Kopīgot:
Sporta kultūras raksturojums un elementi
The sporta kultūra tā ir sociāla saikne, caur kuru grupa identificē sevi ar ar sportu saistītu darbību. Parasti tā ir saikne starp dažādām ideoloģijām, politiskiem, reliģiskiem un pat atšķirīgiem izglītības līmeņiem.
Runājot par sporta jautājumiem, klasika paliek fonā. Tas ir apstiprināts, jo, lai gan persona ir sportists vai tikai skatītājs, sports neapšaubāmi ir milzīga parādība. Viss, kas celts, atspoguļojas sporta rakstura šovos.
Šie izrādes atspoguļo radošas un kultūras izplatīšanas vietas visiem iesaistītajiem, neatkarīgi no tā, vai tie ir sportisti vai nē. Šajā ziņā tās atspoguļo arī sociālo vidi, kurā tās ir izveidotas un attīstītas vēstures gaitā.
Lai pareizi definētu jēdzienu "sporta kultūra", ir svarīgi atgriezties pie šī vārda abu vārdu etimoloģijas, jo katram no tiem ir pievienots īpašs konteksts, un tikai tad, ja tās ir savstarpēji saistītas, var būt pamatota pieeja..
Indekss
- 1 Kas ir kultūra?
- 2 Kas ir sports?
- 3 Ko nozīmē sporta kultūra?
- 4 Sporta faktori
- 4.1 Konkurences pakāpe sabiedrībā
- 4.2. Organizatoriskās sarežģītības pakāpe
- 4.3 Gada vērtība
- 5 Sporta kultūras elementi
- 5.1 Rotaļīgs elements
- 5.2. Agonistiskais elements
- 5.3. Regulatīvais elements
- 5.4. Simboliskais elements
- 6 Nozīme un ietekme
- 7 Šodien sporta kultūra
- 8 Atsauces
Kas ir kultūra?
Latīņu valodā "kultūra" nozīmē "audzēt, līdz, tendēt vai saglabāt". Četrpadsmitā gadsimta vidū šo vārdu sāka izmantot kā "audzēšanu, izmantojot izglītību". Vēlāk viņš bija saistīts ar sociālajām un kolektīvajām idejām un paražām.
Tad kultūra ir personas pārliecība, zināšanas, idejas, uzvedība, ieradumi, simboli, ieradumi un prakse savā ģimenē un sociālajā grupā..
Šie elementi parasti tiek apgūti laika gaitā, pārraidīti no vienas paaudzes uz citu, izmantojot sociālo pieredzi.
Ir daži kultūras aspekti, kas ir vairāk identificējami nekā citi, piemēram, kā cilvēki runā vai kleita. Tomēr ir arī citas īpašības, kas ir mazāk uztveramas un kas ir ievērojamas tikai tad, ja uzmanība tiek pievērsta sociālajai videi.
Kas ir sports?
Sākotnēji vārds "sports" nāk no latīņu valodas deportēt, kas nozīmē "kaut ko pārvietot vai pārvietot no pilsētas". Laika gaitā tā nozīme bija atšķirīga, saistot to ar atpūtu vai jautrību. Visbeidzot nonāca pie pašreizējās koncepcijas, kas to definē kā spēles un izklaides fiziskos vingrinājumus.
Sports ir aktivitāte visās kultūrās. Tā ir individuālā vai grupu, neformālā vai regulētā fiziskās nodarbības. Tam var būt dažādi mērķi, piemēram, atpūta, veselības stāvokļa meklēšana vai profesionālie mērķi.
Ir arī citas aktivitātes, kas, lai gan tām ir nepieciešams garīgāks nekā fizisks vingrinājums, piemēram, šaha gadījumā, joprojām tiek uzskatītas par sportu.
Un tāpat kā ir vairāki mācīšanās stili atbilstoši gaumei un spējām, visiem sporta veidiem ir sporta veidi; daudzi ir cieši saistīti ar individuālo vai kolektīvo identitāti un kultūru.
