Psihofizioloģijas raksturojums, mērķi un metodes



The psihofizioloģija vai fizioloģiskā psiholoģija ir psiholoģijas nozare, kas ir atbildīga par uzvedības bioloģisko elementu izpēti. Tā ir disciplīna, kas saistīta ar psiholoģisko procesu fizioloģisko pamatu un smadzeņu darbību.

Šajā ziņā psiholoģija ir plaša zinātne, kas, piemēram, ir ieinteresēta uzzināt iemeslus, kādēļ daži cilvēki baidās no zirnekļiem. Turpretī psihofizioloģija ir specifiskāka disciplīna, kas būtu ieinteresēta garīgajos un fizioloģiskajos procesos, kas ir atbildīgi par bailēm no zirnekļiem.

Tādēļ psihofizioloģija ir filiāle, kas attīstījās no psiholoģijas. Fizioloģiskās psiholoģijas principi nosauca pirmo slavenā vācu psihologa Wilhem Wundt rakstīto pirmo zinātnisko psiholoģijas tekstu 19. gs. Beigās..

Pēdējo gadu laikā liela daļa informācijas, kas iegūta eksperimentālajā bioloģijā un citu disciplīnu zinātniskajos pētījumos, ir būtiski ietekmējusi cilvēka uzvedības izmeklēšanu..

Tādā veidā psihofizioloģiskie pētījumi ir fundamentāli psiholoģijas kā zinātnes attīstībai. Katru reizi, kad jums ir vairāk informācijas par nervu sistēmas un smadzeņu struktūru darbību.

Mūsdienu cilvēka uzvedības fizioloģijas izpētes vēsturē psiholoģijas eksperimentālās metodes ir apvienotas ar fizioloģijas metodēm, radot psihofizioloģiju..

Šajā rakstā aplūkotas šīs psiholoģijas nozares galvenās iezīmes. Tiek izskaidrota psihofizioloģijas vēsturiskā attīstība, tās bioloģiskās saknes, pētniecības mērķi un darbība.

Psihofizioloģijas vēsture

Psihofizioloģijas nozari aizsāka un attīstīja Wilhem Wundt 19. gadsimta beigās, publicējot grāmatu "Fizioloģiskās psiholoģijas principi"..

Tomēr intereses par svarīgākajiem psihofizioloģijas jēdzieniem tika ņemtas vērā daudz agrāk, neskatoties uz to, ka tā nav pētniecības disciplīna.

Šajā ziņā vissvarīgākie psihofizioloģijas vēsturiskie aspekti ir:

1 - Platons

Kr. 428. un 347. gadā pazīstamais filozofs postulēja trīs dažādus cilvēka funkcionēšanas reģionus: iemesls un uztvere, kas atrodas galvas, cēlās kaislības, piemēram, drosme vai lepnums, kas atrodas sirdī un zemas kaislības, piemēram, alkatība un iekāre, kas atrodas aknās un zarnās.

2 - Aristotelis

Pēc tam Aristotelis apgalvoja, ka smadzenes nav radījušas nekādas sajūtas un saprata, ka sirdij vajadzētu būt, kur radās sajūtas.

Tāpat Aristotelis hipotēzi anima struktūru trīs dimensijās: veģetatīvo, jutīgo un intelektuālo.

3 - Herphilus

Mūsdienās ar Aristoteli Herofīls veltīja sevi dzīvnieku un cilvēku ķermeņiem, lai izpētītu nervu sistēmu, izsekotu nervus no muskuļiem un ādu uz muguras smadzeņu reģioniem..

4. Galen

157.gadā pirms mūsu ēras, Galen veica svarīgu novērtējumu, kad viņš ziņoja, ka izmaiņas gladiatoru uzvedībā izraisīja galvas traumas. Pirmo reizi smadzenes sāk saistīties ar garīgo darbību.

5- Nemesius

400. gadā pēc Kristus Nemesisus formulēja teoriju par atrašanās vietu smadzenēs, izstrādājot ideju, ka izziņas ir ventriklos.

