Nepilngadīgo apdraudējuma piesaiste internetā



The kopšana ir pieauguša cilvēka apzināta kibernoziegšana, lai izveidotu attiecības un emocionālu kontroli pār nepilngadīgo, lai sagatavotu pamatu viņu seksuālajai vardarbībai.

Viņi parasti veic uzdevumus ar mērķi vispirms vērsties pie bērna un iegūt uzticību, lai vēlāk izveidotu attiecības un emocionālu kontroli..

Tās mērķis ir viņu seksuāli ļaunprātīgi izmantot, lai uzmācējs vai groomer turpinātu bērnu ar fizisku kontaktu vai vienkārši virtuālu, tādējādi iegūstot bērnu pornogrāfiju.

Rīcības, ko harasser vai groomer parasti veic, ir cieši saistītas ar pedofiliju un pedofiliju. Tie var būt bērnu prostitūcijas, seksuālas vardarbības uc noziegumi.

Daži dati par kopšanu

Pēc tam mēs redzēsim dažus skaitļus pētījumā, ko 2002. gadā veica ACPI un PROTEGELES par nepilngadīgo aizstāvi par nepilngadīgo kuģošanas paradumiem Spānijā, kurā tika iegūti daži satraucoši dati:

  • No bērniem, kas piedalījās pētījumā, 30% gadījumu bija snieguši savu tālruņa numuru.
  • 16% ir snieguši savu adresi, izmantojot tīklu.
  • Procentuāli, kas ir palicis ar svešiniekiem internetā vai sociālajos tīklos, ir 14,5%.
  • 54,5% nav saņēmuši informāciju vai apmācību par drošības pamatnoteikumiem, lietojot internetu no skolas vai mājās.
  • Gandrīz visi jaunieši, kas piedalījās pētījumā, 86% var piekļūt visam datora saturam, jo ​​viņiem nav vai nav nevienas programmas, kas filtrētu saturu.
  • 44% bērnu ir jutuši seksuālu uzmākšanos.
  • 11% ir cietuši no citu interneta lietotāju apvainojumiem.
  • 4% ir saņēmuši nepieprasītus e-pastus ar nepatīkamu saturu un vēl 1,5% ziņo, ka reizēm bija bailes.

Kā redzams, tā ir problēma, kas skar daudzus nepilngadīgos, ne tikai Spānijā, bet arī visā pasaulē.

Uzmākšanās veidi

Mēs atrodam divus variantus, kā aizskarējs var veikt seksuālu uzmākšanos internetā, saskaņā ar rokasgrāmatu, ko Apvienoto Nāciju Organizācijas Bērnu fonds UNICEF un Tieslietu un cilvēktiesību ministrija veica:

  • Uzturēšanās gadījumi, kad uzmācējs materiālus sasniedz bez jebkādām attiecībām ar bērnu internetā.

Tas iegūst materiālu, ko viņš vēlas, iegūstot nepilngadīgā paroles vai izmantojot fotogrāfijas, kuras nepilngadīgais ir ievietojis sociālajos tīklos.

Kad uzmācējs ir ieguvis šo materiālu, sāksies šantāža un izspiešana bērnam, draudot to izpaust, ja tas viņam nav vieglāk vai ja viņš nesaskaras ar viņu..

  • Otrs gadījums ir tas, ka uzmācējs cenšas iegūt bērna pārliecību par materiāla piegādi, čatā ar viņu, izmantojot jebkuru forumu vai sociālo tīklu. Tādā veidā materiāls ir nepilngadīgais, jo uzmācējs ir pelnījis uzticību.

Uzmākšanās fāzes

Uzmākšanās laikā ir vairāki soļi, ar kuriem uzmācējs var iegūt bērna uzticību un veikt noziegumu:

Kontakti un pieeja

Pirmkārt, uzmācīgais mēģinās sazināties ar bērnu, izmantojot sociālos tīklus vai tērzēšanu. Šim nolūkam tas bieži tiek nodots kā nepilngadīgais, kas vecumā ir līdzīgs savam upurim un kam arī ir pievilcīgs fiziskais izskats. Tās galvenais mērķis ir mazliet mazināt bērna uzticību.

Virtuālais sekss

Pazīstams arī kā sexting. Tiklīdz bērna uzticība ir iegūta, groomer var saņemt bērnu, lai viņam vai viņai pilnīgi vai daļēji ieslēgtu viņu neapbruņotu fotogrāfiju..

Kibernoziegumi

Ja uzmācējs saņem kādu materiālu no nepilngadīgā, kas var tikt apdraudēts, viņš sāks viņu apdraudēt, ja viņš nepiekrīt tam, ko uzmācējs lūdz viņu darīt. Šis posms ir iekļauts kibernoziegumos.

Ļaunprātīga izmantošana un seksuāls uzbrukums

Pēc iepriekšējās fāzes, kad nepilngadīgais redz, ka draudi neapstājas, viņš pievienosies uzmācēja prasībām, spējot uzturēt fiziskās attiecības.

