Kopīgot:
Kas ir diskursīvie resursi?
The diskursīvi resursi tās ir procedūras, ko izmanto, lai organizētu tekstus. Tie notiek gandrīz visu veidu tekstos.
Šie teksti var būt stāstījumi un paskaidrojumi, ne tikai argumentēti. Viens no svarīgākajiem diskursīvajiem resursiem ir definīcija, analoģija, citāti, kumulatīvais uzskaitījums, piemērs un nopratināšana.
Parasti diskursīvie resursi kalpo tā, lai uztvērējs vai lasītājs saprastu vai varētu ieskatīties, kāda ir teksta sūtītāja vai autora apzināšanās..
Lai uzsvērtu, ka ar nolūku, diskursīvos resursus bieži vien pievieno prosodiskus resursus, kas attiecas uz citiem faktoriem, piemēram, apjomu vai intonāciju.
Diskursu resursu veidi
Definīcija
Definīcija bieži tiek izmantota, apgalvojot, it īpaši, lai izskaidrotu dažus jēdzienus. Piemēram, ja argumentators vēlas attīstīt savas zināšanas, viņš izmanto definīcijas, lai noskaidrotu savu viedokli.
Analoģija
To sauc arī par "salīdzinājumu", to lieto tā, lai klausītājs vai lasītājs varētu vieglāk saprast, ko viņš vēlas izskaidrot. Nesajauciet "analoģiju" ar "piemēriem". Analogs ir salīdzinājums, lai tuvinātu sarežģītus jēdzienus, bet piemērs ir konkrēts izskaidrojamā jēdziena paraugs.
Tikšanās
Citāti izmanto, lai izceltu ideju, izmantojot frāzes, kas ir vispāratzīti autori vai profesionāļi paši.
Citātu nolūks ir dot svarīgu un autentisku argumentu. Piemēram, ja literatūras un literatūras eksperts atsaucas uz atzītu autoru, lai atbalstītu viņa runu.
Kumulatīvā uzskaite
Uzskaitījums kalpo argumenta pastiprināšanai. Ja tiek izmantots kumulatīvi, diskurss iegūst spēku un ir vieglāk "pārliecināt" vai sasniegt lasītāju vai auditoriju. Piemēram, ja ir parādīti piemēri, lai parādītu punktu.
Piemērs
Tas ir viens no diskursīvajiem resursiem, ko visvairāk izmanto cotideanidad. Šis piemērs ir instruments, kas kalpo, lai uzsvērtu viedokli vai teorētisku nostāju.
Tomēr piemēri bieži ir maldinoši, jo tie drīzāk atspoguļo personisku pieredzi. Tie tiek izmantoti, piemēram, tad, ja jūs vēlaties, lai konkrētajā gadījumā tiktu sniegts abstrakts skaidrojums.
Aptauja
Jautājumu uzdošana argumentā ir didaktisks un kritisks rīks. Tas kalpo provokācijas provocēšanai, diskursa izaicināšanai vai sarunu partnera zināšanu izcelšanai. Piemēram, to izmanto, ja argumentators vēlas izvirzīt savu argumentu, iesaistot klausītājus vai lasītājus.
Runas: definīcija un skaidrojums
Diskursus var saprast kā kopīgu nozīmi, ko mēs izmantojam, lai saprastu. Tie aptver metaforas, reprezentācijas, attēlus, stāstus, paziņojumus, kas kaut kādā veidā veido konkrētu notikumu versiju.
Diskursi definē veidu, kādā mēs domājam, runājam un rīkojamies kontekstā. Dažādi diskursi veido pasaules parādības, un tiem ir dažādas sekas tam, kas mums jādara. Tāpēc diskursi ļauj mums redzēt pasauli noteiktā veidā un šajā ziņā radīt mūsu zināšanas par pasauli.
Runas pētnieki bieži strādā ar tekstiem, piemēram, sarunu pārrakstiem, rakstiskiem dokumentiem un biznesa piezīmēm..