6- Thomas Willis

Astoņpadsmitajā gadsimtā Toms Vilis sniedza vērtīgu informāciju par smadzeņu darbību. Viņš bija pirmais autors, kas nodeva funkcijas smadzeņu garozā. Konkrētāk, autors noteica sajūtu striatā, uztveri korpusa zvīņā un atmiņu garozā.

Tāpat tajā pašā periodā La Peroynie ievietoja izlūkdatus korpusa zvans, jo puslodes traumas neizraisīja būtiskus trūkumus..

7- Joseph Gall

19. gadsimta sākumā Džozefs Galls veicināja smadzeņu atrašanās vietas izpēti dažādās kognitīvās funkcijās. Tāpat, tajā pašā laikā, Flourens teica, ka teorija, kas ir pretrunā ar Gall, apgalvoja, ka garīgie procesi ir atkarīgi no smadzeņu globālās darbības..

8- Zelta gadi

19. gadsimta vidū parādījās psihofizioloģijas zelta gadi. Šveices neirologs Broca atklāja urbšanas zonu, izmantojot TAN-TAN lietu. 5 gadus vēlāk atklājas Wernicke apgabals.

9-60 gadi

Pagājušā gadsimta 60. gados izcēlās divi autori. Gešvinds parādīja savienojumu nozīmi sarežģītos uzdevumos un aprakstīja atvienošanas sindromu, atsaucoties uz kaitējumu savienojumos starp dažādām smadzeņu zonām..

No savas puses, Luria veltīja sevi, lai pētītu Otrā pasaules kara pacientus, un aprakstīja lokalizētus traucējumus smadzeņu priekšgriezuma garozā.

Ko psihofizioloģijas pētījums?

Psihofizioloģija ir atbildīga par psiholoģisko procesu fizioloģisko pamatu analīzi. Tas nozīmē, ka tā koncentrējas uz to, kā psiholoģiskā darbība rada fizioloģiskas reakcijas.

Vēsturiski vairums autoru ir mēģinājuši izpētīt fizioloģiskās atbildes un orgānus, ko vada autonomā nervu sistēma..

Tā vietā pēdējā laikā psihofiziologi ir ieinteresēti centrālajā nervu sistēmā, pētot kortikālo potenciālu un ar to saistītos potenciālus, smadzeņu viļņus un funkcionālo neirofotografēšanu..

Šajā ziņā psihofizioloģija var izpētīt, piemēram, kā pakļaut sevi stresa situācijai, kas izraisa sirds un asinsvadu sistēmas darbību, piemēram, sirds ritma vai ventrikulārās vasodilatācijas izmaiņas.

Kopumā galvenie psihofizioloģijas aspekti ir:

1. Sajūta un uztvere

Sensora informācijas apstrādes vispārējie principi ir viens no psihofizioloģijas kā zinātnes pamatiem.

Prāta, apziņas un uztveres funkcionēšana ir galvenie elementi, kas pēta un pēta šo psiholoģijas nozari.

2 - Somatiskās sajūtas

No psihofizioloģijas tiek pētīta arī ķermeņa sajūtu darbība un to integrācija ar garīgajiem procesiem.

Somatiskie modalitātes, receptori, somatiskie ceļi un transdukcija būtu galvenie interesējošie temati. Tāpat psihofizioloģija pārbauda sāpju un pretsāpju procesus un somatiskās informācijas darbību smadzeņu garozā..

3. Vīzija

Konkrēti, vizuālās izjūtas funkcionēšana ir viena no psihofizioloģijas īpašām tēmām. Tiek pārbaudītas acs, tīklenes un optisko ceļu īpatnības, kā arī vizuālās informācijas transdukcija un kodēšana..

Turklāt psihofizioloģija ir atbildīga par vizuālās informācijas analīzi striatīvā garozā un smadzeņu asociācijas garozā.

4. Dzirde un līdzsvars

Tāpat kā vizuālajā nozīmē, dzirdes sajūta ir vēl viens psihofizioloģijas pētniecības aspekts.

