Kopīgot:
Kas ir socioloģijas studiju objekts? Galvenās īpašības
The socioloģijas studiju priekšmets ir cilvēciska sabiedrība, individuāli un kolektīvi, izmantojot zinātnisko metodi tās struktūrām, organizācijas formām un uzvedībai.
Socioloģija tuvina cilvēku kā sociālo būtību un cenšas aptvert visas malas, kas sākas no turienes.
Tas ir formāli pazīstams kā zinātne, kas nodarbojas ar cilvēku sabiedrības pastāvēšanas apstākļiem.
Socioloģija ir dinamiska studiju joma, jo tai ir jāpielāgo savas pārdomas vēsturē notiekošo sociālo pārmaiņu ziņā, cenšoties aptvert tās faktorus un noteikt parādības..
Visu savu sociālo zinātņu pastāvēšanas laikā socioloģija ir pielietojusi daudzdisciplīnu metodes, kas ļāva tai pārdomāt savus pamatus.
Tas ir ļāvis viņam pieņemt jaunas metodes, jo tiek atklāti jauni organiskie scenāriji, kuros cilvēks ir sociāli iesaistīts.
Tā tiek uzskatīta par zinātni, kas ir daudz plašāka par tās pamatjēdzieniem, jo tās mācību priekšmetu nevar uzskatīt par mehānisku vai absolūtu.
Tāpēc vienmēr būs jaunas parādības, kuru atbildes vai cēloņi jārisina ar jaunām perspektīvām un jaunām koncepcijām.
Sociālās teorijas un socioloģija
Pirms dibināšanas un pielīdzināšanas zinātnei vai zināšanu jomai socioloģijas izcelsme izpaužas sociālajās teorijās, kuras dažādie autori ir strādājuši visā vēsturē.
Šīs teorijas ir radušās dažādu kontekstuālo aspektu dēļ, piemēram, pirmo sociālo uzdevumu īstenošana, ko Aristotelis strādāja tādos darbos kā Republika.
Tie ir radušies arī jaunas organizācijas rašanās dēļ, jo radikālas izmaiņas darba attiecībās un ražošanā, kā tas bija Karl Marx darba gadījumā..
Citi autori, kuri izstrādāja savas sociālās teorijas un pat šodien ir atsauces uz cilvēka pētījumiem sabiedrībā, bija René Descartes, Max Weber, Emile Durkheim, Auguste Comte, Adam Smith un Henri de Saint-Simon,.
Svarīgs šīs un pašas socioloģijas aspekts ir tas, ka daudzas straumes savā starpā risina pretējās idejas, kas deva domu un ideju konfrontācijas laikā ir ļāvusi lielai vēsturiskai bagātībai..
Sociālās teorijas sākas no pamatelementa: cilvēks. Lielākā daļa autoru, kas ir izvirzījuši savas sociālās domas par kolektīvajām zināšanām, ir to darījuši, balstoties uz viņu pašu cilvēka priekšstatu par vidi..
No tā viņi izveido sociālo kārtību un sabiedrību, kurā šāda veida cilvēks attīstītos.
Sociālās teorijas pašas par sevi un kā socioloģijas sastāvdaļa ir ideāla sabiedrības koncepcija, kas ne vienmēr atspoguļojas realitātē.
Socioloģija, kad tā tika iekļauta pasaules zinātnes jomā, sāka ņemt vērā katra vēsturiskā brīža kontekstuālos aspektus, lai izveidotu savas pozīcijas.
Socioloģijas paradigmas
Tiklīdz sociālā zinātne ir atzīta par sociālo zinātni, kas spēj pielietot tās mērķiem pielāgotas zinātniskās metodes ar relatīvu efektivitāti, socioloģiskajā jomā ir izveidotas vairākas paradigmas un pieejas, kas palīdzēja risināt noteiktas sociālās parādības..
Jāatzīmē, ka šīs paradigmas ir mainījušās, un vēsturē ir parādījušās jaunas, lai tās sasniegtu atbilstošās parādības..
