Kādas ir ziņojuma / pārskata daļas?



The ziņojuma vai ziņojuma daļas vissvarīgākie ir indekss, kopsavilkums, ievads, analīze un bibliogrāfija. Jūs varat iekļaut arī pielikumus un provizoriskās lapas.

Ziņojums ir dokuments, kura galvenais mērķis ir atklāt zināmu informāciju vai zināšanas, parasti par izmeklēšanu vai iepriekš notikušiem notikumiem..

Ziņojumus var saukt arī par ziņojumiem. Tas ir tāpēc, ka angļu valodā vārds, ko izmanto, lai atsauktos uz šāda veida dokumentu, ir ziņojumu.

Šie dokumenti kalpo, lai informētu par jebkuru situāciju, kas ir noderīga dažādās profesionālās jomās. Daudzi profesionāļi, piemēram, žurnālisti, pieprasa ikdienas ziņojumus.

Ziņojumā ietvertajiem faktiem ir jābūt autora iepriekš paveiktajiem darbiem.

Jebkuram pētījumam jāatbilst zinātniskajiem un metodoloģiskajiem parametriem, lai to varētu ņemt vērā akadēmiskajā jomā, un tādējādi ziņojuma saturu var apstiprināt. Ziņojumam jābūt pilnīgam un atbalstītam.

Parasti ziņojumi tiek iesniegti rakstiski, tāpēc papildus metodiskajiem parametriem, kas jāievēro, jums ir jāpiemēro daži stila noteikumi, lai iesniegtajam darbam būtu konsekvents un atbilstošs stils, un tādējādi neietekmētu izmeklēšanas rezultātu..

Ziņojumiem, tāpat kā visiem dokumentiem, ir segmentēta struktūra subtitriem.

Ziņojuma daļas bieži tiek secinātas, bet vienmēr ir svarīgi ievērot kārtību, kādā tiek apkopota visa nepieciešamā informācija. Iespējams, jūs interesē arī rakstiskā darba 7 galvenās daļas.

Ziņojuma / ziņojuma galvenās daļas

1- Iepriekšējās lapas

Lai gan tie nav nepieciešami visos gadījumos, ja tiek iesniegts akadēmiska rakstura ziņojums, kas vērsts uz zinātnisko izpēti iestādei, tas, iespējams, prasa stila standartu sākotnējās lapas..

Papildus obligātajam segumam, kurā jānorāda tās institūcijas nosaukums, kura to dara, uz kuru tā tiek uzrādīta vai publicēta, un dažādās pakārtotās struktūras, autora vai autoru vārds, darba datums un nosaukums; iestāde var pieprasīt pievienot dažas lapas, kas apliecina iepriekš iesniegtā projekta apstiprinājumu.

2- Indeksi

Visiem ziņojumiem ir satura rādītājs, pēc kura sākumā tiek atjaunināta ziņojuma sniegtā informācija. Pēc tam šī informācija tiek paplašināta, pateicoties dažādiem līdzekļiem, kas tiek izmantoti, lai izplatītu to, kas ir radīts.

Ir arī citi rādītāji, piemēram, tabulas vai skaitļi. Turklāt, ja ir daudz pielikumu, iespējams, būs vajadzīgs pielikumu indekss.

3 Kopsavilkums

Speciāli vērsti uz ziņojumiem, kurus uzskata par iespējamiem akadēmiskiem rakstiem, ziņojumos var būt neliels kopsavilkums par garu punktu, kas var pārsniegt desmit rindas.

Tā īsi aprakstīs ziņojuma saturu. Kopumā kopsavilkums ir sastādīts angļu valodā ar nosaukumu abstrakts un ziņojuma izcelsmes valodā (Surrey Universitāte, s.f.).

4. Ievads

Tā ir būtiska darba daļa, galvenokārt tas ir atkarīgs no ziņojuma vai ziņojuma lasīšanas. Ar to sākas arābu numerācijas lietošana lapās, jo iepriekšējos romiešu ciparus izmanto.

