Kopīgot:
Synaptogenesis attīstība, nogatavināšana un slimības
The synaptogenesis ir sinapsju veidošanās starp nervu sistēmas neironiem. Sinapse nozīmē savienību vai kontaktu starp diviem neironiem, kas ļauj viņiem sazināties savā starpā, veicinot mūsu kognitīvos procesus..
Informācijas apmaiņa starp diviem neironiem parasti ir vienā virzienā. Tātad ir neirons, ko sauc par "presynaptic", kas ir tas, kas sūta ziņojumus, un "postsynaptic", kas ir tas, kas tos saņem.
Lai gan synaptogenesis notiek cilvēka dzīves laikā, ir posmi, kuros tas notiek daudz ātrāk nekā citās. Šis process saglabā vairākus triljonus sinapses, apmainoties ar datiem smadzenēs.
Synaptogenesis notiek nepārtraukti mūsu nervu sistēmā. Mācoties un dzīvojot jaunās pieredzēs, mūsu smadzenēs veidojas jauni neironu savienojumi. Tas notiek visiem dzīvniekiem ar smadzenēm, lai gan tas ir īpaši izteikts cilvēkiem.
Kas attiecas uz smadzenēm, jo lielāks nenozīmē, ka tas ir labāk. Piemēram, Alberta Einšteina smadzenes bija pilnīgi normālas. No tā, kas ir secināts, ka inteliģence ir saistīta ar savienojumu apjomu starp smadzeņu šūnām, nevis neironu skaitu.
Ir taisnība, ka ģenētikai ir būtiska loma sinapses veidošanā. Tomēr sinapses uzturēšanu lielā mērā nosaka vide. Tas ir saistīts ar fenomenu, ko sauc par smadzeņu plastiskumu.
Tas nozīmē, ka smadzenēm ir spēja mainīties atkarībā no saņemtajiem ārējiem un iekšējiem stimuliem. Piemēram, lasot šo tekstu, ir iespējams, ka jauni smadzeņu savienojumi tiek veidoti, ja jūs dažu dienu laikā atceraties sevi.
Synaptogenesis neiroloģiskajā attīstībā
Pirmās sinapses var novērot piektajā embrija attīstības mēnesī. Konkrēti, synaptogenesis sākas ap astoņpadsmit grūtniecības nedēļām un turpina mainīties visā dzīves laikā.
Šajā periodā notiek sinaptiska atlaišana. Tas nozīmē, ka kontā tiek izveidoti vairāk savienojumu un pakāpeniski tie tiek izvadīti selektīvi ar laika gaitu. Tādējādi sinaptiskā blīvums samazinās līdz ar vecumu.
Pārsteidzoši, pētnieki ir atraduši otru paaugstinātas sinaptogenezes periodu: pusaudžu. Tomēr šis pieaugums nav tik intensīvs kā tas, kas notiek intrauterīnās attīstības laikā.
Kritiskais periods
Synaptogenesis ir kritisks kritisks periods, kam seko sinaptiskā atzarošana. Tas nozīmē, ka neironu savienojumi, kas netiek izmantoti vai ir nevajadzīgi, tiek likvidēti. Šajā periodā neironi konkurē savā starpā, lai radītu jaunus, efektīvākus savienojumus.
Šķiet, ka pastāv pretēja saikne starp sinaptisko blīvumu un kognitīvajām spējām. Tādā veidā mūsu kognitīvās funkcijas tiek uzlabotas un kļūst efektīvākas, samazinoties sinapsēm.
Šajā posmā radušos sinapšu skaitu nosaka personas ģenētika. Pēc šī kritiskā perioda atdalītos savienojumus nevar atgūt vēlākajos dzīves posmos.
Pateicoties pētījumam, ir zināms, ka bērni var apgūt jebkuru valodu, pirms sākas sinaptiskā atzarošana. Tas ir tāpēc, ka viņu smadzenes, pilns ar sinapsijām, ir gatavi pielāgoties jebkurai videi.
Tāpēc šobrīd viņi var nošķirt visas dažādu valodu skaņas bez grūtībām un ir gatavas tās apgūt.
Tomēr, tiklīdz viņi ir pakļauti dzimtās valodas skaņām, viņi sāk pierast ar viņiem un laika gaitā tos identificē daudz ātrāk..
