Vides kultūras definīcija un koncepcija, nozīme, piemēri



The vides kultūra Tas ir saistīts ar izglītības procesu, kura mērķis ir atmodināt cilvēkus par sirdsapziņu par vidi. Šis process cenšas veicināt izmaiņas cilvēka un dabiskās vides attiecībās, garantējot vides ilgtspējību un kvalitāti gan pašreizējām, gan nākamajām paaudzēm..

Vides kultūrai kā kustībai ir attaisnojums cilvēka spēka dabiskā produkta acīmredzamā paātrinātā nelīdzsvarotībā, lai pārveidotu vidi. Šo izmaiņu rezultātā dzīvās sugas bieži ir pakļautas briesmām, kas var būt neatgriezeniskas.

Šī iemesla dēļ vides speciālisti uzskata, ka vides kultūra jāiekļauj visu vecumu cilvēkiem visos līmeņos un formālās un neformālās izglītības ietvaros..

Tādā pašā veidā viņi uzskata, ka sociālajiem plašsaziņas līdzekļiem ir liela atbildība par savu milzīgo resursu nodošanu šīs kultūras izplatīšanai..

Gadu gaitā šī izglītojošā misija ir apvienojusi vides jautājumu speciālistu grupas no visām valstīm. Viena no tām ir ANO Vides programma (ANO Vides programma). Šī iestāde koordinē kopš 1975. gada Starptautisko vides izglītības programmu.

Indekss

  • 1 Definīcija un jēdziens
    • 1.1. Definīcija
    • 1.2. Koncepcija
  • 2 Vides kultūras nozīme
    • 2.1. Palīdzēt uzlabot dzīves kvalitāti
    • 2.2 Padara cilvēkus informētus par klimata pārmaiņām
    • 2.3. Veicina ūdens saglabāšanu
  • 3 Piemēri
    • 3.1 Vides izglītības programma Hino Motors
    • 3.2. Sapņotāja simpozija pamošanās (sapņotāja pamošanās)
  • 4 Atsauces

Definīcija un jēdziens

Definīcija

Sākotnēji vārds "kultūra" tika izmantots ar kultivēšanas sajūtu. Pašlaik šis termins ir saistīts ar garīgās dzīves sfēru, tas ir, ar cilvēka apziņu.

Tādējādi vides kultūru var definēt kā cilvēku spēju izmantot zināšanas un vides prasmes savā praktiskajā darbībā.

Šajā ziņā bez atbilstoša kultūras līmeņa cilvēkiem var būt nepieciešamās zināšanas, bet to nepiemēro. Indivīda vides kultūra ietver to vides apziņu un vides uzvedību.

Vides izpratne ir saprotama kā vides ideju kopums, pasaules perspektīvas nostāja un attieksme pret dabu un praktiskās darbības stratēģijas, kas vērstas uz dabas objektiem..

No otras puses, vides uzvedība ir konkrētu pasākumu un darbību kopums, kas tieši vai netieši saistīts ar dabisko vidi vai dabas resursu izmantošanu. To nosaka vides apziņas līmenis un indivīdu praktisko iemaņu apguve dabas pārvaldības jomā.

Koncepcija

Vides kultūras jēdziens ir cieši saistīts ar vides izglītību. Atšķirībā no citiem tradicionālajiem izglītības veidiem, vides kultūra ir visaptverošs process (uzskata vides kultūru kopumā) un mūžizglītību. Tā mērķis ir radīt atbildīgus cilvēkus, kuri izpētītu un identificētu vides problēmas.

No otras puses, vides kultūra nenozīmē tikai vides aizsardzību vai vides informācijas publicēšanu. Gluži pretēji, tā paliek neitrāla, mācot indivīdiem kritisku domāšanu problēmu risināšanā. Tās pamatprincipi ir informētība, zināšanas, attieksme, prasmes un līdzdalība.

Vides kultūras nozīme

Palīdziet uzlabot dzīves kvalitāti

Vides kultūra var palīdzēt uzlabot planētas dzīvo būtņu dzīves kvalitāti. Kā piemēru var minēt dažādas vides kultūras programmas, kuru mērķis ir palielināt koku stādīšanu. Tie veicina daudzu cilvēkiem kaitīgu piesārņotāju gaisa tīrību.

Papildus skābekļa nodrošināšanai dzīvo būtņu elpināšanai koki darbojas kā attīrīšanas filtrs. Saskaņā ar kvalificētu pētījumu rezultātiem tie var novērst 1,3 tonnas oglekļa monoksīda dienā. Turklāt tie var novērst citas piesārņojošas vielas, piemēram, sēra dioksīdu, slāpekļa dioksīdu un ozonu.