Nosakiet auss īpatnības, kortiņa orgānu un dzirdes ceļus ir aktivitātes, kas tiek veiktas no šīs psiholoģijas nozares. Tāpat tiek pārbaudīta dzirdes informācijas transdukcija, kodēšana un analīze smadzeņu reģionos..

5. Kustības kontrole

Psihofizioloģija ir atbildīga par jutekļu motora funkcijas, efektoru sistēmu, refleksu reakciju un kustības smadzeņu kontroles organizēšanu..

6 Miega un modrības

No otras puses, psihofizioloģija ir disciplīna, kas ir atbildīga par diennakts ritmu un to regulēšanas, miega un modrības uzvedības un fizioloģisko īpašību, kā arī neironu mehānismu un to funkciju izpēti..

7- pastiprināšana

Motivācijas sistēmu bioloģiskā un fizioloģiskā būtība ir arī psihofizioloģijas pētījuma aspekti. Nostiprinošais nervu substrāts, stimulējošā motivācija un atkarība būtu īpaša interese.

8- Bada un slāpes

Gremošana un vielmaiņa ir fizioloģiski aspekti, kas arī interesē psihofizioloģiju. Šī psiholoģijas nozare ir vērsta uz to, lai pārbaudītu iekštelpu regulēšanas mehānismus, badu un ūdens līdzsvaru.

9 - Seksuālā uzvedība

Attiecībā uz seksuālo uzvedību psihofizioloģija pēta dzimumhormonu organizatorisko un aktivizējošo iedarbību, seksuālās uzvedības nervu kontroli un feromonu darbību..

10 - Emocijas

Emocionālie procesi, iespējams, ir elementi, kas šodien visvairāk attiecas uz psihofizioloģiju.

Emociju, emociju, funkciju un emociju, agresijas un vardarbības uzvedības nervu sistēmu raksturs un stresa fizioloģiskā reakcija būtu galvenie aspekti..

11 - Mācīšanās un atmiņa

Visbeidzot, psihofizioloģija nesen ir ieguvusi lielāku izziņas procesu izpēti.

Psihofizioloģijas pētīti elementi ir mācīšanās un atmiņas raksturs, sinaptiskā plastiskums, mācīšanās pamatformas un netiešā atmiņa, relāciju mācīšanās un darba atmiņas neironu darbība..

Pētījuma mērķi

Zinātnisko pētījumu mērķis ir izskaidrot pētītās parādības. Psihofizioloģijā parasti tiek izmantots samazinājums. Šādā veidā mēs cenšamies izskaidrot sarežģītas parādības attiecībā uz konkrētākām.

Tomēr psihofizioloģija nav vērsta tikai uz redukcionistu reakciju nodrošināšanu. Tas nozīmē, ka tas nav balstīts tikai uz uzvedības novērošanu un korelāciju ar fizioloģiskiem notikumiem.

Tādējādi psihofizioloģija izmanto gan vispārināšanu, gan reducizāciju. Samazinājums attiecas uz parādību izskaidrošanu vairāk fizisko procesu pamata. Turpretī vispārināšanā psihofizioloģija izmanto tradicionālās psiholoģijas metodes.

Šajā ziņā samazinājums ir vērsts uz to, kā izskaidrot uzvedību attiecībā uz fizioloģiskiem notikumiem organismā, jo īpaši nervu sistēmā, un vispārinājums ir vērsts uz to, lai šo informāciju saistītu ar pētītajiem psiholoģiskajiem procesiem..

Konkrētāk, vairāki autori secina, ka psihofizioloģijas galvenie mērķi ir:

  1. Analizējiet nervu procesus, kas iejaucas sensoro orgānu fiziskās stimulācijas transformācijā.
  1. Pētīt bioloģisko pārmaiņu ietekmi noteiktu psiholoģisku izpausmju veidošanā.

Atšķirības starp psihofizioloģiju un fizioloģisko psiholoģiju

Lai gan tie ir divi jēdzieni, kurus bieži lieto savstarpēji aizvietojami, psihofizioloģija un fizioloģiskā psiholoģija nav tāda pati psiholoģijas nozare..

