Kopīgot:
Kā sākt soli pa solim (ar piemēru)
Viens secinājumu Jūs varat sākt izmantot vairākas stratēģijas, bet vienmēr paturiet prātā tās divus pamatmērķus: paredzēt izstādes beigas vai lasīt un apkopot galvenās idejas. Šajā ziņā ieviešana un secinājumi parasti rada zināmas grūtības, veicot tās.
Tomēr centieni ir vērtīgi, jo tie var būtiski ietekmēt sarunu partnera pieredzi. Kopumā secinājumi ir pēdējā iespēja iegūt pēdējo vārdu šajā jautājumā. Tie ļauj iegūt vispārēju redzesloku par apstrādāto tēmu, sintezēt un demonstrēt izvirzīto ideju nozīmi.
Secinājums var pārsniegt ziņojuma robežas un izskatīt plašākus jautājumus, izveidot jaunus savienojumus un padziļināt secinājumu nozīmi.
Uzsākot secinājumu, ir ērti izmantot diskursīvus marķierus, kas norāda slēgšanu. Visbiežāk sastopamie ir: "noslēgt", "noslēgt", "noslēgt" un "īsi".
Indekss
- 1 soļi, lai sāktu noslēgumu
- 1.1 Iepriekšējie apsvērumi
- 1.2. Plānošana
- 1.3. Slēgšana
- 2 Piemērs
- 2.1 Ievads
- 2.2. Otrā daļa
- 2.3 Trešā daļa
- 2.4. Ceturtā daļa
- 2.5 Secinājums
- 3 Atsauces
Pasākumi, lai sāktu noslēgumu
Iepriekšējie apsvērumi
Pirms noslēguma, jāņem vērā, ka lasītājs vai auditorija jau ir pakļauti visiem punktiem, kas veido ekspozīcijas vai argumentācijas izstrādi..
Tādējādi viņi jau ir informēti par visiem faktiem, skaitļiem un citiem datiem, kas vajadzīgi, lai pienācīgi novērtētu attiecīgo tematu. Secinājumam vajadzētu tikai nostiprināt galvenos punktus.
Tomēr tas nav tikai jautājums par galveno ideju atkārtošanu, atkārtojot tos pašus vārdus. Tāpat nav jāpapildina jaunas idejas, kas jau ir ierosinātas.
Tā vietā ir jānorāda un jāprecizē saikne starp dažādiem elementiem, kas izstrādāti rakstīšanas vai noformējuma struktūrā. Tādēļ secinājums būtu jāveido tā, lai saskaņotu un nostiprinātu idejas.
Plānošana
Pirms secinājuma uzsākšanas plānošana ir svarīga. Šajā ziņā, ja runa ir par rakstisku rakstu, tad, rakstot darba daļu, var būt noderīga īsa piezīme par katra punkta skaidro punktu..
Tādējādi būs plašs izklāsts par to, kā izstāde attīstīsies, kas galu galā atvieglos noslēgšanu. Ja konkrētajā punktā nav skaidrs punkts, tad to, iespējams, var novērst, neietekmējot tekstu.
Faktiski katram punktam vajadzētu būt sava veida secinājumam, kas apkopo šī jautājuma atbilstību. Turklāt ir laba darba stratēģija apsvērt katra punkta nozīmīgo ietekmi uz noslēgumu. Ja tas daudz nepalīdz, tad ir jāapšauba nepieciešamība pēc šīs sadaļas.
Tagad, ja tā ir mutiska prezentācija, ir arī ērti ņemt vērā garīgās piezīmes par izstrādātajiem punktiem. Šādā veidā būs vieglāk ņemt vērā šos galvenos aspektus secinājumos.
Slēgšana
Ir svarīgi atzīmēt, ka secinājumam jābūt īss un bez rambling. Ideja ir precīza un kodolīga. Tā būs galīgā optika, ar kuras palīdzību skatītājs vai lasītājs redzēs visu tekstu vai runu.
Tāpēc tai ir īpaša nozīme attiecībā uz vispārējo darbu. Ideālā gadījumā šis galīgais paziņojums būtu pārliecinošs un neaizmirstams. Kad nonākam pie secinājuma, ir jāmaina uz pārliecinošu valodu reģistru, izmantojot diskursīvas stratēģijas, kuru mērķis ir ideju slēgšana.
Tagad, kā minēts ievadā, ir bieži izmantoto diskursu marķieri, kas iezīmē secinājumu sākumu. Tomēr daži autori iesaka izmantot citas radošākas frāzes.
Piemērs
Veids, kādā tiek sniegts secinājums, ir atkarīgs no daudziem faktoriem, tādiem kā stils (formāls-neoficiāls), vidējs (mutiski rakstisks) un pagarinājums (īslaicīgs)..
