4 vecāku veidi atbilstoši viņu izglītības stilam

The vecāku veidi  tie ir plaši pētīti tādās disciplīnās kā attīstības un izglītības psiholoģija. Šī klasifikācija ir atbildīga par to, kā izpētīt dažādus veidus, kā pastāv bērna izglītošana, un visbiežāk sastopamās sekas, ko katra no tām parasti izraisa..

Izglītības vai vecāku stilu sāka pētīt psihologs Diana Baumrind 1960. gados, un vairākus gadus šis pētnieks novēroja ļoti lielu audzinošu bērnu un viņu attiecību ar vecākiem paraugu, kam Viņš arī intervēja, lai iegūtu vairāk datu.

No šīm izmeklēšanām Baumrind identificēja trīs galvenos vecāku stilus, kas tika izdalīti galvenokārt četrās īpašībās: siltums un uzturs, komunikācijas stils, disciplīnas stratēģijas un kontroles un brieduma cerības. Katrai no šīm īpašībām un to veikšanas veidam bija zināma ietekme uz bērna attīstību.

Tādējādi Baumrinds sākotnēji aprakstīja trīs izglītojošus stilus: demokrātisko, autoritāro un pieļaujamo. Vēlāk, 1983. gadā, Macoby un Martin turpināja pētīt šo psihologu un identificēja ceturto stilu, ko sauc par nolaidību. Modelis kopš tā laika turpina attīstīties.

Indekss

• 1 Kā tiek klasificēti vecāku veidi / stili??
  • 1.1 Pieprasījuma līmenis
  • 1.2. Siltums pret aukstums
• 2 Četri vecāku veidi / stili atbilstoši viņu izglītības stilam
  • 2.1 Demokrātiskais stils
  • 2.2 Autoritārā stila
  • 2.3. Atļautais stils
  • 2.4. Neuzmanības stils
• 3 Secinājums
• 4 Atsauces

Kā tiek klasificēti vecāku veidi / stili??

Izglītības stilu modeļa jaunākās versijas iedala četrus veidus atbilstoši divām īpašībām: vecāku pieprasījuma līmenis bērniem un siltums pret aukstums viņu vajadzību priekšā. Apskatīsim katru no tiem.

Pieprasījuma līmenis

Pirmā iezīme, kas atšķir dažādus izglītojošos stilus, ir pakāpe, kāda vecākiem ir attiecībā uz saviem bērniem.

No vienas puses, daži vecāki uzskata, ka bērniem būtu jāveic visi uzdevumi, jāievēro noteikumi, kas ir uzlikti, un parasti izturas nevainojami.

Gluži pretēji, citi vecāki uzskata, ka "bērni ir bērni", un ka mums ir jādod viņiem maksimāla brīvība rīkoties, kā viņi vēlas..

Tie, kas pieder pie šīs pēdējās grupas, nesagaida daudz no saviem bērniem, un parasti neuztraucieties par tādiem aspektiem kā disciplīna vai mazo cilvēku personīgais darbs..

Tāpat kā gandrīz visās dzīves jomās, ne ekstrēms nav labs. Tātad, lai bērns augtu ar labu pašcieņu un pienācīgu attieksmi pret dzīvi, ir nepieciešams izvirzīt izaicinājumus. Tomēr, ja šis aspekts tiek ņemts vērā, var parādīties tādi elementi kā stress vai zema pašapziņa..

No otras puses, šo mainīgo niansē šādi: siltums, ko vecāki parāda savu bērnu emociju priekšā.

Siltums pret aukstums

Otrais mainīgais, kas ietekmē vecāku izglītojošo stilu, ir rūpes par viņu bērnu labklājību.

Tādējādi vienā galējā daļā daži cilvēki ņem vērā bērnu emocijas. Kopumā viņi cenšas dot viņiem visu, ko viņi pieprasa, un viņiem ir mazo labklājība kā viena no viņu dzīves prioritātēm..

