Kas ir diskursīvie režīmi? (ar piemēriem)

The diskursīvi režīmi ir dažādi veidi, kā var veidot tekstu, lai sasniegtu komunikācijas mērķi, ko paredz persona, kura to izstrādā.

Šajā gadījumā vārds "diskurss" izpaužas plašākā nozīmē, nekā tas, kas parasti ir attiecināms uz to, kas gandrīz pilnībā attiecas uz masu, kas adresēts masām, izstādi vai publisku lasīšanu..

Šeit ir izteikta runa par visām idejām, zināšanām vai izjūtām, ko emitents izsaka auditorijai, neņemot vērā tās lielumu. Šo runu var rakstīt vai runāt.

Šādā veidā diskursīvie režīmi ir konvencijas, kuras sūtītājs izmanto, lai izteiktu savas idejas. Tas ir saistīts arī ar teksta organizēšanas veidu, lai sasniegtu izvirzīto mērķi.

Atkarībā no komunikatora nodoma, daži režīmi darbosies labāk nekā citi, jo viņi varēs izmantot jebkuru no tiem diskrēti visā runas laikā..

Tālāk mēs aprakstīsim visizplatītākos diskursīvos režīmus ar dažiem piemēriem.

Diskursu režīmu un piemēru klasifikācija

Ir vairākas diskursīvo režīmu klasifikācijas:

• Saskaņā ar valodu: verbālā un neverbālā
• Atbilstoši teksta veidam: zinātniskā, literārā, žurnālistiskā vai sarunvalodā.
• Saskaņā ar teksta prototipiem: stāstījums, apraksts, ekspozīcija, argumentācija un dialogs.
• Saskaņā ar saturu: tas ir saistīts ar veidu, kādā idejas tiek izteiktas visā tekstā vai diskursā. Tie ir vislabāk pazīstami kā "diskursīvie režīmi". Tie ir šādi:

1. Definīcija

Nosaukt un izskaidrot paziņojuma, idejas vai objekta nozīmi. Tā ir precīza un norobežota.

Piemērs:

"Saskaņā ar Spānijas Karaliskās akadēmijas vārdnīcu runa ir par noteiktu tematu, kas ir lasāms vai izteikts publiski, pamatojums vai ekspozīcija".

2 - demonstrēšana

Pārbaudiet un apstipriniet, kas runā pausts, izmantojot testus un pierādījumus, iepriekšējo izmeklēšanu rezultātus, idejas vai trešo pušu viedokļus, kas apstiprina autora teikto.

Piemērs:

"Kaut arī Nicolás Copernicico tika atzīts par heliocentriskās teorijas atklāšanu un postulāciju, vēlāk varēja pierādīt, ka citi zinātnieki pirms viņa, piemēram, Samosa Aristarhusa, Hiparka un Galileo Galilei, jau bija veikuši pētījumus, kas parādīja, ka saule bija Visuma centrs ”.

3. Salīdzinājums

Ir sniegti divi vai vairāki fakti, lai veiktu salīdzinājumus, noteiktu līdzības vai atšķirības starp tām.

Piemērs:

"Mobilā telefona modelim H2 ir 8GB atmiņa un litija akumulators, kura ilgums ir līdz 36 stundām; kamēr jaunais modelis Y2 paplašina atmiņu līdz 16GB, akumulatora darbības laiks ir līdz pat 96 stundām un tiek uzlādēts tikai 15 minūšu laikā..

4- Specifikācija

Specifikācija sniedz detalizētu informāciju par faktiem vai tēmām, ko autors vēlas iesniegt, lai viņu sarunu biedri varētu iegūt pēc iespējas vairāk informācijas..

Piemērs:

"Pērķu uzvedība, reintegrējot to dabiskajā dzīvotnē, neatšķīrās pārāk daudz no tā, ko viņi turēja nebrīvē: viņu barošana, kopšanas prakse, izklaides un pārošanās veids, kā arī viņu attieksme pret draudošu briesmām, tie bija līdzīgi tiem, kas bija eksperimenta laikā..

5. Atgādinājums

Noraidījums noliedz, ignorē vai apstrīd jebkuru faktu vai paziņojumu. Autorei ir argumenti, kas liek domāt par idejām, kas iepriekš izteiktas saistībā ar viņa runas tēmu.

