Teksta mikrostruktūras raksturojums un piemēri

The teksta mikrostruktūra Ir viena no galvenajām idejām (pazīstamas arī kā priekšlikumi), kas savstarpēji saistās ar semantiski, lai atbalstītu teksta vispārējo ideju. Labai izpratnei un savienojumu un pieturzīmju lietošanai ir izšķiroša nozīme tās izstrādē.

Terminu "teksta mikrostruktūra" lingvistiskajā līmenī ieveda filologs Teun Adrianus van Dijk. Slavenais Nīderlandes intelektuāls vēlējās sniegt vēl vienu redzējumu par struktūru organizētu rakstisku diskursu izpēti, lai atvieglotu viņu izpratni un izstrādi.

Van Dijk ierosināja novērtēt tekstus no trim perspektīvām: vispārēju organizatorisku, ko sauc par virsbūvi; vēl viena globāla hierarhiska un funkcionāla rakstura, ko sauc par macroestructura (pakļauta iepriekšējai struktūrai un kas viņam dod sajūtu); un mikrostruktūra - visvienkāršākā, bet ne mazāk svarīga.

Teksta mikrostruktūra attiecas uz domu sekvencēm, kas tās savieno loģiski un saskaņoti, ļaujot skaidri iedomāties katru no daļām, kas veido argumentu.

Ja mēs cenšamies redzēt šo koncepciju vienkāršā veidā, mēs varam iedomāties 12 stāvu ēku. Konstrukcija ir virsbūve; katrs stāvs, kas sakārtots hierarhiski, ir makrostruktūras; un starpsienas, sijas un citi elementi, kas savienoti ar kniedēm un betonu (kas ir saites, kas dod kohēziju), ir mikrostruktūras..

Indekss

• 1 Raksturojums
  • 1.1 Nodrošināt teksta saskanību
  • 1.2. Tie nodrošina argumenta saskaņotību
  • 1.3 Saistiet idejas
  • 1.4. Tie ir visvienkāršākie, veidojot tekstu
  • 1.5 Nepieciešama precizitāte
• 2 Kā veidot teksta mikrostruktūras? (Ar piemēriem)
  • 2.1 Pirmais posms: sagatavojiet priekšlikumus
  • 2.2 Otrais solis: apvienojiet priekšlikumus
• 3 Nozīme
• 4 Atsauces

Funkcijas

Tie nodrošina teksta saskanību

Tie pieļauj loģisku saikni starp vārdiem, kas veido frāzi, un, savukārt, starp dažādām frāzēm, kas veido tekstu. Tas ļauj samierināt ideju kriminālvajāšanu un reaģē uz skaita un dzimuma vienošanās esamību teksta plaknē.

Kohēzija arī cenšas bagātināt ideju uztveri. Lai paplašinātu kohēziju un nozīmi tekstā, tiek izmantota deklamēšana, un tajā ir vairākas ļoti noderīgas literārās ierīces. To vidū mēs uzsvērsim piecus no visbiežāk izmantotajiem:

Sinonīmu izmantošana

Veidot vienādus vārdus vai līdzību. Piemēram: auto, auto, auto.

Vispārināšana

Ar secinājumu par parādību mēs varam secināt, ka citi rīkosies tāpat. Piemēram: "Šis čūska nogalināja šo cilvēku ar savu indi. Ir skaidrs, ka visas šīs sugas čūskas ir indīgas..

Atkārtošana

Lai atkārtoti izmantotu un vairākās runas daļās izmantotu galveno terminu, lai panāktu idejas fiksāciju runātājā. Piemēram: "Black Jack uzlādējamās baterijas ir vislabākās tirgū, jo Black Jack ilgst kā neviens cits".

Ellipsis

Runas elements tiek dzēsts, nesabojājot idejas jēgu. Šim nolūkam tiek uzskatīts, ka tiek novērsta konteksta loģika. Piemēram: "Juanito ieradās noguris. Es biju ļoti izslāpis..

Savienotāji

Tie ir visi tie diskursīvie elementi, kas ļauj apvienot idejas no teksta. Piemēram, izceļ kopulatīvo savienojumu "un": "tas un ka".

