Kopīgot:
Epas 10 svarīgākās iezīmes
Starp galvenajiem episkā raksturlielumi uzsver, ka tā ir lielas literatūras konstrukcija, kas stāsta par varoņa piedzīvojumiem un nepareizu izpausmi, ko uzskata par atsauci konkrētai sabiedrībai;.
Episkā ir senākās literatūras pazīme, kas ir zināma. Epas galvenais varonis vienmēr ir varonis, kurš iziet vairākas problēmas, kas saistītas ar fantastiskiem notikumiem.
Šis žanrs, kā tas bija pirmsākumos, ir pazudis; kopš deviņpadsmitā gadsimta epika pārveidoja savu struktūru, mazliet reālāk stāstot faktus, nepievēršot uzmanību pārdabiskiem elementiem un parādot tuvāku varoni, kas radās pat no vidējās vai zemākās sociālās klases.
Lai gan šis žanrs ir pazudis, ir ieraksti par oriģinālākajiem laikiem, kas ļauj mums labāk izprast šo izpausmi.
Vecākais episks, kas pazīstams, ir Gilgamesh, kas attiecas uz Gilgamesu, Mesopotāmijas karali, kurš valdīja Urukas pilsētu..
Starp slavenākajiem epikiem ir The Iliad un Odyssey, abi raksta Homers; Dievišķā komēdija, Dante Alighieri; El Cantar del Mio Cid, ko veicis anonīms autors; un La Eneida, Virgilio, cita starpā.
10 izcilākās episkā īpašības
To var rakstīt pantā vai prozā
Epas struktūra parasti ir proza vai heksametrs, kas sastāv no sešām kājām (grieķu dzejolis, kas satur no divām līdz četrām garām un īsām zilbēm).
Eposiem parasti ir plaši salīdzinoši attēli un epiteti, un valoda bieži tiek izstrādāta.
Tās sākumā epics tika rakstīts vienīgi pantā. Kad tika izgudrots, dzejolis tika saglabāts, bet prozas struktūra tika pievienota kā vēl viens veids, kā pastāstīt epikai.
Tas var būt balstīts uz reāliem notikumiem vai fantastiku
Eposmā stāstītie stāsti var būt izņemti no realitātes vai rakstnieka.
Tomēr abos gadījumos faktu stāstījumu raksturo pārspīlēts. Tas nozīmē, ka fakti vienmēr ir paaugstināti, neatkarīgi no tā, vai tie ir reāli vai iedomāti.
Tas stāsta par varoņa izmantošanu
Eposu raksturīgajiem zemes gabaliem ir raksturīgs raksturs, kam ir jāiet cauri vairākiem apstākļiem un šķēršļiem, lai sasniegtu lomu.
Šīs galvenā rakstura vērtības ir paaugstinātas, un viņa kā varoņa darbā viņš cenšas izcelt tikumus un principus, kas ir ļoti svarīgi konkrētai sabiedrībai. Stāsta varonis vienmēr pārvar visus šķēršļus un ir uzvarētājs.
To parasti ieskauj pārdabiski elementi
Tā kā episkā paraugs bieži ir pārspīlēts un ideāls, varoņa darbība parasti tiek veikta pārdabiskā kontekstā. Eposos ir parasti, ka varonis mijiedarbojas ar dieviem un citiem mitoloģiskiem burtiem.
Šie pārdabiski aktieri aktīvi iejaucas stāstā, kavē varoņa darbību vai palīdz viņam pildīt savu misiju.
Tā ir daļa no tautas tradīcijas
Neatkarīgi no tā, vai stāsts, kas stāstīts caur episko, ir reāls fakts, vai, ja tas ir fantāzijas produkts, šie zemes gabali attiecas uz svarīgākajiem momentiem, reprezentatīvākajām rakstzīmēm un visatbilstošākajām vērtībām un tikumībām konkrētai sabiedrībai.
Šī iemesla dēļ tie ir daļa no tautas vēsturiskās liecības. Turklāt tie parasti apraksta šī cilvēka dzīves aspektus: paražas, reliģiskās tradīcijas vai pat kultūras izpausmes.