Tas ir saistīts ar neironu atzarošanas procesu, saglabājot visbiežāk izmantotās sinapses (tās, kas atbalsta, piemēram, dzimtās valodas skaņas) un atbrīvo tās no tām, kuras netiek uzskatītas par noderīgām..
Synaptic nobriešana
Kad sinapse ir izveidota, tā var būt vairāk vai mazāk izturīga atkarībā no laika, kad mēs atkārtojam uzvedību.
Piemēram, mūsu vārda atcerēšanās nozīmētu, ka ļoti labi izveidotas sinapses, kuras gandrīz neiespējami lauzt, jo mēs esam to daudzkārt pamudinājuši savā dzīvē.
Kad dzimst synapse, tai ir daudz iebrukumu. Tas notiek tāpēc, ka jauni akoni mēdz innervēt sinapses, kas jau pastāv, padarot tās stingrākas.
Tomēr, kad sinapse nogatavojas, tā atšķir un nošķir. Tajā pašā laikā pārējie savienojumi starp axoniem tiek atņemti mazāk, nekā nobriedis savienojums. Šo procesu sauc par sinaptisko elimināciju.
Vēl viena nogatavināšanas pazīme ir tā, ka postinaptiskā neirona gala poga palielinās, un starp abiem veidojas nelieli tilti..
Reaktīvā sinaptogeneze
Iespējams, šajā brīdī jūs jau domājāt, kas notiek pēc smadzeņu bojājumiem, kas iznīcina dažas esošās sinapses.
Kā jūs zināt, smadzenes ir nepārtraukti mainīgas un tām ir plastiskums. Tāpēc pēc traumas notiek tā sauktā reaktīvā sinaptogeneze..
Tā sastāv no jauniem axoniem, kas dīgst no nesabojāta axona, augot tukšā sinaptiskajā vietā. Šo procesu vada proteīni, piemēram, kadherīni, laminīns un integrīns. (Dedeu, Rodríguez, Brown, Barbie, 2008).
Tomēr ir svarīgi atzīmēt, ka tie ne vienmēr aug vai sinapses pareizi. Piemēram, ja pacients pēc smadzeņu traumas nav saņēmis pareizu ārstēšanu, iespējams, ka šī sinaptogeneze ir nepareiza..
Slimības, kas ietekmē synaptogenesis
Synaptogenesis izmaiņas ir saistītas ar vairākiem apstākļiem, galvenokārt ar neirodeģeneratīvām slimībām.
Šajās slimībās, starp kurām ir Parkinsona slimība un Alcheimera slimība, ir vairākas molekulāras izmaiņas, kas vēl nav pilnībā zināmas. Tas noved pie masveida un pakāpeniskas sinapšu likvidēšanas, kas atspoguļojas kognitīvajos un motorajos deficītos.
Viena no konstatētajām izmaiņām ir astrocītiem, glialu šūnu tipam, kas iejaucas sinaptogenezē (starp citiem procesiem).
Šķiet, ka autismā ir arī synaptogenesis novirzes. Ir konstatēts, ka šo neirobioloģisko traucējumu raksturo nelīdzsvarotība starp eksitējošo un inhibējošo sinapsiju skaitu..
Tas ir saistīts ar mutācijām gēnos, kas kontrolē šo līdzsvaru. Tas izraisa izmaiņas strukturālajā un funkcionālajā sinaptogenezē, kā arī sinaptiskajā plastitātē. Acīmredzot tas notiek arī epilepsijas, Retas sindroma, Angelmana sindroma un trauslas X (García, Dominguez un Pereira, 2012) gadījumā..
Atsauces
- García-Peñas, J., Domínguez-Carral, J., & Pereira-Bezanilla, E. (2012). Sintapogenes izmaiņas autismā. Etiopatogēnas un terapeitiskas sekas. Journal of Neurology, 54 (Supl 1), S41-50.
- Guillamón-Vivancos, T., Gómez-Pinedo, U. & Matías-Guiu, J. (2015). Astrocīti neirodeģeneratīvās slimībās (I): funkcija un molekulārā raksturojums. Neuroloģija, 30 (2), 119-129.
- Martínez, B., Rubiera, A. B., Calle, G. un Vedado, M. P. D. L. R. (2008). Daži apsvērumi par neiroplastiskumu un smadzeņu asinsvadu slimībām. Geroinfo, 3 (2).
- Rosselli, M., Matute, E., & Ardila, A. (2010). Bērnu attīstības neiropsiholoģija. Meksika, Bogota: Redakcija The Modern Manual.