Tie nodrošina saskaņotību ar argumentu

Kad kohēzija tiek sasniegta katrā no tekstā esošajiem priekšlikumiem, arguments kļūst par uztveramu un saprotamu neatņemamu veselumu..

Saistiet idejas

Šī kvalitāte ir cieši saistīta ar kohēziju un visiem tās piedāvātajiem resursiem. Bez semantiskās saiknes starp idejām nav secības, un komunikācijas pavediens ir bojāts.

Tie ir visvienkāršākie, veidojot tekstu

Atgādiniet, kas bija iepriekš teikts: mikrostruktūras ir starpsienas, kas saprātīgi savieno, uztur un piešķir nozīmi tekstam..

Viņi pieprasa precizitāti

Svarīga laba argumenta daļa ir nokļūt līdz uzņēmējdarbībai, atstāt pildījumus malā un padarīt idejas pēc iespējas tīras. Tas atvieglo izpratni un novērš komunikatīvās nepilnības.

Kā veidot teksta mikrostruktūras? (Ar piemēriem)

Kā mēs redzējām agrāk, teksta mikrostruktūras ir leksikas organizācijas, kas satur virkni priekšlikumu, kuru mērķis ir nostiprināt runātāja uztveri par vispārēju ideju tekstā. Lai to panāktu, jāizmanto savstarpējās un starp rasu attiecības.

Lai tos veidotu vispiemērotākajā veidā, ir jāizveido saiknes starp priekšlikumiem, vēlams cēloņsakarību un / vai atsauces..

Zemāk ir skaidrs piemērs, kā pareizi veidot teksta mikrostruktūru:

Pirmais solis: ģenerējiet priekšlikumus

- "Desmitais spinels ir poētiskā forma, kas dzimis sešpadsmitajā gadsimtā".

- "Desmitajā spinelī ir 10 dzejolis".

- "Desmitās spinela dziesmas ir ideālas octosillables".

- "Desmitās spinela rindas panti ir šādi: abbaaccddc".

Otrais solis: apvienojiet priekšlikumus

- "Desmitais spinels ir dzimtene, kas dzimusi sešpadsmitajā gadsimtā, tai ir desmit astoņu zilbju vārsmas ko rimi šādi: abbaaccddc ".

Komanda pēc "XVI" ļāva apspiest tēmu, kas ir "desmitais spinels", papildus tam, ka pirmais piedāvājums ir saistīts ar otro.

Atkārtojot vārdu "verses", var atcelt pārpalikumu, bet relatīvais vietnieks "tas" kalpo par saikni ar pēdējo priekšlikumu, kā arī atvieglo otrā subjekta apspiešanu; šajā gadījumā "desmitā spinela panti".

Nozīme

Teksta mikrostruktūru izpēte sniedz runātājam labāku izpratni par valodas faktu, paplašinot redzesloku attiecībā uz katra teksta elementa svarīgo lomu. Turklāt šis filoloģiskais elements sniedz citas perspektīvas, uzlabojot rakstveida argumentāciju.

Starp svarīgākajiem ieguldījumiem mēs varam izcelt faktu, ka teksta mikrostruktūras ļauj runātājiem iedomāties mazās komunikatīvās daļiņas, kas dod ceļu lielām argumentatīvām idejām. Tā iet uz valodas dziļumiem, bet vienkārši un didaktiski.

Atsauces

1. 1. Mikrostruktūra, makrostruktūra un virsbūve. (2011). (n / a): Mafeabnu. Saturs iegūts no: mafeabnu.wordpress.com.
2. Hidalgo Navarro, A. (1995). Diskursīvā mikrostruktūra un informatīvais segments sarunvalodas sarunā. Spānija: Rua. Saturs iegūts no: rua.ua.es.
3. Lu, H. (2005). Pētījums par teksta un teikumu struktūru mijiedarbību. Glosas didaktiskais žurnāls. Taivāna: izgūts no: www.um.es.
4. Dijk, T. (2008). Makro struktūras, globālās struktūras. Argentīna: Fcpolit. Saturs iegūts no: fcpolit.unr.edu.ar.
5. 5. Fuenmayors, G. (2008). Mikrostruktūras un semantiskās makrostruktūras izveide LUZ universitātes studentu sagatavotajos tekstos. Karakasa: Letras Magazine. Saturs iegūts no: biblat.unam.mx.