Kopienas dzīves vērtības, priekšrocības, nozīme un piemēri



The kopienas dzīvošana ir vajadzība saistīt ar kopienas iedzīvotājiem, pastāvīgi sazinoties, balstoties uz mīlestību, iecietību un cieņu, ar mērķi apmainīties ar citiem harmonijā laikā, kad pastāv līdzāspastāvēšana dažādos dzīves laikos un situācijās.

No brīža, kad cilvēks kļūst mazkustīgs, tika pievērsta uzmanība kopienas un līdzāspastāvēšanas jēdzieniem līdz vietai, kur abi bija saistīti ar sabiedrības veidošanās idejām uz planētas.

Kopīga dzīvošana ir mijiedarbība ar citām personām, daloties tādās vērtībās kā empātija un sapratne, kas veicina harmoniju un mieru to personu grupā, kas dzīvo vienā un tajā pašā telpā..

No otras puses, atsaucoties uz kopienu, tiek dota atsauce uz personu grupu, kam ir kopīgi elementi, piemēram, pasaules redzējums, muita, perspektīva, atrašanās vieta, vērtību sistēma un pārliecība..

Ģimenē mācīto vērtību shēmai būs liela ietekme, kad socializējas ārpus mājām, ar sociālajām grupām, ar kurām ir sakritības un pat atšķirības, kas savstarpēji savieno starppersonu attiecības ar kopīgu mērķi.

Indekss

  • 1 Kopienas dzīves vērtības
    • 1.1 Pieklājība
    • 1.2. Integritāte
    • 1.3. Cieņa
    • 1.4. Pielaide
    • 1.5 Solidaritāte
    • 1.6 Labestība
    • 1.7 Dialogs
    • 1.8. Saistības
    • 1.9 Empātija
  • 2 Priekšrocības
  • 3 Nozīme
    • 3.1 Indivīda sociālais raksturs
  • 4 Piemēri
    • 4.1 Ģimenes kopiena
    • 4.2 Skolas kopiena
    • 4.3 Reliģiskā kopiena
    • 4.4 Zinātniskā kopiena
    • 4.5 Pasaules kopiena
    • 4.6 Nacionālā kopiena
    • 4.7 Pilsētu kopiena
    • 4.8 Lauku kopiena
  • 5 Atsauces

Sabiedrības dzīves vērtības

Kopienas līdzāspastāvēšanas vērtības balstās uz to, kas ir iemācījies pirmajā socializācijas procesā ar ģimeni. Pirmie dzīves gadi ir izšķiroši faktiski ievietošanai šādās vidēs, kurās ir nepieciešams dalīties.

Saskaņā ar to izglītība vērtībās, kas tiek nodotas, jāsaskaņo ar tās valsts, pilsētas un kopienas sociālajām un morālajām normām un noteikumiem, kurā indivīds attīstās. Viena no svarīgākajām līdzāspastāvēšanas vērtībām ir šāda:

Pieklājība

Tā ir spēja būt laipns un labs tiem, kas mums apkārt.

Integritāte

Tas ir par godīgu un godīgu attieksmi, kas padara indivīdu par uzticamu.

Cieņa

Tā ir spēja pārdomāt un novērtēt otru, pat ja tā ir atšķirīga.

Pielaide

Tā ir spēja respektēt citu cilvēku viedokli, idejas un attieksmes, pat ja tās neatbilst savām.

Solidaritāte

Tā ir vienotības, atbalsta un beznosacījuma attieksme attiecībā uz kopējām vai ārējām situācijām.

Labestība

Tā ir spēja sazināties un izprast otras puses ciešanas, izrādīt interesi vai padarīt šādu situāciju pazušanu vai mazināšanu.

Dialogs

Rīcība, lai diskutētu alternatīvā veidā, lai atrisinātu problēmu vai panāktu labvēlīgus nolīgumus visiem.

Saistības

Tā ir spēja izpildīt uzņemtos vai uzticētos pienākumus, pārsniedzot radušās grūtības.

Empātija

Tā ir spēja sevi novietot otra stāvoklī un identificēt savu noskaņojumu

Priekšrocības

Pastāv vairākas priekšrocības, lai dzīvotu sabiedrībā pārliecinoši. Piemēram, kopienas dzīve garantē patīkamu attīstības vietu un iespēju izveidot efektīvas un sirsnīgas attiecības.