Viens no pazīstamākajiem un piemērotākajiem ir paradigmas vai funkcionālistiskā pieeja, ko pirmo reizi ierosināja Emile Durkheim..
Šī paradigma tuvina sabiedrību kā kompleksu sistēmu, kuras iekšējie elementi ir savstarpēji saistīti, nodrošinot funkcionalitāti visai.
Divdesmitā gadsimta strukturālistisko strāvu virzīja šī pieeja, kuras uztvere noteica, ka sabiedrība pakāpeniski virzās uz priekšu, piemērojot normas un priekšrakstus, kas garantētu stabilitāti..
Vēl viena nozīmīga paradigma ir etnometodoloģija, kas sastāv no pragmatiskākas pieejas cilvēka un viņa tiešās vides funkcijai..
Saskaņā ar šo paradigmu vide ietekmē cilvēkus ar praksi un darbībām, kuras viņam bija jāiesniedz, lai garantētu viņa iztiku..
Citas paradigmas, kas ir saņēmušas lielu nozīmi, it īpaši pēc vecāku strauju strauju samazināšanos, ir teorētiskās pieejas konfliktiem un apmaiņai..
Pirmais parādās divdesmitā gadsimta vidū, no domātāju puses, piemēram, Jurgen Habermas vai Michel Foucault; var uztvert kā sociālās sistēmas iekšējo dinamisko griezēju nedaudz sarežģītāku izskatu.
Apmaiņas teorija balstās uz uzvedību, un tai ir lielas psiholoģiskas sekas attiecībā uz cilvēka veidiem, kā rīkoties atbilstoši viņa vajadzībām un ambīcijām.
Socioloģiskās paradigmas parasti tiek pārvarētas. Šodien neo-marxistiskās pieejas ir pārvietojušas vairākas no minētajām.
Socioloģijas metodes
Tā kā socioloģija nevar darboties kā stingra zinātne, tās metožu daudzpusība ir ļāvusi izmantot dažādas metodes, kas citās zinātniskās jomās varētu nebūt redzamas kopā.
Socioloģija var pielietot vienlīdz zinātniski populāras kvantitatīvās un kvalitatīvās metodes, kā arī salīdzinošo metodi.
Socioloģijas gadījumā kvalitatīvais pētījums koncentrējas uz cilvēka uzvedības izpratni un atspoguļošanu, kā arī par iemeslu vai seku izskaidrošanu..
Kvalitatīvā pieeja ir vērsta uz to, kā atbildēt uz kaut ko un kāpēc, pētot samazinātus paraugus ļoti specifiskos apstākļos.
Kvantitatīvie pētījumi ir biežāki, jo tiek izmantoti vispārīgi priekšstati par kādu aspektu vai vairākām parādībām, izmantojot zinātniskas, statistiskas un skaitliskas metodes, kas reaģē uz modeļiem bez tik daudz specifiskuma.
Šādā veidā mēs meklējam attiecību modeļus, kas ļautu pēc tam veikt kvalitatīvas pieejas konkrētos aspektos.
Socioloģijas definīcija ir salīdzinošā metode ir tikai saistība, kas varētu pastāvēt starp dažādām studiju procesa parādībām, kas principā varētu šķist izolētas, bet ar netiešu spēju ietekmēt savstarpēji.
Atsauces
- Bourdie, P. (2005). Aicinājums reflektīvajai socioloģijai. XXI CENTURY.
- Chinoy, E. (1996). Sabiedrība: ievads socioloģijā. Meksika: Ekonomiskās kultūras fonds.
- FES. (s.f.). Kas ir socioloģija. Iegūti no Spānijas Socioloģijas federācijas: fes-sociologia.com
- Martinez, J. C. (2012. gada 22. maijs). Kas ir socioloģija? Iegūti no Ssocilogos: sociologos.com
- Simmel, G. (2002). Socioloģijas pamatjautājumi. Barselona: Gedisa.