Humanizācija veselības aprūpē Visas atslēgas

The humanizācija veselības aprūpē tā ir pieeja ar daudziem gadsimtiem ilgu vēsturi, jo medicīnas vecāki jau par to runāja, bet mazliet svarīgāk.

Šī pieeja veselības kontekstā tiek uzskatīta par nepieciešamību, ņemot vērā ētiskus konfliktus, kas rodas veselības aprūpes darbu veikšanā.

Vēsturiskā perspektīva

Humanisms ir politiska un filozofiska kustība ar antropocentrisku pieeju. Tas ir, vērsts uz cilvēku, kas tiek saprasts kā cilvēks. Šī dogma atbalsta cilvēka brīvību un progresu individuāli un to sabiedrībā.

Humānisms kļuva par intelektuālu kustību Eiropā. XV un kam ir saknes ar grieķu-romiešu tradīcijām un kultūru. Tā ir pazīstama arī kā renesanses kustība, un tā bija reāla revolūcija, kas radīja lielas pārmaiņas attiecībā uz izglītību un kultūras kustībām.

Lieliski spāņu literatūras darbi nāk no autoru, piemēram, Miguel de Cervantes, rokām ar "Quijote de la Mancha" darbu. Anglosakšu literatūrā William Shakespeare un Tomás Moro izcēlās.

Pavisam nesen izceļas liels skaitlis: Dr. Gregorio Marañón, kurš izcēlās kā ārsts, zinātnieks, humānists, politiķis un domātājs. Viņš ir lielisks piemērs tam, kā ir iespējams saskaņot zinātni ar humanismu. Viņš pats paziņoja, ka:

"Humānisms izpaužas kā izpratne, dāsnums un tolerance, kas vienmēr raksturo civilizācijas braukšanas cilvēkus. Mums ir jāaicina uzslavēt humānismu, uzdot un novēlēt, lai jaunieši būtu humānisti vai vismaz daļa no tā, lai glābtu pasauli..

Norādītās īpašības (izpratne, dāsnums un iecietība) ir saistītas ar šo humānistisko pieeju.

Kinoteātra pasaulē pateicoties filmai Patch Adams, kas spēlē Robbie Williams, stāsta par šo ārstu, kurš noteica revolucionāru pieeju veselības aprūpei. Filma stāsta par Patch Adams, cilvēku, kurš tika hospitalizēts garīgās veselības nodaļā, un pēc tam, kad viņš redzēja, kā viņš tika ārstēts šajā dienestā, lūdza brīvprātīgu atbrīvošanu un nolēma studēt medicīnu.

Viņam vienmēr bija raksturīga altruisms un empātija ar saviem pacientiem, kā arī tuvums un saskarsme ar viņiem. Turklāt viņš nodibināja slimnīcu cilvēkiem, kuri nevarēja atļauties veselības aprūpē, un arī ir zināms, ka viņš ir smieklu terapijas tēvs.

Humanizācija veselības aprūpē

Veselības centri un slimnīcas ir makrooperatīvās vienības no sociālā, politiskā, ekonomiskā un funkcionālā viedokļa; kurā ir gandrīz neierobežotas situācijas, mijiedarbība, funkcijas un ieguvumi, kas vērsti uz indivīdu atgūšanu sabiedrībā. Carral un Delás norāda uz šiem raksturīgajiem aspektiem:

            a) Šajā jomā strādājošo profesionāļu daudzveidība.

            b) Izveidojas dažāda veida uzdevumu lielais apjoms.

            c) Neierobežots, tas ir fiziskais telpa, kurā viņi izstrādā šos uzdevumus.

Humanistiskā pieeja veselības aprūpei ir cilvēka cieņas un privātuma ievērošana. Šie apstākļi nav ņemti vērā, jo veselības aprūpes jomā tiek izmantotas jaunas tehnoloģijas.

Šie sasniegumi ir palielinājuši cilvēku veselības stāvokļa dzīves kvalitāti. Tomēr šī prakse ir nozīmīga gadījumu daļa novedusi pie pacientu „reifikācijas”.

Šis termins attiecas uz pacientu uztveri kā cilvēkiem, kas cieš no slimības un kuri darbojas kā pasīvi. Cilvēku izmēri netiek ņemti vērā, piemēram, šo cilvēku identitāte, kā arī viņu gaumi un intereses, kā arī viņu garīgie un / vai reliģiskie uzskati, kā arī citi fakti, kas veido viņu personību un viņu darba veidu sociālajā vidē..

Šī pieeja ir cieši saistīta ar bioētiku un šajā pieejā, ņemot vērā to cilvēku privātumu un autonomiju, kuri atrodas veselības jomā. Šī iemesla dēļ ir ļoti svarīgi, lai papildu apmācība, lai īstenotu sanitāro darbu no cieņas pret pacientu.

Veselības aprūpes un arī cilvēka būtība ir aprūpe. Starppersonu aprūpes uzdevumā pašnovērtējumam ir īpaša nozīme. Jo vairāk es pazīstu sevi, jo vairāk un labāk es būšu, lai piedāvātu palīdzību, ko citi cilvēki man pieprasa..