Tas padara didaktisko jēgu
Episkā funkcija, ārpus tās atpūtas rakstura, ir dziļi didaktiska. Šī literatūras apakšgrupa ir paredzēta, lai ilustrētu cilvēku grupai svarīgās darbības un nodrošinātu, ka šī informācija pārspēj laiku un ir pieejama nākamajām paaudzēm..
Episkā parauglaukumā var būt filozofiski priekšlikumi, kas, iespējams, ir radījuši paaudzes morāles pamatus. Ar epics palīdzību šīs vērtības var mācīt.
Vērtības, kas ir vairāk uzsvērtas epos, ir uzticība, gods, godīgums, spēks, mīlestība, inteliģence un neatlaidība..
Un, papildus vērtībām, epics bija veids, kā popularizēt ar sabiedrību saistītās izpausmes. Ar šīm literārajām konstrukcijām bija iespējams izplatīt savas kultūras izpausmes no vienas paaudzes uz otru.
Gabals parasti nodarbojas ar kariem un ceļojumiem
Kā jau redzams, episkā galvenais varonis ir varonis, un varonis vajag situācijas, kas apliecina viņu kā elku.
Šī iemesla dēļ epics bieži stāsta stāstus, kas saistīti ar cilvēka (vai cilvēku grupas) episko krustošanu, kurai ir jāceļ zeme, uzvarēt karos un jāpārvar šķēršļi, kas uzskatāmi par drosmīgākajiem..
Viszināms stāstītājs
Kas stāsta stāstu par episko ir viszināms stāstītājs; tas ir, stāsta notikumus trešajā personā.
Stāstītājs pašreizējā laikā nepiedalās piedzīvojumos, bet stāsta par hroniku: struktūra ir paredzēta, lai stāstītājs saprastu, ka stāsts, ko viņš dala ar lasītāju, atbilst tam, ko viņš pats dzīvoja.
Lietotā valoda liek domāt, ka stāstītājs dalās pieredzē kā novērotājs.
Liels paplašinājums
Epics ir garš. Šī plašā paplašinājuma iemesls ir tas, ka stāstījums ir diezgan detalizēts.
Uzsvars tiek likts uz rakstzīmju raksturojumu, scenāriju, ekspluatācijas un visu situāciju, ar kurām saskaras episkā varoņi, detalizētu aprakstu..
Sākotnēji mutiski nosūtīts
Sākumā epika tika stāstīta mutiski. Viduslaiki bija laikmeta vissvarīgākais vēsturiskais laikmets, un šajā laikā miniatūri bija atbildīgi par šo episko stāstu pārraidi caur savām dziesmām..
Tā kā epika paplašināšanās vienmēr ir bijusi ilga, tie, kas stāstīja stāstus mutiski, ir formulu formulas, kas palīdzēja atcerēties visu stāstu un saglabāt metriku episkā struktūrā..
Vēlāk šie stāsti tika pārrakstīti, kas ļāva šai izpausmei pārspēt laiku.
Atsauces
- "Epopeya" Spānijas Karaliskās akadēmijas vārdnīcā. Saturs iegūts 2017. gada 24. jūlijā no Spānijas Karaliskās akadēmijas vārdnīcas: dle.rae.es
- "Gilgamesha epika" (2017. gada 9. novembris) National Geographic. Saturs iegūts 2017. gada 24. jūlijā no National Geographic: nationalgeographic.com.es
- Deering, M. "Episkā dzeja: definīcija, varoņi un stāsti" pētījumā. Saturs iegūts 2017. gada 24. jūlijā no pētījuma: study.com
- Yoshida, A. "Epic. Literatūras žanrs "en Encyclopedia Britannica. Saturs iegūts 2017. gada 24. jūlijā no Encyclopedia Britannica: britannica.com
- Hirsch, E. "Epic: Poetic Form" (2014. gada 21. februāris) dzejniekiem. Saturs iegūts 2017. gada 24. jūlijā no Poets: poets.org
- "Kas ir episks dzejolis?" Jaunajos rakstniekos. Saturs iegūts 2017. gada 24. jūlijā no Young Writers: youngwriters.co.uk
- Macía, L. "Daktila heksametra izcelsme un struktūra. Kritiskais pārskats Interclassica. Saturs iegūts 2017. gada 24. jūlijā no Interclassica: interclassica.um.es.