Kāda ir sakāmvārdu funkcija un mērķis?

Izteiksmes uzdevums ir uztvert vārdus no tautas valodas un pārveidot tos, lai izskaidrotu dažādas tēmas, bet tā mērķis ir izteikt un izskaidrot ideju ar reprezentatīviem vārdiem, kas attiecas uz ikdienas dzīves faktiem vai rakstzīmēm.

Piemēram, teikumā "Spītīgs kā mūlis", attiecas uz kādu, kurš nevēlas redzēt iemeslu (teikumi un to nozīme, s.f.). Īsi sakot, vārda funkcija ir mācīt un mērķis ir pārraidīt.

Karaliskā spāņu valodas akadēmija nosaka, ka: "akūta un soda metode, ko parasti lieto " (Spāņu, s.f.).

Tas ir populārs un tradicionāls teikums, frāze vai sakāmvārds, kas parasti sastopams dzejolis un rims; kas ir dzimusi, pateicoties tautu un iedzīvotāju pieredzei, kas atspoguļo kultūras un dzīves veidu.

Tā ir dažu domas, mācību vai padomes vārdu izpausme, kas atdalās no tautas gudrības, izliekoties izskaidrot dzīvi un tās apstākļus.

Labs piemērs tam ir labi zināms "Saki man, kas jūs esat, un es jums saku, kas jūs esat", kas brīdina par draugu ietekmi uz cilvēku labo vai slikto uzvedību (teikumi un to nozīme, s.f.).

Salamana pamati

Lai izteiktu un pārraidītu idejas, ir nepieciešams savākt vārdus un domas, kas atspoguļo sabiedrības paradumus un dzīves veidus, ļaujot viņiem izplatīties no paaudzes uz paaudzi ar funkcijām, kas dod labumu cilvēkam.

Daži no tiem ir:

-Uzziniet, jo pat nelieli vārdi ļauj mums pārskatīt savu uzvedību, palīdzot mums vienmēr mācīties kaut ko un dārgumu, piemēram, "Lai slikti laika apstākļi, laba seja". Tas nozīmē, ka mums jābūt pozitīviem.

-Parādiet kādas valsts vai reģiona muitas vai sociālās iezīmes. Tā piemērs ir labi zināms Argentīnas sakāmvārds "Katra kļūda, kas iet, iet uz spītēm"; kas norāda, ka viss, kas pastaigas, var tikt ēst vai "Kad sega ir īsa, iemācīties čokurēties"; Filipīnu sakot, ka dzīvās būtnes pielāgojas visiem apstākļiem.

-Tas palīdz arī atbalstīt vecākus darbā, lai vadītu un iedvesmotu vērtības saviem bērniem, kā teikts "Dāvanu zirgs, jūs nevarat redzēt zobu".

Ar to bērni mācās būt pateicīgi, parādot patiesu gandarījumu un prieku ar dāvanām.

-Palīdziet pedagogiem veidot pareizu sociālo un izglītojošo uzvedību.

Piemēram, "Kas guļ daudz, maz mācās". Viņš saka, ka cilvēki, kas ir slinki un neprasa pūles, reti saņem kaut ko labu.

-Veidojiet morālas un reliģiskas vērtības. "Dievam, kas ir no Dieva un Cēzara, kas ir no Cēzara", tas nozīmē, ka mums ir jāsniedz katram tas, ko viņš ir pelnījis.

-Veicināt labas manieres. "Ko jūs mācāt no dzimšanas, vienmēr ilgst". Tas parāda, ka mājas mācības atspoguļojas sociālajā uzvedībā.

Runa ir par vienkāršiem risinājumiem dažādām dzīves situācijām, tāpēc katrs vārds jāinterpretē un jāpiemēro katrai situācijai.

Populāro teicienu izcelsme padara šīs frāzes arvien vairāk saistītas ar sarunvalodu vai kopīgo saziņas ierakstu.

Šā iemesla dēļ runātāji, referenti, aktieri un mediji, gan rakstiski, gan mutiski, tos izmanto kā neatņemamu valodas daļu.

Interesējošās tēmas

Īsi vārdi.

Mīlestības teicieni.

Sakumi ar rimu.

Meksikas teicieni.

Čīles teicieni.

Atsauces

1. Akadēmija (s.f.). Izgūti no Academia.edu.
2. Virtuālais centrs Cervantes. (s.f.). Izgūti no cvc.cervantes.es.
3. Vārdnīca. (s.f.). Izgūti no vārdnīcas.com.
4. Española, R. A. (s.f.). RAE. Izgūti no rae.es.
5. Española, R. A. (s.f.). Spānijas Karaliskā akadēmija. Izgūti no dle.rae.es.
6. Lielākā daļa dienas (2016). Izgūti no lomasdiario.com.
7. Teikumi un to nozīme. (s.f.). Izgūti no refranesysusignificado.net.