Kādas ir viņu izpausmes vai simptomi nepilngadīgajiem??

Kā mēs jau redzam, sekas cietušajiem un apkārtējiem cilvēkiem sasniedz vai var kļūt ļoti negatīvas, jo tas notiek ar citiem riskiem, ko nepilngadīgais var ciest internetā, piemēram, kibernoziegumiem vai kibernoziegumiem, sexting ...

Bērni, kuriem tiek veikta kopšana, var ciest psiholoģiskas problēmas. Šo psiholoģisko problēmu sekas var būt smagākas nekā tad, ja seksuālā vardarbība būtu notikusi personīgi.

Kā vecākiem un mātēm mums ir jābūt uzmanīgiem attiecībā uz šādiem simptomiem:

  • Bērni, kuriem tiek veikta kopšana, var mitrināt gultu, sūkāt pirkstus vai baidīties, ka viņiem iepriekš nebija.
  • Var parādīties arī miega problēmas, galvassāpes bez acīmredzama skaidrojuma.
  • Turklāt parasti ir svara zudumi vai ātras izmaiņas.
  • Biežas fiziskas traumas bez saprātīga skaidrojuma: izcirtņi, hits, utt..
  • Trauksme, dusmas.
  • Var parādīties arī garastāvokļa izmaiņas.
  • Viņi var pat slēpt tālruni vai datoru, ja to izmanto, ja ir kāds.

Grooming var ietekmēt arī bērna dzīvi skolā:

  • Tas var negatīvi ietekmēt jūsu skolas sniegumu.
  • Papildus mācībām parādās arī uzmanības un koncentrēšanās problēmas.
  • Iepriekš minēto iemeslu dēļ viņi nevēlas doties uz skolu.
  • Ja esat saskarē ar pieaugušo ar šīm īpašībām, varat izmantot valodu, kas neatbilst jūsu vecumam.
  • Jūs pat var baidīties no atvērtām telpām, piemēram, padziļinājumā. Jūs varat arī meklēt pieaugušo tuvumu vai atrasties aizsargātos un vizuāli kontrolējamos stūros, sienās un telpās.
  • Mācīšanās, uzmanības un koncentrēšanās problēmas.

Cietušo profils

Ikviena persona, kas ir nepilngadīga vai pieauguša persona, var būt seksuālas uzmākšanās upuris internetā. Zemāk ir tabula ar divām iespējamām cietušo grupām, kuras saskaņā ar Eiropas Komisiju (2012) uzskata par apdraudētām:

Avots: monogrāfija par kopšanu (2015)

Apmācītāja vai groomera profils

Saskaņā ar El-Sahili (2014) ir dažādi stalkers profili. Lai gan daži vēlas tikai pornogrāfisku materiālu, citi vēlas uzturēt kontaktus ar bērnu.

Saskaņā ar Eiropas Komisijas 2012. gadā veikto projektu mēs varam atšķirt trīs groomers vai stalkers:

  • Groomer "Privātuma meklētājs": viņš neizmanto nepilngadīgo attēlus, lai viņus iedvesmotu, gluži pretēji, viņi sevi pierāda. Viņa mērķis parasti ir iegūt attiecības ar bērnu, tāpēc viņi daudz laika pavada ar viņu. Viņi domā, ka nepilngadīgais piekrīt kontaktam, tāpēc viņi neuzskata, ka tas ir noziegums.
  • Groomer "Adaptīvais stils": Šāda veida bully parasti pielāgo savu identitāti un uzmākšanās stilu, kad process notiek. Ir datortehnika, lai veiktu uzmākšanos un parasti ir sodāms.
  • Groomer "Hypersexualized": Parasti tas ir visintensīvākais trenažieru veids, jo viņi patērē ārkārtēju pieaugušo pornogrāfiju. Savos profilos parasti ir viņu ģenitāliju attēli un parasti tiem ir iepriekšēja pārliecība. Sazinoties ar citiem stalkeriem, viņi saņem šāda veida attēlus.

Ko darīt, ja mans bērns cieš no kopšanas?

Tāpat kā jebkurā citā situācijā, ir ieteicams ziņot par šāda veida rīcību, cik drīz vien iespējams, jo, kā mēs jau iepriekš teicām, nepilngadīgais var ciest gan fiziski, gan garīgi, jo aizskarējs ļaunprātīgi izmantojis.

Dažreiz bērns var justies kauns par to, kas noticis, un tādēļ nevēlas denonsēt grooming faktus personīgi. Šādos gadījumos ir iespēja anonīmi sniegt datus un brīdinājumus Valsts policijai, Civilajai apsardzei vai Autonomai policijai. Trešā iespēja būtu doties uz asociācijām, organizācijām un NVO, kuru mērķis ir aizsargāt nepilngadīgos.

Nepilngadīgā gadījumā oficiālo sūdzību viņa vārdā iesniedz personas, kurām ir tiesības to darīt, kuri ir vecāki, nepilngadīgā likumīgie pārstāvji vai prokuratūra, ja tos brīdina citas personas..