Abas disciplīnas koncentrējas uz organisma fizioloģiskās funkcionēšanas izpēti un saistīšanu ar psiholoģiskajiem procesiem. Tomēr tie atšķiras savā darba veidā.

Psihofizioloģija ir vērsta uz to, kā analizēt psiholoģisko aktivitāšu fizioloģisko reakciju. Savukārt fizioloģiskā psiholoģija ir vērsta uz fizioloģisko mehānismu analīzi, kas izraisa psiholoģisko aktivitāti.

Šajā ziņā abu disciplīnu studiju komponenti bieži vien ir vienādi. Tomēr tos izceļ, ņemot vērā viedokli, no kura tie tiek pētīti un analizēti.

Piemēram, fizioloģiskā psiholoģija ir vērsta uz to, lai izpētītu, kādi fizioloģiskie procesi ir atbildīgi par slāpes sajūtu, bet psihofizioloģija koncentrējas uz to, lai pārbaudītu, kādas izmaiņas fizioloģiskajā funkcionēšanā izraisa slāpes sajūtu..

Lietojumi

Neatkarīgi no pētniecības funkcijas psihofizioloģija atspoguļo cita veida lietojumus. Konkrēti, psihofizioloģiskie pasākumi bieži tiek izmantoti, lai izpētītu emocijas un uzmanību.

Tāpat tiek apgalvots, ka psihofizioloģijai varētu būt svarīga loma kognitīvo procesu konceptualizācijas uzlabošanā. Faktiski daži psihofizioloģiskie sensori jau ir izmantoti, lai atklātu emocijas skolās un attīstītu inteliģentas mentoringa sistēmas.

Izmantotie signāli

Psihofizioloģiskajam pētījumam nepieciešams izmantot elektroniskos mehānismus, un mūsdienu psihofizioloģijā tiek izmantoti dažādi signālu veidi.

Visbiežāk izmantotie potenciāli, ar notikumiem saistīti potenciāli un smadzeņu viļņi (elektroencefalogrāfija).

Tāpat tiek izmantoti arī cita veida signāli, piemēram, funkcionālā magnētiskā rezonanse (fMRI), ādas vadītspējas mērījumi, ādas galvaniskā reakcija, sirds un asinsvadu sistēmas mērījumi, sirdsdarbības mērījumi un ādas mainīguma pazīmes. sirdsdarbības ātrums HRV.

Visbeidzot, acu kustības, ko reģistrē elektro-oculogromas (EOG), skatiena izsekošanas metodes vai skolēna diametra izmaiņas, ir citi signāli, ko parasti izmanto psihofizioloģijā..

Atsauces

  1. Bear, M.F., Connors, B. un Paradiso, M. (2008) Neiroscience: smadzeņu izpēte (3. izdevums) Barselona: Wolters Kluwer.
  1. Carlson, N.R. (2014) Uzvedības fizioloģija (11 izdevumi) Madride: Pearson Education.
  1. Cacioppo, John; Tassinary, Louis; Berntsons, Gary (2007). "25".Psihofizioloģijas rokasgrāmata (3. izdevums). Cambridge University Press. pp. 581-607.
  1. Glynn, Laura; Christenfeld, Nikolaja; Gerins, Viljams (2002). "Ruminācijas loma reģenerācijā no reaktivitātes; Emocionālo valstu sirds un asinsvadu sekas ".Psihosomatiska medicīna. 64 (5): 714-726.
  1. Purves, D., Augustine, G.J., Fitzpatrick, D., Hall, W.C., Lamantia, A-S. Mcnamara, J.O. i Williams, S.M. (2006) Neiroscience (3. izdevums) Madride: Redakcijas Medica Panamericana.
  1. Rosenzweig, M.R, Breedlove, S.M. i Watson, N.V. i. (2005) Psihobioloģija. Ievads uzvedības, kognitīvajā un klīniskajā neirozinātnē (2. izdevums). Barselona: Ariel.