Jebkurā gadījumā sports pats par sevi pārsniedz fizisko aktivitāti. Tajā ir aplūkotas tik daudzveidīgas sociālas frontes, ka tās ir devušas tai kultūras dimensijas, kas dziļi iesakņojušās pasaules sabiedrības ikdienas dzīvē.
Ko nozīmē sporta kultūra?
Kā minēts iepriekš, kultūra ir globāla, un tas ir viens fakts ar dažādiem aspektiem. Viens no šiem aspektiem ir tas, kas ietver sportu kā sociālo parādību, kas daudzos gadījumos pārceļ lielu iedzīvotāju masu. Tas ir, kad jūs varat runāt par sporta kultūru.
Sporta kultūru veido divi faktori - viens sociāls un viens izglītojošs. Ar šo palīdzību cilvēka attīstība tiek veidota no indivīdu ķermeņa mijiedarbības noteiktā vidē.
Ir būtiski saprast, ka sports ir dzimis sabiedrībā un virzās uz to. Viena no sporta nodarbināšanas priekšrocībām ir tā, ka, ja persona vēlas piedalīties sporta komandā vai plāno to integrēt, viņš pieņems grupas noteikumus un uzvedību..
Sports kā sociālā aktivitāte veicina sportista prasmes un izaugsmi individuālā un grupas kontekstā. Tas ļauj jums pieņemt un izprast sociālās vērtības un attieksmi. Tāpat tas ir resurss, kas māca iedzīvotājus iesaistīties un efektīvi piedalīties savā kopienā.
Šajā aspektā sporta kultūra pārvar attālumus starp indivīdiem vai sociālajām grupām. Tā darbojas arī kā saikne ar sociālajām pārmaiņām un stiprina individuālo veidošanos.
Sporta faktori
Sporta jomā ir daži faktori, kas ir pelnījuši, lai tos uzskatītu par fundamentāliem, lai varētu noteikt sabiedrības uzmanības līmeni.
Konkurences pakāpe sabiedrībā
Sports veicina saikņu izveidi, kas ļauj cilvēkiem identificēties kolektīvā. Tas tiek darīts dažādos līmeņos, piemēram, vietējā, reģionālā vai valsts līmenī.
Turklāt tas tiek uzskatīts par lielu priekšrocību no sabiedrības un politisko interešu viedokļa iedzīvotāju vidū.
Organizācijas sarežģītības pakāpe
Lielākā daļa sporta ir izmantoti kā mācīšanas, iekļaušanas un pat rehabilitācijas instrumenti.
Tas ir paveikts dažāda veida organizācijās: no skolām un universitātēm līdz slimnīcām un cietumiem. To izmanto arī dažādās formālās un neformālās studiju sistēmās.
Gada vērtība
Viens no galvenajiem iemesliem, kāpēc sporta veidos jāņem vērā jebkura veida institūcija vai kopiena, ir labklājības un veselības garantija gan individuāli, gan kolektīvi. Šajā ziņā zinātnē ir daudz pētīts un pierādīts.
Sporta kultūras elementi
Rotaļīgs elements
Šī īpašība vienmēr ir bijusi saistīta ar cilvēkiem. Viena no galvenajām mācīšanās formām pirmajos dzīves gados ir spēle.
Praksē tas ļauj personai tuvoties realitātei, lai to saprastu. Tas arī atvieglo pieradināšanu pie pieaugušo vecuma pienākumiem un labāk sazinās ar citiem.
Agonistiskais elements
Viens no veidiem, kā veicināt personības pilnveidošanās instinktu, ir balstīta uz konkurētspēju. Šī prakse ir izdevīga, ja vien tā ir labi orientēta, uzsākot sporta aktivitātes. Konkurences piedzīvošana ar sporta palīdzību ir veids, kā sagatavoties videi un sociālajām grūtībām.
Regulatīvais elements
Visos sporta veidos ir noteikumi un noteikumi, kas nosaka pareizu darbības veikšanu, kā arī dzīvē. Bez noteikumiem netaisnīgā un savtīgā sabiedrībā tiktu aizmirsts cieņa un līdzāspastāvēšana.
