilla, J. M. (2011). Sociometrija: psihosociālo pētījumu metode. Meksika, D.F.: PEI redakcija.
  2. EcuRed. (s.f.). Sociometrija. Iegūti no EcuRed. Zināšanas ar visu un visiem: ecured.cu
  3. Forselledo, A. G. (2010). Ievads sociometrijā un tās pielietojumos. Montevideo: Augstskolu universitāte.
  4. Moreno, J. L. (1951). Sociometrija, eksperimentālā metode un sabiedrības zinātne: pieeja jaunai politiskai orientācijai ... Beacon House.