Kā piemēru tam, kā sākt secinājumu, tiks izmantotas tipiskas piecu rindu esejas daļas. Tad tiks veikts īss procesa apraksts.
Ievads
"Edgar Allan Poe piepilda lasītāja iztēli ar tēlu, kuru vēlaties, lai viņš redzētu, dzirdētu un justos. Spilgtu vizuālo attēlu izmantošana ir daļa no to tehnikas. Stāstījuma sirdī jutekļu manipulācija tiek novērtēta..
Šajā prezentācijas izvilkumā jūs varat skaidri redzēt, kāda ir esejas tēma: Poe izmanto vizuālos attēlus.
Otrā daļa
"Redzes sajūta, primārā jēga, ir īpaši jutīga pret manipulācijām. Šajā stāstā Poe apraksta statisku skatījumu: "Viņa istaba bija melna kā toni ar biezu tumsu ...".
Poe izmanto vārdus "melnais", "tonis" un "biezs tumšums" ne tikai, lai parādītu lasītājam vecā cilvēka telpas stāvokli, bet arī lai lasītājs jutās tumsā.
Vārds "biezs" parasti nav saistīts ar krāsu (tumsu), bet, ja to izmanto, Poe stimulē lasītāja sajūtas sajūtu, kā arī viņa redzes sajūtu.
Šīs otrās rindkopas tēma ir tā, kā autors izmanto attēlus statiskā skatījumā, un manipulācijas, ko viņš dara no vārdiem, lai stimulētu redzes sajūtu.
Trešā daļa
"Vēlāk stāsts, Poe izmanto pāris vārdus, kas šķērso ne tikai redzes sajūtu, bet arī emocijas, lai aprakstītu dinamisku ainu.
Jaunais cilvēks vēsturē ilgu laiku stāv vecā vīra telpās, gaidot pareizo brīdi, lai atklātu sevi vecajam cilvēkam, lai viņu nobiedētu. Poe raksta: „(...) visbeidzot, viens no vājš starojums, tāpat kā zirnekļa pavediens, no kreka tika nošauts un nokrita virs vokāla acs..
Izmantojot metaforu no zirnekļa pavediena (spooky image) un vārda "shot", Poe gandrīz atstāja lasītāju bezjēdzīgi, jo, protams, darīja vecais vīrs, kura neredzīgajam jaunietim raksturoja kā "aļģu acs".
Šajā daļā ir aprakstīts, kā Poe izmanto attēlus dinamiskā skatījumā un kā viņš piesaista emocijas (bailes no vecāka gadagājuma cilvēkiem).
Ceturtā daļa
"Lasītājs nezina daudz par to, kā vecais vīrs izskatās šajā stāstā, izņemot to, ka viņam ir slēpta acs. Šajā stāstā Poe konstatē jaunā cilvēka apsēstību ar šo acu skatienu.
Tādā veidā stāstā tiek atkal un atkal parādīts „vulture's eye”, līdz lasītājs kļūst tik daudz apslēpts kā jaunieši..
Viņa spilgta un konkrēta vārda "vulture" izmantošana rada konkrētu attēlu lasītāja prātā, kas ir neizbēgams ".
Šajā daļā mēs atgriežamies pie idejas par "vulture's eye" un kā šis attēls ietekmē lasītāju.
Secinājums
"Thick Darkness", "Spider Thread" un "Vulture's Eye" ir trīs attēli, ko Poe izmanto Indikatora sirds stimulēt lasītāja sajūtas.
Poe vēlas, lai lasītājs redzētu un sajustu dzīvi. Tātad, viņš izmantoja konkrētus attēlus, nevis neskaidrus abstraktus vārdus, lai aprakstītu vidi un cilvēkus..
Šī esejas autors izmanto katras dokumenta daļas daļas galvenos vārdus, apkopojot to. Pēc tam viņš apkopo savu centrālo disertāciju - Edgara Allana Poes attēlu izmantošanu.
Atsauces
- Eseju rakstīšanas pakalpojums. (s / f). Secinājumu nozīme. Ņemts no essaywritingserviceuk.co.uk.
- Rakstīšanas centrs, Ziemeļkarolīnas Universitāte. (s / f). Secinājumi Ņemts no writingcenter.unc.edu.
- Chase, R. S. un Shamo, W. (2014). Efektīvas komunikācijas elementi: 4. izdevums. Vašingtona: Plain & Precious Publishing.
- Miralles Nuñez, M. T. et al. (2000). Valoda un komunikācija Santjago: Čīles katoļu universitātes izdevumi.
- UniLearning (s / f). Esejas noslēgums. Ņemts no unilearning.uow.edu.au.