Simboliskais elements
Sporta simboli kopumā atgādina daudzus realitātes aspektus, jo tie nāk no tā, vai tie ir patīkami vai nē..
Tādējādi sportists saskaras ar šiem aspektiem un sagatavo sevi un tos, kas ar viņu saskaras, lai varētu saskarties ar šīm situācijām.
Nozīme un ietekme
Sporta kultūrā kopumā, daudzos gadījumos ir svarīgi sportists, nevis sportists. Pēdējā laikā šis fakts ir bijis ļoti nozīmīgs, veidojot pret diskrimināciju vērstu kultūru dzimuma, reliģijas, tautības dēļ..
Tas kļūst skaidrs, kad fani izjūt lielu saikni ar savu komandu. Tas tiek uzskatīts stingri, kad galvenie spēlētāji tiek uzskatīti par reģionāliem vai valsts varoņiem.
Daudzi sportisti ir izmantojuši slavu un prestižu, ko viņi bauda, lai protestētu vai pieprasītu sociālpolitiskas prasības.
Tie bieži ir saistīti ar konglomerātiem, kas cīnās par tādu jautājumu samazināšanu kā rasisms, sociālās klases plaisa vai citu kultūru pieņemšana un iekļaušana..
Sporta kultūra šodien
Šobrīd sporta hierarhiskās struktūras joprojām pastāv. Tā ir domāšana, ka vīrieši ir tie, kas parasti spēlē futbolu vai praktizē cīņas mākslu. Tā vietā meitenēm tiek piešķirts volejbols, peldēšana vai vingrošana.
Papildus tam, ka sports joprojām ir vairāk orientēts uz vīriešiem gan brīvā laika pavadīšanas, gan profesionālā darba jomā, ir svarīgi uzsvērt, ka visās sociālajās jomās ir sieviešu pilnvaras..
Tāpēc sporta pasaulē ir sievietes pārstāvji kategorijās, kas iepriekš bija ievērojami neobjektīvi.
Cīņas par dzimumu līdztiesību ir motivējušas daudzas sievietes būt lieliem sportistiem, lai izjauktu nepilnības un aizspriedumus.
Joprojām ir kāda diskriminācija sporta jomā pret cilvēkiem ar invaliditāti, kā arī attiecībā uz sievietēm un etniskajām grupām vai ar mazākumtautību īpašībām..
Tomēr ikdienā sabiedrībai ir labāk pielīdzināt faktu, ka šiem faktoriem nav jāietekmē sporta sniegums.
Sporta kultūra pastāvīgi veidojas atbilstoši sabiedrības uzvedībai, idejām, ieražām un tradīcijām.
Šī iemesla dēļ ir jāuzsver, cik svarīgi ir veicināt ar sportu saistītās vērtības, attieksmes un prasmes.
Atsauces
- Capretti, S. (2011). Kultūra spēlē: sports mūsdienu un postmodernā sabiedrībā. Darbs un sabiedrība, (16), 231-250. Izgūti no scielo.org.ar.
- Corrales, A. (2009). Sports kā neaizstājams izglītības elements fiziskās audzināšanas jomā. EmásF, Fiziskās audzināšanas digitālais žurnāls (1) 4.
- Díaz, A. (2004). Sports kā sociālkultūras parādība. IV Starptautiskais fiziskās izglītības un starpkultūru kongress. Mursijas Universitāte. Spānija Atgūts no um.es.
- Davies, L un vairāki. (2015). Kultūras un sporta sociālās apskats. Projekta ziņojums. Kultūras, plašsaziņas līdzekļu un sporta departaments. Šefīldas Hallamas universitāte. Izgūti no shura.shu.ac.uk.
- Kas Darbu centrs. (2014). Pierādījumu apskats: sports un kultūra. Kāds ir Vietējās ekonomiskās izaugsmes darba centrs. Izgūti no whatworksgrowth.org.