Kopīgot:
Kāda ir mērķa valoda?
The mērķa valoda tas attiecas uz valodu, kas sniedz faktus un kam nav personisku izjūtu. Nozīmīgākais piemērs ir akadēmiskās rakstīšanas valoda.
Lai gan jums ir iespēja un pat slīpums vai viedoklis par vērtībām vai preferencēm par tēmu, rakstiski ir jāsniedz un jāsniedz norādes par pierādījumiem.
Pašlaik ar plaši izplatītu domstarpību gaisotni spēja atšķirt faktus no viedokļiem ir svarīgāka nekā jebkad agrāk. Efektīvi argumenti ietver faktu apsvērumus un spriedumus, kas balstīti uz šiem faktiem.
Citas situācijas, kurās tiek izmantota mērķa valoda, var būt žurnālistika un tiesu un tehniskie ziņojumi. Šo koncepciju var ilustrēt šādi piemēri:
-Žurnālists savos ziņojumos cenšas panākt objektivitāti.
-"Pirms došanās uz priekšu mums ir nepieciešams pētījums par lietas faktiem" - saka detektīvs.
-"Es vēlos objektīvu analīzi par mūsu naudas plūsmu pirmdien" - saka uzņēmuma direktors.
Akadēmiskā izmantošana
Universitātē ir sagaidāms, ka tēma tiks pētīta, izmantojot atbilstošu informāciju grāmatās, akadēmiskajos tekstos un citās publikācijās, statistikā un pētījumos.
Tā mērķis ir iepazīstināt ar faktiem un ļaut auditorijai vai lasītājam izdarīt savus secinājumus un viedokli.
Iebilst pret subjektīvo valodu, kuru nevar novērtēt, aprēķināt vai pārbaudīt, kā arī pauž jūtas, viedokļus un spriedumus;.
Mērķvalodas raksturojums
Lai sasniegtu rakstisku tekstu objektīvā valodā, jums ir jābūt specifiskam un citēt zinātniekus vai iestādes šajā jomā, kas tiek uzskatītas par ticamām un / vai speciālistiem..
Informācijai jābūt faktiskai, tas ir, pamatojoties uz faktiem. Fakti ir objektīvi, konkrēti, izmērāmi skaitļos, daudzumos, svaros un pasākumos ar precīzu valodu. Viņi nerada debates, jo fakti ir neapstrīdami.
Izmantojiet bezpersonisku valodu
Lai sniegtu objektīvu toni tekstam un skaņai, kas ir neatkarīga no rakstnieka un lasītāja, jāizmanto bezpersoniska valoda.
Pirmais cilvēks, kas ir vienskaitlis vai daudzskaitlis (I / mēs) netiek izmantots, jo tā izmantošana novedīs pie entuziasma un iesaistīšanās tēmā.
Jāizvairās no personīgo vietniekvārdu un personīgo valodu īpašību izmantošanas.
Nepareizi: Es domāju, ka pastāv atšķirība starp teoriju un praksi.
Tiesības: Pētījumi liecina, ka pastāv atšķirība starp teoriju un praksi.
Turklāt jāizvairās lietot vārdus, kas norāda uz spriedumu par vērtību.
Nepareizi: Es piekrītu, ka Carrol (1996) ...
Tiesības: Statistika liecina, ka Carrol (1996) ...
Izmantojiet faktus
Domas nevajadzētu skaidri izteikt, jo tiks pieņemts personisks spriedums, un secinājums, šķiet, balstās uz ticību, nevis pierādījumiem..
Jo precīzāks teksts, jo spēcīgāks ir arguments.
Piemēri:
Nepareizi: Lielākā daļa iedzīvotāju.
Tiesības: 82% iedzīvotāju.
Tas ir neitrāls
Nepiesakieties emocijām vai vērtībām, to nedrīkst izmantot pat tad, ja pārliecinošs.
Nepareizi: Japāņu rakstība ir pārāk grūti saprotama.
Pareizi: Japāņu pareizrakstība vispār nav labi saprotama.
Nepārspīlējiet
Pārspīlējums var radīt iespaidu, ka jūs guļat, tas var palīdzēt izvairīties no lietošanas tiešām, vienmēr, nekad, ļoti.
Nepareizi: Vēlēšanu rezultāti bija ļoti tuvi.
Pareizi: vēlēšanu rezultāti bija pietiekami pat, lai pieprasītu divus skaitļus.
Atsauces
- Rakstīšanas nodaļa. (2014). Mērķa valoda 10/07/2017, no Adelaides universitātes Mājas lapa: adelaide.edu.au
- Bryanna Licciardi. (2017). Mērķa rakstīšana: definīcija un piemēri. 10/07/2017 no Study.com tīmekļa vietnes: study.com
- Redaktors (2017). Mērķis pret Subjektīvs - kāda ir atšķirība? 10/07/2017, no Writing Explained Mājas lapa: writingexplained.org
- Redaktors (2000). Personiskās valodas izmantošana1. 10/08/2017, no University Learning Website: unilearning.uow.edu.au
- Stephanie Leffler (2017). Mērķa rakstīšanas padomi: Jūsu pētījuma saglabāšana bez aizspriedumiem. 08/10/2017, no rakstīt tīmekļa vietnes: write.com