Ir jāapsver, ka šīs rūpes nevajadzētu novirzīt tikai fiziskai dziedināšanai, bet cilvēka pieejai holistiskā veidā.

Mayeroff, M. un Watson, J. uzskaitīti humanizētās aprūpes īpašības:

1. Empātija. Runa ir par sevi nodošanu otras personas vietā, kā arī centieniem sevi identificēt situācijā, kurā otra persona atrod sevi..
2. Atbildība. Tas ir, lai kontrolētu situāciju un kontekstu, kurā jūs strādājat, kā arī atbildēt uz to.
3. Morāls. Šeit nāk no katras puses ieradumi, uzvedība un neregulārie noteikumi profesionālajā darbībā, kā arī viņa personiskajā dzīvē.
4. Zināšanas. Piemērot visas mācīšanās un mācīšanās laikā iegūtās zināšanas, lai aprūpe būtu svarīga konkrētajā situācijā un lai tā efektīvi darbotos.
5. Ētika. Principi un noteikumi, kas reglamentē un regulē cilvēka darbību.
6. Garīgums. Runa ir par cilvēku izpratni par šo dimensiju un viņu pārliecību ievērošanu.
7. Pazemība. Ja profesionāļi tiek uzskatīti par pieejamiem un vienkāršiem cilvēkiem, viņi atvieglos ārstēšanu un attiecības ar pacientiem, kā arī ar viņu radiniekiem.

Bez tam, Mayeroff, M. aprakstīja humanizētās aprūpes sastāvdaļas:

1. Zināšanas persona, kas ir aprūpes saņēmēja. Kas viņš ir, kādas ir viņa intereses, viņa spējas, ierobežojumi un vajadzības.
2. Mainīgie ritmi. Šis komponents ir cieši saistīts ar pašapziņu. Veselības aprūpes darbiniekam jābūt spējīgam analizēt, vai darbs, ko viņš ir paveicis pagātnē, ir bijis noderīgs citiem, un, ja nepieciešams, mācīties no kļūdām, kas veiktas, lai uzlabotu.
3. Pacietība. Ievērojiet otras personas ritmus, kas tos atzīmē, kā arī ievēro savu vietu.
4. Sirsnība. Ir ļoti svarīgi būt godīgiem aprūpes uzdevumā. Ir svarīgi ārstēt personu ar to, kā viņš ir, nevis par to, kā viņš gribētu, lai profesionālis būtu.
5. Uzticība. Rūpes nozīmē uzticēšanos otras personas iespējām, to potenciālam un izaugsmei. Ir ļoti svarīgi, ka tā ir persona, kas nosaka ritmus, kā arī to telpu.
6. Pazemība. kad aprūpētājs uzzina par sevi un par personu, kas saņem viņa aprūpi.
7. Ceru kurā persona, kas cieš no veselības problēmas, spēj augt, pateicoties veselības aprūpes speciālista aprūpei un darbam.
8. Drosme uzticoties otras puses izaugsmei, kā arī, manuprāt, kā veselības aprūpes speciālistam. Ja man ir drosme, ka šie uzdevumi prasa, es varēšu saskarties ar jauniem izaicinājumiem, kas man vēl nav zināmi.

Tāpat ir vairākas pazīmes, kas veido dehumanizētu aprūpi. Viņu apzināšanās un, pirmkārt, zinot, kā tos atklāt ikdienas praksē, palīdzēs mums cīnīties ar viņiem. Saskaņā ar Veselības humānizācijas centra sniegto informāciju:

1. Tehnoloģija. Lai gan tas ir ļoti noderīgs instruments, ja to izmanto kā vienīgo instrumentu veselības aprūpē, tas mēdz samazināt reducēšanos, kas novedīs pie veselības aprūpes pakalpojumu lietotāju "labošanas". Šis fakts saņem nosaukumu, jo reizēm mēdz izturēties pret cilvēkiem kā lietām, nevis kā cilvēkiem, apsverot dažādos aspektus, kas veido.

2. Veselības jomas sarežģītība, dažādu iemeslu dēļ, piemēram:

• Pakalpojumu masifikācija.
• Lietotāja depersonalizācija veselības aprūpes sistēmā. Depersonalizācija tiek uztverta kā konkrēta valsts trauksmes un ciešanas apstākļos. Tas nav tāds pats kā depersonalizācijas traucējumi.
• Birokrātiskās procedūras, kas var palēnināt un kavēt piedāvātos pakalpojumus.