Tāpat vides kultūras programmas veicina noteikumu izstrādi, lai garantētu gaisa tīrību un parku izveidi, kas var palīdzēt ievērot kvalitātes standartus, kas nepieciešami, lai uzturētu tīru gaisu. Ar to viņi sniedz lielu ieguldījumu dzīves kvalitātes uzlabošanā.

Tas liek cilvēkiem apzināties klimata pārmaiņas

Organizāciju aizvien pieaug interese ierobežot siltumnīcefekta gāzu emisijas, izveidojot vides kultūru.

Tās arī cenšas palielināt energoefektivitāti gan reģionālā, gan pasaules mērogā, lai risinātu klimata pārmaiņas.

Dabas zemēm, piemēram, mežiem, pļavām un parkiem, ir liela nozīme šajā darbā. Lielas rezerves kalpo kā liels oglekļa filtrs. Tāpat mazie vietējie parki palīdz atjaunot vidi.

Veicina ūdens saglabāšanu

Ūdens kvalitātes uzlabošana ir vēl viens no vides kultūras programmu mērķiem. Atvērtās zemes saglabāšana un parku izveide saglabā dabiskos infiltrācijas procesus un ierobežo necaurlaidību.

Tas garantē, ka nokrišņi nokļūst tieši uz ūdens nesējslāņu centriem, maksimāli ierobežojot tā virsmas kustību. Kontakts ar virsmas piesārņotāju avotiem joprojām ir zems.

Piemēri

Vides izglītības programma Hino Motors

Šī ir Japānas kompānijas Hino Motors izstrādātā programma. Tajā tiek veicināti ar vidi saistīti izglītības un izpratnes pasākumi, cenšoties paaugstināt darbinieku vides kultūru.

Pēc uzņēmuma vadītāju domām, uzņēmums ir pārliecināts, ka vides pasākumi pārsniedz korporatīvā sektora darbības jomu.

Viņi arī atzīst katra darbinieka svarīgo lomu gan darbavietā, gan mājās. Tāpēc kā daļa no programmas tiek uzsvērti individuālie pienākumi.

Līdz šim Hino Motors vadība ir turpinājusi iekļaut vides izglītību vadītāju un jauno darbinieku apmācības programmās..

Tās vadītāji nodrošina, ka uzņēmums turpinās centienus, lai īstenotu sistemātiskāku vides izglītību, cenšoties pastāvīgi paaugstināt informētību par vidi Japānā..

Simpozijs Sapņotāja pamošanās (sapņotāja pamošanās)

Šis ir simpozijs, ko izveidoja Pachamama alianses organizācija (Pachamama Alliance). Konkrētāk, simpozijs mēģina pierādīt, ka vides iznīcināšana ir mūsdienu pasaules nepietiekamas ticības sistēmas rezultāts. Šo bojāto sistēmu raksturo seku trūkums destruktīvās darbībās.

Šajā ziņā simpozijs uzsver to, ka vide ir kritiskā stāvoklī. Tāpēc, lai gan vēl ir cerība mainīt mūsu kursu, laiks ir būtisks.

Simpozija laikā tiek iedvesmota vēlme un steidzamība kļūt par vides administratoru. Pienācīgi, viņi šo vēlmi sauc par "svētīgas trauksmes stāvoklī"..

Alianza Pachamama organizācija tika dibināta 1995. gadā Amazones lietus mežu dziļumā starp Peru un Ekvadoras robežām. Tās dibinātāji atbalsta vietējo Achuar (Ecuador-Peru etnisko grupu) cilti. Tie ir tie, kas dod filozofisku pamatu kustībai.

Atsauces

  1. Vides izglītība (s / f). Vides izglītības definēšana. Ņemts no gdrc.org. 
  2. UNESCO. (s / f). Vides izglītība Tbilisi konferences lielās orientācijas. Ņemts no unesdoc.unesco.org.
  3. CMAP. (2013. gada 16. septembris). Vides ieguvumi Ņemts no cmap.illinois.gov.
  4. Yasvin, V.A. (2006). Vides kultūras veidošana nav samazināta līdz vides izglītībai. Biļetenā ceļā uz ilgtspējīgu Krieviju, Nr. 34, pp. 7-9.
  5. Hino motori (s / f). Vides izglītība. Ņemts no hino-global.com.
  6. Pachamama (s / f). Vides apzināšanās. Ņemts no pachamama.org.