Howard Gardner (vairāku teoriju) 8 izlūkošanas veidi
The Howard Gardner vairāku inteliģences teorija ierosina, ka ir dažādi inteliģenti, kas ir klāt visiem cilvēkiem, viens no tiem ir tāds, kas izceļas vai dominē.
Pirms šī teorija tika uzskatīta par inteliģenci kā unikālu vienību, kas būtībā ir saistīta ar spēju risināt problēmas un ko var "izmērīt" ar vienkāršu IQ testu.
Šajā rakstā mēs izskaidrosim 8 veidu inteliģences, kas pastāv, un to, kā jūs varat zināt, kā jūs strādāt, uzlabot emocionālo inteliģenci un labākus rezultātus savā dzīvē.
Pirms turpināt, ir svarīgi paturēt prātā, ka, lai gan katram cilvēkam parasti ir izlūkošanas klases iedzimts vai iemācīts, viņam ir arī cita. Piemēram, cilvēks var būt izveidojis muzikālo inteliģenci un veltījis mūziku, lai gan viņš var būt labi matemātikā vai starppersonu attiecībās..
Indekss
- 1 Intelligence klases pēc Howard Garner
- 1.1. Valodu izlūkošana
- 1.2. Loģiskā vai matemātiskā inteliģence
- 1.3 Mūzikas izlūkošana
- 1.4 Kinestētiskais ķermeņa intelekts
- 1.5. Kosmosa-vizuālais intelekts
- 1.6 Starppersonu izlūkošana
- 1.7. Intrapersonāla izlūkošana
- 1.8 Dabas izlūkošana
- 2 Vairāku izlūkošanas tests
- 3 Kādu inteliģenci esat attīstījis? Padomi
Izlūkošanas klases saskaņā ar Howard Garner
Valodu inteliģence
Tas ir tāds, kas dominē cilvēkiem, kuriem ir spēja rakstīt, izteikt sevi ar vārdiem, domāt mutiski vai rakstiski. Šie cilvēki parasti ir rakstnieki, redaktori, vēsturnieki, žurnālisti, juristi, dzejnieki, tulkotāji vai referenti radio vai televīzijā..
Bērniem šī izlūkošana izpaužas vieglāk apgūt jaunu valodu, garšas vai mēles griešanās garšu vai interesi rakstīt stāstus.
Loģiskā vai matemātiskā inteliģence
Nodrošina spēju analizēt problēmas, veikt matemātiskus aprēķinus, identificēt modeļus, noteikt atskaitīšanas iespēju un zinātnisku pamatojumu. Daudzi cilvēki ar šāda veida inteliģenci ir grāmatveži, datoru programmētāji, inženieri, akcionāri, zinātnieki vai banku pētnieki..
Ja jūsu stiprā puse ir matemātika un jūs viegli varat veikt garīgos aprēķinus, tas, iespējams, ir inteliģence, kas dominē jums.
Jaunākajā matemātiskajā vai loģiskajā izlūkā izpaužas skaitlisko aprēķinu ātra mācīšanās un šāda veida pieeju vai problēmu analīze..
Mūzikas intelekts
Mūzikas intelekts ir tas, kas cilvēkus jūtina pret dabas skaņām, kadentiem un melodijām vai skaņām. Šie cilvēki viegli atpazīst ritma modeļus, viņiem ir "laba dzirde" un jūtas vai emocijas saistītas ar dziesmām vai ritmiem.
Tie, kuriem ir mūzikas inteliģence, bieži vien ir mūziķi, dziedātāji, dīdžeji, komponisti vai mūzikas producenti. Viņi spēj veidot labus jingles, vadīt kori, dziedāt dziesmu, nesaskaroties vai mācot spēlēt mūzikas instrumentu.
Bērni ar mūzikas inteliģenci īpaši interesē kādu instrumentu, seko melodijas ritmam ar kājām vai ar kādu objektu un izbauda viņu iecienītākās dziesmas.
Kinestētiskais ķermeņa intelekts
Cilvēkiem, kuriem dominē šāda veida izlūkošana, ir laba koordinācija kustībās, spēja veikt manuālus uzdevumus, fiziskā kustība un labs līdzsvars..
Šie cilvēki var būt labi sportisti, dejotāji, fiziskās audzināšanas skolotāji, fizioterapeiti, masieri, ķirurgi vai zīmju valodas tulki..