No otras puses, citi vecāki nerūpējas par to, kā bērni jūtas, bet uzskata, ka ir vairāk svarīgi aspekti, kas jāuztraucas. Piemēram, daži vecāki disciplīnu un paklausību izvirza priekšā bērnu emocijām.

Atkal, abas galējības var kļūt problemātiskas. Kaut arī pārmērīga rūpes par bērnu emocijām var novest pie tēva zaudējošās varas, viņu pilnīga izjaukšana padara bērnus jūtamiem necienīgiem un ļoti aizvaino pret savu ģimeni..

Vecāku četri veidi / stili atbilstoši viņu izglītības stilam

Divi mainīgie, kurus mēs tikko pētījām, ir papildinoši un niansēti. Tādējādi, piemēram, tēvs, kurš piedāvā augstu pieprasījuma līmeni, darbosies ļoti atšķirīgi, ja viņš arī augstu novērtēs siltumu nekā tad, ja viņš to dara aukstumā.

Šo divu raksturlielumu mijiedarbība rada četrus vecāku stilus: demokrātisku, autoritāru, pieļaujamu un nolaidīgu. Apskatīsim katru no tiem.

Demokrātiskais stils

Vecākiem, kuriem ir demokrātisks izglītojošais stils, abas galvenās prioritātes ir radīt un uzturēt labas attiecības ar saviem bērniem un rūpēties par disciplīnas saglabāšanu un bērnu smagā darba veicināšanu. Tāpēc viņi augstu vērtē gan siltumu, gan cerības.

Vecāki, kas izrāda šo vecāku stilu, bieži sagaida no saviem bērniem, tāpēc viņi rada visu veidu noteikumus un noteikumus par to, kā viņiem vajadzētu rīkoties. Tomēr, lai to izdarītu, viņi vienmēr ņem vērā to, kā bērni jūtas, un izskaidro katra iemesla iemeslus.

Šo vecāku noteikumu pārkāpšanas sekas parasti ir bargas, bet tās, kas pārstāv demokrātisku stilu, dod priekšroku izglītībai, izmantojot pastiprinājumus un balvas. Viņi ļoti rūpējas par to, ka bērni jūtas ērti, bet galu galā viņi vienmēr pierāda, ka atbildīgais ir pieaugušais.

Tā kā demokrātiskie vecāki cenšas izvairīties no jebkādām problēmām pirms to rašanās un veicina bērnu neatkarību un pūles, viņu bērni bieži aug, lai kļūtu laimīgi un atbildīgi pieaugušie.

Kad viņi aug, viņi attīsta tādas prasmes kā pašpārliecinātība un spēj pieņemt lēmumus un uzņemties visu veidu riskus.

Visu šo iemeslu dēļ parasti tiek uzskatīts, ka demokrātiskais stils ir labākais no četriem.

Autoritārais stils

Otrs stils ir kopīgs ar iepriekšējo, un pastāv liels skaits noteikumu un normu. Tomēr veids, kā tos piemērot, ir ļoti atšķirīgs.

Autoritārie vecāki, jo viņi novērtē zemu siltumu, gandrīz neņem vērā savu bērnu sajūtas vai uztraucas par labu attiecību veidošanu ar viņiem.

Gluži pretēji, šie vecāki uzskata, ka varas saglabāšana ir vissvarīgākā lieta. Tādējādi noteikumu pārkāpšana parasti izraisa ļoti smagus sodus. No otras puses, bērni nekad nezina šo noteikumu iemeslus, jo paklausība tiek uzskatīta par svarīgāku nekā jebkura veida sarunas.

Kopumā šie vecāki uzskata, ka bērni nevar aizstāvēt sevi. Tāpēc tie izstrādā visu veidu noteikumus, lai izvairītos no šķēršļiem vai problēmu risināšanas. Kad viņu bērni kļūdās, nevis māca no viņiem mācīties, viņi tiek sodīti, lai viņi jūtas slikti par to, ko viņi ir darījuši.