Ievads ir tā daļa, kas ļauj lasītājam iegūt pirmo pieeju tēmai un sniegt zināšanas, kas jums jāzina, lai turpinātu lasīt.

Ziņojuma mērķim jābūt netiešam ievada ievadā, kā arī situācijas kontekstā, kurā darbs tika veikts. Tajā jānorāda, kādi ir ziņojuma ierobežojumi tās realizācijai.

Visbeidzot, ziņojumā izmantotajai darba metodikai jābūt skaidrai ievadā (Ziemeļatlantijas koledža, s.f.). Daudzi iesaka, ka ievads ir pēdējais rakstītais ziņojums.

5. Diskusija un analīze

Kad darba ievaddaļa ir pabeigta, daļa satura izstrādes sākas nekavējoties, kad priekšlikumi tiks iesniegti ar dažādām metodēm un tiks iesniegti diskusijām par kopienu, kurā tas tiek piedāvāts..

1. Metodes

Neatkarīgi no tā, vai tas ir ziņojums, kura pētījumi ir pilnībā dokumentāli vai balstīti uz personīgo pieredzi, ir svarīgi precizēt, kāda ir metodika, ko izmanto, lai prezentētu dažādos ziņojumā izklāstītos postulātus.

Informācijai par metodēm jāietver aprīkojums, kas tika izmantots šīs izmeklēšanas sagatavošanai, kā arī veikto procedūru skaidrojums, atsauces uz konstatētajām neērtībām un jebkāda veida saistītā informācija (Surrey Universitāte, s.f.)..

2- Rezultāti

Izmantojot ziņojumu, konkrēta auditorija tiek informēta par konkrētas izmeklēšanas rezultātiem vai avota apsekojumu.

Rezultātu sadaļa parasti atspoguļo rezultātus tieši diagrammas vai tabulas veidā, lai vēlāk varētu analizēt diskusiju. Tomēr ir autori, kas dod priekšroku tam, lai rezultāti un diskusija ieņemtu to pašu vietu.

3- Diskusija

Tā ir ziņojuma galvenā un noteicošā daļa. Šī sadaļa nekad nav nosaukta ar nosaukumu Diskusija vai cits līdzīgs, kas ir noteikts, bet tieši otrādi, nosaukums pielāgojas veicamajam darbam un attīstībai, ko vēlams izdarīt tekstā (Ziemeļatlantijas koledža, s.f.).

Ja ziņojums ir izmeklēšanas rezultāts, tas var būt kvalitatīvs vai kvantitatīvs, tāpēc šīs sadaļas izstrāde var būt induktīva vai deduktīva. Tekstā lietotajai valodai jāatbilst auditorijas lietotajai valodai.

Šajā nodaļā ir parādīts, kas iepriekš bija norādīts rezultātos, un, ja nepieciešams, tas, kas tika pētīts. Ieteicams sadalīt šo sadaļu vairāku līmeņu subtitriem, lai tā varētu visaptveroši aptvert visu, ko vēlas autors.

Turklāt ir bieži sastopami ieteikumi, kas attiecas uz koncentrēšanos uz saturu, ko analizēt, nepārkāpjot teorētisko saturu.

4- Secinājumi

Šo sadaļu var nosaukt par Secinājums, Secinājumi vai pat Galīgās pārdomas saskaņā ar metodoloģisko pieeju, kas ir ziņojumā. Secinājumi izrādās viena no svarīgākajām ziņojuma sadaļām, un no tā atkarīga tās panākumi.

Secinājums būtu jāattiecina tikai uz ziņojuma mērķiem. Maksimāli vienā vai divās lappusēs jānorāda, vai autora iepriekš noteiktie mērķi ir sasniegti.

Turklāt ziņojuma diskusijas analīzes rezultātus var iegūt šajā pēdējā sadaļā un, ja tie var sniegt ieguldījumu ierosinātajā diskusijā, neatkarīgi no tā, kādā apjomā tas ir radīts..