Šajās attiecībās ietekmē, apņemšanos, sadarbību un cieņu pret citiem kļūst par noteicošiem faktoriem, lai sasniegtu kopienas, kas organizētas to attīstībai un viņu biedriem..

Šādā veidā problēmas, kas varētu rasties regulāros apmaiņas parametros starp indivīdiem no dažādām izcelsmes valstīm, var atrisināt ar minimāliem zaudējumiem. Gluži pretēji, saiknes līdzības, kas definē indivīdus kā kaut ko, sašaurinās.

Nozīme

Saskaņā ar dažām domas straumēm, jūs varat apzināties sevi tikai no otra pastāvēšanas un ar to saistīto attiecību. Ar šo apmaiņu, kas notiek līdzāspastāvēšanas laikā, indivīds pats sevi definē.

Kopienas līdzāspastāvēšana ir svarīga, jo tā ļauj vizualizēt sabiedrību pārpasaulību un problēmu risināšanu, respektējot robežas un pieņemot katras personas tiesības..

Izpildot saistības un saistības, ko mēs uzņemamies vai uzticam mums, mēs izvairīsimies no kaitējuma sev un citiem, jo ​​neērti un nepatīkami klimata apstākļi visiem neradīsies.

Jāveicina Kopienas līdzāspastāvēšana, lai stiprinātu sabiedrību, to drošību, stabilitāti, attīstību un indivīda izdzīvošanu viņu vidē..

Indivīda sociālais raksturs

Sociālās vienības kvalitāte neļauj vairumam cilvēku palikt svešām mijiedarbībai ar citiem cilvēkiem, un, lai gan tā var nebūt tik vienkārša sociālkultūras un ekonomisko atšķirību dēļ, kas var būt negatīvas, ir svarīgi saīsināt šos attālumus un vienoties par netraucē socializācijas procesu.

Līdzāspastāvēšana ir būtisks un pārpasaulīgs elements, kas orientēts uz indivīda veselību, viņa labklājību, dzīves kvalitāti un laimi.

Piemēri

Ģimenes kopiena

To veido vecāki un bērni. Šajā gadījumā pirmie līdzāspastāvēšanas jēdzieni tiek uztverti un praktizēti, izprotot un pielietojot vērtības, kas ir inkubētas, kā arī izveidotā dinamika..

Skolas kopiena

To veido skolotāji un studenti, administratīvais personāls un ikviens, kas vienā vai otrā veidā veicina izglītības procesu.

Reliģiskā kopiena

Tā ir liela kopiena, kas izveidota pasaulē un sastāv no dažādām reliģijām.

Zinātniskā kopiena

Tā sastāv no daudziem valsts vai starptautiskā reģiona profesionāļiem, tostarp tehnoloģiju radītājiem un izgudrojumu izstrādātājiem, kuriem ir izšķiroša ietekme uz cilvēces attīstību..

Pasaules kopiena

Tā sastāv no visiem planētas iedzīvotājiem, nenošķirot rasi, krāsu, valsti vai dzimumu.

Nacionālā kopiena

Tas ir tāds, kas sastāv no dažādām vienas valsts kopienām. 

Pilsētu kopiena

Atbilst lielo pilsētu un kopienu videi ar pilsētas muitu.

Lauku kopiena

To veido tie, kas dzīvo apgabalā, kur ir ierobežoti daži resursi, piemēram, tehnoloģiskie. Ekonomika ir balstīta uz zemes, lopkopības un zivsaimniecības audzēšanu, cita starpā ar nelielu darbību.

Atsauces

  1. "Kopienas līdzāspastāvēšana" Spānijas provincē San Agustín. Saturs iegūts 2019. gada 1. martā no Spānijas provinces Orden de San Agustín: agustinos-es.org
  2. "Desmit vērtības, kas nododamas bērnam, lai dzīvotu kopā sabiedrībā" ABC Vecāki un bērni. Saturs iegūts 2019. gada 2. martā no ABC Vecākiem un bērniem: abc.es
  3. "Vērtību vērtība" skatītājā. Saturs iegūts 2019. gada 2. martā no El espectador: elespectador.com
  4. "Mūsu ceļš uz sabiedrisko dzīvi" Ziviler Friedensdienst. Saturs iegūts 2019. gada 2. martā no Ziviler Friedensdienst: ziviler-friedensdienst.org
  5. "Izglītība kopienas līdzāspastāvēšanai" Urbanism José Lima Zuno. Izgūti no 2019. gada 2. marta no Jose Lima Zuno pilsētas plānošanas: urbanismojoselimazuno.com