Kinestētiskais ķermeņa intelekts ļauj, cita starpā, viegli salikt moduļu mēbeles, braukt ar zirgu vai ātri apgūt horeogrāfiju..
Bērniem, kuriem ir agrīna motorizācija, kam ir sporta un fiziskās aktivitātes kopumā, šāda veida izlūkošana, iespējams, dominē.
Kosmosa-vizuālais intelekts
Vai jūs domājat, ka jums ir talants, lai izveidotu logo, organizētu depozītu vai apgleznotu ainavu? Tātad, varbūt tajos ir telpiskais-vizuālais intelekts.
Pēc Gardnera domām, šāda veida inteliģence ļauj interpretēt un veidot vizuālos attēlus, palielina iztēli un attēla izpausmi, kā arī ļauj domāt trīs dimensijās, saistītās telpās un efektos.
Cilvēki ar šāda veida inteliģenci bieži kļūst par labiem arhitektiem, gleznotājiem, dekoratoriem, ainavu veidotājiem, tēlniekiem, fotogrāfiem vai kartogrāfiem. Viņi bauda kartes, diagrammas, diagrammas, plānus utt..
Starppersonu izlūkošana
Tā nodrošina spēju saistīt ar citiem cilvēkiem, palīdz interpretēt viņu uzvedību un uzlabo empātiju. Kopumā cilvēki ar interpersonālo inteliģenci bieži uztver un saprot citu cilvēku sejas izteiksmes, žestus vai ķermeņa izteiksmes..
Tie var būt labi pārdevēji, politiķi, aprūpētāji, pedagogi, veselības aprūpes speciālisti, psihologi, skolotāji, padomdevēji utt..
Viņi arī spēj izteikt sevi ļoti labi, izmantojot ķermeņa valodu.
Bērni ar starppersonu inteliģenci strādā labi grupās, izbauda komandas aktivitātes un bieži vien ir līderi vienaudžu vidū.
Intrapersonāla izlūkošana
Tas attiecas uz spēju pazīt sevi, apzināties savas vērtības un trūkumus, lai iegūtu reālu priekšstatu par to, kas ir. Šāda veida inteliģence kopumā ir saistīta ar labu pašcieņu un spēju virzīt savu dzīvi.
Tie, kuriem šāda veida izlūkdati ir vairāk attīstīti, spēj pārdomāt mērķus, ko viņi vēlas sasniegt, un personīgās izmaiņas, kas tām jāveic, lai sasniegtu šos mērķus, citiem vārdiem sakot, viņiem ir „emocionālais intelekts”..
Agrīnā vecumā šāda veida inteliģence izpaužas ar emocionālu briedumu, saprātīgu pamatojumu un spēju pārdomāt dziļā līmenī.
Naturalistu izlūkošana
Tā ir spēja diferencēt, klasificēt vides elementus un saistīt ar vidi.
Ietver novērošanas un apkārtējās vides pārdomu prasmes, un to var redzēt cilvēki, kas nodarbojas ar darbu laukos, botānisti, veterinārārsti, ekologi, cilvēki, kuriem ir saskare ar dzīvniekiem un augiem kopumā..
Vairāku inteliģences tests
Ir vairāki testi, kas ļauj jums noteikt, kāda veida inteliģence dominē personā, daudzi no tiem ir pieejami internetā, tie ir vienkārši un var tikt pabeigti dažu minūšu laikā..
Atkarībā no dominējošām atbildēm jūs varēsiet uzzināt, kāda veida izlūkošana jums dominē. Piemēram, personai var būt attīstītāka starppersonu izlūkošana, bet arī naturalists, bet tas ir sliktāks matemātiskajā izlūkā..
Izpildiet šādas darbības:
1-Atbildiet uz šādiem jautājumiem un pierakstiet atbildes. Katra no opcijām norāda uz iepriekš minēto inteliģences veidu.
2-Uzrakstiet blakus katrai atbildei, kāda ir inteliģence. Piemēram: "Mūzikas klausīšanās" - mūzikas izlūkošana.
3-Summa, cik opciju esat izvēlējies katram inteliģences veidam.
1-Ko jūs vēlaties darīt brīvā laikā?
- Lasīt
- Sports
- Zīmēt
- Atrisiniet matemātiskās problēmas
- Pavadiet laiku vien
- Klausieties mūziku
- Dodieties uz ballītēm
- Kempings, pārgājieni vai dārza audzēšana
2-Kāda veida TV pārraides jūs parasti redzat??