Runas jēdziena definīcija un skaidrojums
Jēdziena veidošana ir balstīta uz identitātes veidošanas procesu. Šis process tiek uzskatīts par retrospektīvu, pārdomājot dzīvo pieredzi.
Indivīdi ir cieši saistīti ar viņu sociālo vidi, un viņu mijiedarbības rezultātā tiek radīti viņu ierobežojumi un iespējas. Tādējādi jēgas veidošana ir process, ar kuru koncepcija tiek veidota citu kontekstā.
Diskursu resursu analīze
Diskursa analīze ir plašs termins, kas tiek izmantots, lai izpētītu veidus, kādos valodu lieto tekstos un kontekstos.
Diskursa analīzes joma, kas izstrādāta 1970. gados, nodarbojas ar valodas lietošanu pašreizējā diskursā, turpinās vairākos teikumos un ietver runātāja (vai rakstnieka) un revidenta (vai lasītāja) mijiedarbību konkrētā situācijā..
Diskursa analīze ir aprakstīta kā starpdisciplināra lingvistikas diskursa izpēte, lai gan to ir pieņēmuši (un pielāgojuši) arī daudzās citās sociālo zinātņu nozarēs pētnieki..
Diskursa analīzē izmantotās teorētiskās perspektīvas un pieejas ir: lietišķā valodniecība, sarunu analīze, pragmatika, retorika, stilistika un teksta lingvistika, starp daudziem citiem..
Diskursa analīze neparedz neobjektīvu attieksmi pret mutisku vai rakstisku valodu. Patiesībā runas un rakstīšanas kategoriju monolītā būtība ir plaši apšaubīta, galvenokārt tāpēc, ka analītiķi uzskata, ka internetā tiek izmantoti multimediju teksti un prakse..
Tādā pašā veidā beidzot tiek iebilsts pret diskursa samazināšanu uz tā saukto "ārējā slāņa" valodu lietošanu, lai gan šāds samazinājums daudz atklāj par to, kā konkrētas diskursa versijas ir iespējotas ar argumentāciju, kas raksturīga vēstures vēsturē. valodniecība kā disciplīna.
Runas analīzes veidi
Ir daudz diskursa analīzes veidu vai teoriju. Diskursa vai kritiskā analīze vienmēr ir interpretācijas jautājums. Tā kā diskursa analīzē nav sniegti stabili dati, izmeklēšanas rezultātu ticamība un derīgums ir atkarīgs no argumentu stipruma un loģikas..
Pat vislabāk uzbūvētie argumenti ir pakļauti viņu pašu dekonstruktīvajai lasīšanai un pretprasībām. Tāpēc kritiskās analīzes derīgums ir atkarīgs no retorikas kvalitātes. Neraugoties uz to, labi pamatoti argumenti paliek spēkā laika gaitā un tiem ir konkrēti pieteikumi.
Diskursa analīze un kritiskā domāšana ir piemērojama katrai situācijai un katram tematam. Diskursa analīzes sniegtā jaunā perspektīva nodrošina personīgu izaugsmi un augstu radošās atbilstības līmeni.
Neviena tehnoloģija vai fondi nav nepieciešami, un autoritatīva diskursa analīze var izraisīt būtiskas izmaiņas iestādes, profesijas vai sabiedrības kopumā praksē..
Tomēr diskursa analīze nesniedz konkrētas atbildes. Tā nav "smaga" zinātne, bet gan zināšanas, kas balstās uz nepārtrauktām debatēm un argumentāciju.
Atsauces
- Diskursa analīze - kādi runātāji runā sarunā. (s.f.). Izgūti no linguisticsociety.org.
- Kas ir domāts ar diskursa analīzi? (s.f.). Saturs iegūts no angļu valodas.ugent.be.
- Hafez Abdo. Diskursu resursi: augstāko vadītāju identitāte un to organizāciju ilgtermiņa izdzīvošana. (s.f.). Izgūti no irep.ntu.ac.uk.
- Diskursu resursi. (2008). Izgūti no onlinelibrary.wiley.com.
- Ian Parker Diskursu resursi diskursa nodaļā (S.f.). Izgūti no extra.shu.ac.uk.