Piemērs:

"Es nepiekrītu advokāta kolēģa iesniegtajai teorijai, jo, ja apsūdzētais būtu izdarījis noziegumu, viņa pirkstu nospiedumi būtu atrodami ieročā, kas nenotika, turklāt aculiecinieki būtu atzinuši apsūdzēto, ko nevarēja noteikt vai nu.

6. Uzskaitīšana

Tas kalpo, lai precizētu un prioritizētu argumentus vai faktus. Autors sastāda uzskaitīto to satura daļu sarakstu, kuras viņš ir ieinteresēts sadalīt, lai labāk saprastu.

Tas ir īpaši noderīgi, ja vēlaties izcelt produkta, idejas vai darbības īpašības vai īpašības, un to izmanto galvenokārt tad, ja ir vairāk nekā trīs īpašības, kas uzskaitāmas. Pretējā gadījumā uzskaitījums zaudē savu nozīmi.

Piemērs:

"Ar šo jauno mazgāšanas līdzekli jūs varēsiet: 1. mazgāt vairāk trauku ar mazāku produkta daudzumu; 2. Izskalojiet tās ātrāk un ar mazāk ūdens; 3. Efektīvāk nogrieziet taukus; 4. Aizsargājiet rokas no abrazīvajām sastāvdaļām; 5. Sadarboties ar vides aizsardzību, jo tas ir 100% dabīgs un ekoloģisks mazgāšanas līdzeklis..

7- Piemērs

Tiek ņemti līdzīgi fakti vai tiek veidoti hipotētiski fakti, lai labāk izskaidrotu kādu argumentu, ideju vai faktu.

Autora nodoms šajā gadījumā ir tas, ka viņa auditorija saprot labāk, izmantojot piemērus vai situācijas, kas ir tuvu vai saprotamākas.

Piemērs:

"Šis lēmums regulēt cenas radīs postošus rezultātus, piemēram, liels piegādes trūkums un cenu pieaugums melnajā tirgū; tās pašas sekas, kādas mēs cietām ar pagājušā gada kontroli..  

8- Atsauce

Ir minēti gadījumi vai īpatnības, kas saistītas ar to, ka autors izsaka saturu un padara dziļāku un pilnīgāku viņa argumenta skaidrojumu..

Piemērs:

"Lai labāk izprastu relativitātes teoriju, mēs iesakām iepazīties ar šo saiti".

9 - Kopsavilkums

Kad izstāde kļūst ļoti plaša vai sarežģīta, kopsavilkums ir noderīgs resurss, lai atgrieztos pie runas, ko varētu aizmirst.

Tas kalpo arī tam, lai pārskatītu notikumu vai to dalībnieku, kurās tie ir izveidoti, secību.

Piemērs:

"Lai atsvaidzinātu visu līdz šim pakļauto, atcerēsimies, ka ..."

10 - Pagarinājums

Šāds resurss stāstītājs izmanto detalizētāk ar lielāku uzsvaru un dziļumu dažiem aspektiem, kas, viņaprāt, ir pelnījuši bagātināšanu.

Piemērs:

"Mēs jau teicām, ka šajā gadalaikā laika apstākļi kopumā ir labi, bet ir nepieciešams ņemt vērā dažus klimatoloģiskos aspektus, kas turpmāk tiks detalizēti".

11 - Sintēze

Tā ir runas kopsavilkums, kurā fakti īsumā un īsumā tiek saīsināti, bet vienlaicīgi arī pēc iespējas pilnīgāki, izceļot to, kas pēc autora domām ir vissvarīgākais.

Piemērs:

"Kopsavilkumā: galvenie diskursīvie režīmi ir šādi: definēšana, demonstrēšana, salīdzināšana, specifikācija, uzskaitījums, atspēkojums, piemērs, atsauce, kopsavilkums, paplašināšana un sintēze".

Atsauces

1. Guillermo Ulises Vidal López. Lasīšanas un rakstīšanas darbnīca II. Cengage Learning Publishers. Meksika.
2. Carlos A. Zarzar Charur. Lasīšana, mutiska un rakstiska izteiksme 1. Grupo Editorial Patria. Meksika.
3. Diskursie režīmi. Recuperado de disertaciondetextos.wordpress.com
4. Diskursu režīmi, definīcija. Atgūts no prepafacil.com.