Bērni ar šāda veida vecākiem mācās sekot līdzi vēstulei. Tomēr šai attieksmei ir izmaksas: kā pieaugušajiem, viņiem ir daudzas pašapziņas problēmas. Kopumā viņi kļūst par pieaugušajiem, kas nespēj pieņemt lēmumus un ar dusmām un agresivitāti.

Atļautais stils

Atļaujamais stils ir pilnīgs pretinieks autoritārajam, atdarinot vecākus, kas to uzrāda augstu siltuma ziņā, bet ar zemām cerībām. Attiecībā uz šiem cilvēkiem vissvarīgākais ir viņu bērnu emocionālā labklājība, un standartu ievērošana viņiem ir maza nozīme.

Tādējādi pieļaujami vecāki var noteikt dažus noteikumus, taču parasti ir daudz pūļu, lai tie atbilstu.

Ja bērns pārkāpj likumu, lielākoties vecāki nevarēs viņu sodīt. Tādējādi bērni ātri uzzina, ka viņu rīcībai nav seku, un beidzot attīstās disciplīnas un attieksmes problēmas.

Šāda veida vecāku loma ir vairāk nekā drauga loma. Viņu bērni parasti stāsta viņiem savas problēmas, bet kopumā viņi tos neuzņemas pārāk nopietni.

Tāpēc, kad viņi aug, šie bērni parasti saskaras ar problēmām daudzās jomās, piemēram, akadēmiskajā vai pat emocionālajā plaknē, kas spēj attīstīt tādus traucējumus kā depresija vai nemiers..

Neuzmanīgs stils

Pēdējo vecāku stilu veido tie cilvēki, kuri gūst zema līmeņa cerības un augstu aukstumu. Tāpēc šie vecāki ne tikai nenosaka standartus par to, kā bērni jārīkojas, bet neuztraucieties par viņu labklājību.

Kopumā šīs grupas cilvēki neuztraucas par saviem bērniem, jo ​​viņiem ir jārisina savas personīgās problēmas.

Tādējādi šajā grupā mēs atrodam atkarīgos no visu veidu vielām, cilvēkiem, kuriem ir jāpavada lielāko daļu sava laika darbā, un cilvēkiem, kuriem ir nopietna slimība, kas neļauj viņiem uztraukties par kaut ko citu..

Šāda veida vecākiem bērniem praktiski ir jāaudzē atsevišķi, tāpēc viņi drīz iemācās būt neatkarīgiem un autonomiem. Tomēr viņiem bieži ir problēmas ar pašapziņu pieaugušo dzīvē, kā arī agresiju un aizvainojumu pret saviem vecākiem.

Secinājums

Lai gan neviens no četriem stiliem nav ideāls, šķiet skaidrs, ka demokrātiskais vai pārliecinošais ir tas, kas vislabāk nodrošina bērnu audzināšanu..

Tādēļ vecākiem, kuri vēlas attīstīt labas prasmes vecākiem, ir jāidentificē, kur viņi ir, un strādāt, lai tuvinātu un tuvāk šim vecāku modelim. Tādējādi viņi būs praktiski garantējuši savu bērnu labklājību un labas attiecības ar viņiem.

Atsauces

1. "4 vecāku stili": vecākiem vecākiem. Saturs iegūts: 2018. gada 5. jūnijā no Vecāki par Brain: psicoactiva.com.
2. "4 Vecāku stilu veidi un to ietekme uz bērniem": Ļoti labi prātā. Saturs iegūts: 2018. gada 5. jūnijs no ļoti labi prāta: verywellmind.com.
3. "Kas ir mans vecāku stils? Par vecāku veidiem "Bright Horizons". Saturs iegūts: 2018. gada 5. jūnijā no Bright Horizons: brighthorizons.com.
4. "Vecāku stili": American Psychological Association. Saturs iegūts no Amerikas Psiholoģijas asociācijas 2018. gada 5. jūnija: apa.org.
5. "Vecāku stili": Wikipedia. Saturs iegūts: 2018. gada 5. jūnijs no Wikipedia: en.wikipedia.org.