Viens no svarīgākajiem punktiem, kas jāpatur prātā, rakstot secinājumu, ir tas, ka tas nevar sniegt jaunu materiālu jebkurā laikā. Viss, kas šeit ir pakļauts, bija iepriekš jāuzsāk (Surrey Universitāte, s.f.).

6 Bibliogrāfijas vai bibliogrāfiskās atsauces

Iespējams, ka tā ir visgrūtākā sadaļa, kurā jāpievērš lielāka uzmanība, jo citēts piespiedu kļūdu var raksturot kā plaģiātu. Lai izveidotu bibliogrāfiju, obligāti jāizvēlas stila rokasgrāmata, ar kuru sekot tā parametriem.

Piemēram, Amerikas Psiholoģijas asociācijas (APA) rokasgrāmatā bibliogrāfiskās atsauces ir tikai tās, kas minētas darba struktūrā, bet bibliogrāfija ir jebkurš dokuments vai resurss, ko izmanto pētījuma īstenošanai. Šajā gadījumā autors var izvēlēties, kuru no diviem veidiem izmantot.

Neatkarīgi no izvēlētās stila rokasgrāmatas, bibliogrāfijā ir stingri jāievēro tās noteikumi, lai izvairītos no kļūdām, piemēram, nepievienojot šajā daļā minētos dokumentus, kas minēti tekstā.

Pareiza visu tekstā izmantoto norāžu izvietošana, kā arī papildu saturs sniedz ziņojuma ticamību un ļauj lasītājiem paplašināt savas zināšanas tajās jomās, kas viņus interesē..

7- Pielikumi

Lai gan pielikumi nav obligāti, tie vienmēr ir noderīgs papildinstruments ziņojuma izstrādē.

Tie galvenokārt sastāv no papildu informācijas, parasti fotogrāfijām, tekstu fragmentiem, tabulām, video ierakstiem, kartēm, kartogrammām, zīmējumiem..

Šāda veida materiāls kalpo, lai papildinātu tekstā sniegto informāciju, bet kosmosa dēļ to nevarēja tieši iekļaut.

Īpaša uzmanība jāpievērš tam, lai pielikumos netiktu ieviesta jauna informācija un ka tie vienmēr ir tikai viens otru papildinoši un paplašina lasītāja redzējumu par dažiem jautājumiem, kas jārisina..

Daudzās rokasgrāmatās ir ieteikts, ka, lietojot ļoti tehnisku valodu, pielikumos var iekļaut glosāriju. Atkarībā no izmantotās stila rokasgrāmatas, tiks noteikts, vai pielikumu indeksa iekļaušana ir nepieciešama vai nē.

Atsauces

  1. Arias, F. (1999). Pētījuma projekts: ievads metodoloģijā zinātniski. Karakasa, Venecuēla: Redakcijas epistēma.
  2. Ziemeļatlantijas koledža (s.f). Prasības darba laika pārskata sagatavošanai. Stephenville, Kanāda: Ziemeļatlantijas koledža. Saturs iegūts no https://www.cna.nl.ca/programs-courses/pdfs/Requirements-for-Writing-Work-Term-Reports.pdf.
  3. KU Leuven (s.f..). Ziņojuma rakstīšana: struktūra un saturs. Leuven, Beļģija: KU Leuven. Izgūti no eng.kuleuven.be.
  4. Trías, S. (2009) Rokasgrāmata rakstīšanai APA stilā, 6. izdevums. Karakasa, Venecuēla: Metropolitan University bibliotēka.
  5. Jaunās Dienvidu Velsas Universitāte. (s.f.). Kā uzrakstīt ziņojumu: četras pamatdaļas. Sidneja, Austrālija: Jaunā Dienvidvelsa universitātes Mācību centrs. Izgūti no vaniercollege.qc.ca.
  6. Otago Universitāte. (s.f.). Ziņojuma galvenie elementi. Dunedin, Jaunzēlande: Otago universitāte. Atgūts no otago.ac.nz.
  7. Surrey Universitāte (s.f). Rakstīšanas prasmes. Surrey, Apvienotā Karaliste: Surrey universitāte. Izgūti no libweb.surrey.ac.uk.