- Dokumentālās filmas
- Sports
- No intervijām
- Grāmatu pielāgojumi
- Daba
- Zinātne
- Dizains
- Mūzika
3-Tā ir jūsu atpūtas diena un tā ir skaista vasaras diena. Jums ir lielāka iespēja:
- Uzaiciniet savus draugus spēlēt futbola spēli
- Lasiet labu grāmatu
- Iet uz mākslas muzeju
- Iziet kopā ar draugiem tirdzniecības centrā
- Pārbaudiet ģimenes budžetu
- Iet uz koncertu
- Doties riteņbraukšanā
- Izbaudiet tikai visu dienu
4-Kad mēģināt iegūt idejas jaunam projektam, visticamāk, jūs atradīsiet iedvesmu:
- Pastaiga pa apkārtni
- Lasiet rakstus, kas saistīti ar jūsu tēmu
- Izveidojiet garīgu karti, izpētot dažādas iespējas
- Darbs dārzā
- Klausieties mūziku
- Pārdomājiet projektu par sevi
- Izveidojiet sarakstu ar dažādām alternatīvām un katrai no tām piešķiriet vērtību, pamatojoties uz dažādiem faktoriem
- Apspriežot iespējas ar citiem cilvēkiem
5-pusei, visticamāk, jūs:
Apspriediet savu iecienītāko autoru
- Skatiet saimnieka mūzikas kolekciju
- Ievērojiet citus cilvēkus
- Pastaigājieties dārzā
- Izaiciniet kādu spēlēt šautriņas
- Realizējiet mājas arhitektūru
- Pavadiet pēcpusdienu, aprēķinot, cik daudz puse maksās
- Runājiet ar pēc iespējas vairāk cilvēku
6-Jūs sēžat zobārsta birojā, gaidot tikšanos. Kā jūs pavadāt savu laiku?
- Pastaigājoties
- Mūzikas klausīšanās
- Spēlē sudoku
- Lasīt National Geographic rakstu
- Rakstīšana draugiem
- Grāmatas lasīšana
- Psiholoģijas raksta lasīšana
7-Jums ir lūgts piedalīties spēlē. Kāda ir jūsu loma??
- Plānojiet budžetu
- Dejas
- Uzrakstiet skriptu
- Tieša
- Veidojiet skatuves
- Pārvaldiet klientus un citus resursus
- Kā auditorija
- Instrumenta atskaņošana
8-Jūs mēģināt izvēlēties galda spēli, lai spēlētu ar draugiem. Kādā darbībā jūs izceļas vairāk??
- Atcerieties dziesmu vārdus
- Vadiet grupu
- Nosakiet, kurš teica slaveno frāzi
- Zīmēt dziesmas
- Fiziskie uzdevumi, piemēram, bumbiņas noņemšana grozā
- Mīklu risināšana
- Augu un dzīvnieku identificēšana
- Matemātiskie jautājumi
9-Rīt jums ir liels tests, un jums ir nepieciešams pārskatīt šo materiālu. Kādu mācību metodi izmantojat??
- Apkopojiet diagrammas un diagrammas
- Jūs veidojat dziesmas, lai palīdzētu iegaumēt koncepcijas
- Jūs lasāt savas piezīmes
- Jūs bloķējat sevi savā istabā, neuztraucoties
- Jūs koncentrējaties uz materiāla pamatojuma un loģikas izpratni
- Jūs tiksieties ar klasesbiedriem, lai mācītos
- Jūs varat sadalīt koncepcijas dažādās kategorijās, lai atvieglotu to atcerēšanos
- Jūs mēģināt iegūt praktisku pieredzi
Kāda inteliģence jums ir vairāk attīstīta? Padomi
Ir svarīgi uzsvērt, ka fakts, ka pastāv dominējošais izlūkošanas veids, nenozīmē, ka mums nav cita veida inteliģences. Pēc Gardnera domām, ideāls ir maksimāli izmantot mūsu potenciālu reģionā, kur mēs izceļas.
Attiecībā uz izglītību Gardner apgalvo, ka mācībām būtu jāvadās skolēniem atbilstoši tai raksturīgajam izlūkam, izmantojot tās stiprās puses, lai labāk attīstītu dabiski labvēlīgās spējas..
Un kāda inteliģence dominē jums? Vai jūs ticat šai teorijai? Mani interesē jūsu viedoklis Paldies!