3. Dažādu speciālistu super specializācija. Ikviens pieliek savu vidi un reizēm tas apgrūtina uzdevumu. Ir svarīgi, lai viņi kopīgi strādātu cietušās personas labā.
4. Sociālo, veselības un sociālās aprūpes darbinieku darbs:

• Atbilstošu darba apstākļu trūkums, ko lielā mērā motivē pašreizējā ekonomikas krīze.
• Neliela būtiska motivācija un personiskās piepildīšanās trūkums, veicot paveikto darbu.
• Dažas ārējas motivācijas, galvenokārt sakarā ar atlaišanu, darba higiēnas trūkumu utt..
• Pastāvīgs kontakts ar ciešanām.
• Apdeguma sindroma (degšanas sindroms), kura asis ir: izsīkums vai emocionāls izsīkums, depersonalizācija un zema personiskā piepildīšanās risks.

5. Merkantilistiskie kritēriji. Ja veselības aprūpe tiek uzskatīta par uzņēmumu, tam ir negatīva ietekme uz cilvēkiem, kas ir veselības sistēmas lietotāji. Tas ietekmē arī veselības aprūpes centru un slimnīcu darbiniekus, kuru funkcijas un / vai darba apstākļi var mainīties.

6. Ciešanu noliegšana. Slimība parasti tiek uzskatīta par tabu. Ja tā tiek uztverta kā problēma, kas neietekmē mūs, tā nonāk pie maldinošiem pacientiem, viņu ģimenēm un arī veselības aprūpes speciālistiem..

Darbības

Humanizācija veselības jomā sākas katru dienu, pacientu un viņu ģimeņu aprūpē.

Ar nelieliem tualešu žestiem tos var padarīt pieejamus saviem pacientiem un viņu tuviniekiem. Piemēram, aktīvas klausīšanās prakse medicīniskās tikšanās laikā. Ja cilvēki jūtas dzirdēti, viņi palielinās savas veselības sajūtas.

Tādā veidā palielināsies Jūsu ievērojamā ārstēšana, kā arī speciālista ieteikumi. Veicinot šāda veida uzvedību, pacienti ir pilnvaroti, tas ir, tie ir aktīvi viņu veselība.

Tāpat ir ļoti svarīgi ievērot šo cilvēku privātumu un telpu, it īpaši, ja mēs saskaramies ar slimnīcu uzņemšanu.   

Veselības aprūpē ir vairāki modeļi, un patlaban personas centrētās medicīnas modelis kļūst arvien nozīmīgāks, jo tas ir pretrunā ar pieeju, kurā tā koncentrējas uz slimību..

Šī darba metode sakņojas austrumu kultūrās, piemēram, Ājurvēdas medicīnā Indijā un Ķīnā, arī mūsu grieķu senču rietumu pasaulē..

Šis modelis ir saistīts ar to, cik svarīgi ir zināt, kādas slimības mēs saskaramies un kā to var cīnīties, bet, saskatot pacientu kā personu, kurai ir ne tikai slimība, bet arī ir iespēja darboties, ir atbalsta tīkls. ir virkne garšu un vaļasprieku.

Uzmanība ar bērniem

Daudzos gadījumos bērni tiek uzskatīti par mazāka izmēra pieaugušajiem, lai gan viņiem nav jāsaņem uzmanība un uzmanība.

Saskaroties ar slimību un / vai nepilngadīgā uzņemšanu, ir jārīkojas īpašā veidā, jo tai ir atšķirīgas sekas, kas ietekmēs tās attīstību, piemēram, Zetterström (1984) aprakstītās, no kurām mēs atrodam:

• enurēze un diennakts vai nakts laikā
• tics
• barošanas problēmas
• regresiju līdz primitīvākajam uzvedības līmenim
• trauksmes un depresijas simptomi utt..

Tāpēc ļoti svarīgas ir labas attiecības un saziņa starp veselības aprūpes darbiniekiem un nepilngadīgo vecākiem un / vai aizbildņiem.

Lai mazinātu trauksmes līmeni, viņi var ciest no iejaukšanās, tos var izskaidrot, pielāgojot skaidrojumu vecumam un izglītības līmenim, arī izmantojot audiovizuālo atbalstu. Arī viņi var iesaistīties šajā procesā, izmantojot izmēģinājumus, un lai viņi varētu aktīvi piedalīties un izmantot to kā līdzekli, lai izteiktu savas emocijas.

Vēl viens ļoti noderīgs instruments ir rotaļīgas darbības, ko pediatrijas slimnīcās veic dažādas asociācijas un brīvprātīgie darbinieki. Turklāt dažas slimnīcas arvien vairāk apzinās un sāk rotā savas istabas sienas ar bērnu iemesliem, tāpēc mazie jutīsies ērtāki.

Bibliogrāfija

1. de la Serna, J.L. (2012). „Pilnvarotais” pacients.
2. González Menéndez, R. (2015). Hospitalizācijas pieredze.
3. Pasaules Veselības organizācija. (2004). Ilgtermiņa ārstēšana. Darbības pārbaudes. Vašingtona: Pasaules Veselības organizācija.
4. Quintero, Belkis; (2001). Cilvēka aprūpes ētika saskaņā ar Milton Mayeroff un Jean Watson pieeju. Zinātne un sabiedrība, XXVI janvāris-marts, 16-22.