Ja skolotājs konstatē, ka bērns var ciest no kopšanas, viņiem steidzami jāsazinās ar bērna vecākiem vai aizbildņiem vai pat jāinformē iestādes..

Ieteicams, lai sūdzības iesniegšanas brīdī tiktu sniegti uzmākšanās pierādījumi, piemēram, ierakstīto sarunu vai saņemto ziņojumu ekrānšāviņi. Paturot prātā, ka daudzas reizes viņiem nav tiesas spēku, jo nav pierādījumu par to patiesumu vai izcelsmi.

Šādos gadījumos pārbaudījumi ar tiesas spēku ir tādi, kurus var veicināt pakalpojumu sniedzēji, piemēram, telefona operatori vai uzņēmumi, kas pārvalda sociālos tīklus..

Kā pedagogiem jādarbojas no centriem?

Saskaņā ar Luengo (2014) centriem ir pienākums rīkoties šāda veida faktu priekšā, ja viņiem ir aizdomas vai zināšanas par to, ka daži skolēni to cieš. Ja skolotājs ir tas, kurš aizdomās vai ir atklājis, ka students var ciest no kopšanas, centrā jāinformē nepilngadīgā vecāki vai aizbildņi..

No otras puses, ja vecāki vai aizbildņi nesniedz adekvātu atbildi vai nepaziņo par situāciju, centram jāinformē iestādes un jāiesniedz sūdzība..

Ko es varu darīt no mājām, lai to novērstu??

Lai samazinātu risku, ka mūsu bērni var ciest no šāda veida ļaunprātīgas izmantošanas, mums ir jāveic šādas darbības:

  • Mācīt nepilngadīgajiem efektīvi izmantot jaunās tehnoloģijas.
  • Izglītot tā, lai tie nesniegtu personas datus svešiniekiem tīklā vai nepieņemtu cilvēkus, kurus viņi nezina sociālajos tīklos. Ir ieteicams, ka viņi tiek mācīti konfigurēt savu privātuma profilu.
  • Apspriediet ar bērnu, kāpēc šīs lietas notiek, vai jautājiet, vai viņš ir bijis vajāts vai ja viņš savā vidē zina jebkuru no šīm īpašībām.

Turklāt mēs varam arī viņiem mācīt tehniskus jautājumus:

  • Centieties darīt zināmus riskus un to, kā darbojas aizsardzības līdzekļi.
  • Lai ieteiktu neievadīt lapas, kas nezina, papildus paroles ar 8 cipariem un tās periodiski mainīt.
  • Kā vecākiem mums ir jāierobežo šo tehnoloģiju izmantošana, lai izvairītos no atkarības un nonāktu pretrunā ar citām jūsu darbībām.
  • Visbeidzot, izveidojiet vecuma kritērijus, lai sāktu lietot ierīces un piekļūtu dažādam saturam un pakalpojumiem.

Stratēģijas un ieteikumi nepilngadīgajiem

Dažas stratēģijas un ieteikumi nepilngadīgajiem varētu būt šādi:

  • Nepievienojiet sociālajiem tīkliem vai nesniedziet attēlus nezināmam.
  • Jautājiet palīdzību, ja dzīvojat situācijā, kas liek jums justies nedrošiem vai emocionāli izjauktiem.
  • Iestatiet sociālo mediju kontu konfidencialitāti.
  • Izmantojiet programmas, lai lietojamā dators būtu drošs un nevarētu nozagt jūsu paroles.

Atsauces

  1. El-Sahili, L.F.A. (2014). Psiholoģija Facebook. Glimpsing psihiskās parādības, sarežģītību un lielāko sociālo tīklu pasaulē. Meksika: Guanajuato universitāte.
  2. Eiropas Komisija (2012). Eiropas tiešsaistes kopšanas projekts.
  3. ANO fonds bērniem UNICEF un Tieslietu un cilvēktiesību ministrija (Argentīna). (2014). Uzmākšanās Praktiska rokasgrāmata vecākiem.
  4. Nacionālais komunikāciju tehnoloģiju institūts INTECO (2009). Juridiskā rokasgrāmata par kibernoziegumiem un uzmākšanos.
  5. Nacionālais komunikāciju tehnoloģiju institūts INTECO (2013). S.O.S. ceļvedis pret kopšanu: vecāki un pedagogi. Madride: INTECO.
  6. Nacionālais Kopienas tehnoloģiju institūts INTECO (2012). Rīcības ceļvedis pret kibernoziegumiem: vecāki un pedagogi. Madride: INTECO.
  7. Luengo, J.A. (2014). Izglītības resursu rokasgrāmata izglītības centriem. Madride: Madrides oficiālā psiholoģijas koledža.
  8. Red.es (2015). Monogrāfija par kopšanu. Rūpniecības, enerģētikas un tūrisma ministrija. Spānijas valdība.