10 svarīgākās zinātniskās metodes īpašības

Starp zinātniskās metodes galvenās iezīmes mēs uzskatām, ka tas izmanto novērošanu kā sākumpunktu, formulē jautājumus un atbildes, pieprasa pārbaudi, ir objektīvs, loģisks vai nedrošs un rada atspēkojamus secinājumus.

Zinātniskā metode ir pasākumu kopums, kas tiek sistemātiski un loģiski izstrādāts zināšanu radīšanai zinātnes kontekstā.

Lai sasniegtu zinātniskās zināšanas, ir stingri jāattīsta visi posmi: novērošana, hipotēžu noteikšana, eksperimentēšana, verifikācija, tiesību aktu teorija un ieviešana vai jaunas zināšanas..

Grieķijas filozofi Socrates, Platons un Aristotelis bija pirmie, kas ierosināja loģisku un matemātisku metodi.

Lai izpētītu zvaigznes, ko viņi devās uz novērojumu, datu vākšanu un turpmāko analīzi dažādos periodos dažādos laikos.

Laikā no piecpadsmitā līdz sešpadsmitā gadsimta Leonardo Da Vinči, Nikolaja Kopernika, Johannes Keplers un Galileo Galilei definēja dažus noteikumus zināšanu iegūšanai, kas ietvēra novērošanu un pārbaudi, atkārtojot faktus..

Bet Francijas René Descartes, kas 17. gadsimta sākumā, iepazīstināja ar savu darbu Diskurss par metodi kur viņš definēja zinātniskās metodes posmus, ko regulē iemesls un patiesības meklēšana, pilnībā atceļot māņticību zināšanu meklējumos.

No likuma vai jaunām zināšanām ir iespējams sākt jaunu izmeklēšanu, lai to papildinātu vai atspēkotu pierādīto darbu.

Varbūt jūs interesē Kādi ir zinātniskās metodes noteikumi?

Izcilākās zinātniskās metodes raksturojums

1 - izmanto novērojumu kā sākuma punktu

Zinātniskās metodes sākumpunkts ir faktu novērošana. Lai zināt realitāti, zinātniekam ir nepieciešama kontemplatīva un pacietīga attieksme. Ar novērojumiem iespējams ievietot hipotēzi.

Ir daudzas novērošanas metodes, kas ļauj uzskaitīt, aprakstīt un izdarīt sākotnējos secinājumus par realitātes aspektiem.

No atrastajiem datiem tiek norādītas telpas, un, veicot analīzi, ir iespējams noteikt hipotēzi, proti, pieņēmumu, kas palīdzēs uzsākt izmeklēšanu..

2. Izstrādāt jautājumus un atbildes

No datiem, kas iegūti ar novērojumu, telpas tiek ģenerētas pēc pastāvīgas un sistemātiskas darbības, kas prasa un atbild.

Socrates ar saviem dialogiem jau ir ierosinājis maizes tehnikas tehniku, iegūstot patiesību no ziņkārīgā dialoga.

Lai formulētu hipotēzi, zinātnieks sistemātiski veic jautājumus un atbildes, cenšoties noteikt cēloņu un seku attiecības realitātes aspektos..

Šīs attiecības ļauj noteikt darba hipotēzi.

3. Nepieciešama pārbaude

Zinātnieks pieļauj teorētiskā līmenī iegūtās zināšanas vai novērojumus, un pēc tam cenšas tos pārbaudīt ar dažādām metodēm..

Zinātniskā metode pārbauda, ​​vai tiek pārbaudīta hipotēze, kas radusies pēc novērošanas un jautājumu formulēšanas..

4- Tas ir objektīvs

Zinātniskā metode pieņem tikai atbildes no realitātes, šajā ziņā tā neiejaucas zinātnieka un daudz mazāk kopienas, kurā tiek izstrādāts pētījums, viedoklī..

Mēģinot iegūt zināšanas, tā cenšas atrast faktisku patiesību, tas ir, tieši no faktiem, un tā to dara, izmantojot kvantitatīvas metodes, lai iegūtu datus, kas parasti iegūti laboratorijā..

Lauku darbs, kas tiek darīts, lai savāktu datus, ir iepriekš izstrādāts un atbilst orientācijai vai teorētiskajam pamatam.

Zinātniskā metode cenšas atrast fiksētus noteikumus, lai atklātu patiesības, nevis vienkārši aizstāvētu tēzes vai atklāt jaunas teorijas.

Varbūt jūs interesē 6 zinātniskās metodes soļi un tās raksturojums.

5- Tas ir loģiski

Zinātnieks attīstās loģiskā un stingrā veidā zinātniskās metodes posmos. Nav iespējams iegūt zināšanas, neizmantojot visus zinātniskās metodes posmus.

No idejas zinātnieks dodas uz realitāti, lai to pārbaudītu un tādējādi radītu jaunas idejas, šajā ziņā reaģē uz tās tīri racionālo raksturu.

Hipotēzes formulēšanai ir nepieciešams novērošanas darbs un sistemātisks jautājumu un atbilžu formulējums; Pēc tam, kad tā ir izstrādāta, hipotēze ir jāpārbauda patiesībā, un, ja tas ir iespējams, tiek radīta teorija, kas vēlāk var tikt atspēkota.

6. Sistemātiska eksperimentēšana

Ja jūs vēlaties pārbaudīt ideju realitātē, jūs izveidojat loģiskas informācijas vākšanas metodes, kas noved zinātnieku no teorijas uz praksi un no prakses uz teoriju..

Šajā ziņā zinātniskā metode ir arī pašregulējoša, jo, eksperimentējot, tiek izveidotas vai radītas jaunas telpas.

7- Tas ir deduktīvs

Zinātniskā metode attīstās deduktīvi, tas ir, zinātnieks konstatē secinājumus vai pieņēmumus par hipotēzi vispārējo paziņojumu veidā, kas jāpārbauda konkrētos realitātes aspektos..

Izmeklēšana, kas veikta deduktīvā veidā, interpretē realitāti no teorētiskiem postulātiem.

Saskaņā ar metodi, kas ir deduktīvas teorijas, nevar uzskatīt par patiesu, bet līdz šim nav atspēkota.

8- Tas ir racionāli

Izpēte zinātniskās metodes stingrībā sākas no vienas idejas un beidzas ar citu; lai gan tas izpaužas realitātē, lai pārbaudītu paziņojumus, tas vienmēr paliek iemesla dēļ.

Tāpēc zinātniskā metode nepieņem argumentus, kas balstīti uz māņticību vai improvizāciju.

Idejas, kas rodas pēc eksperimentiem un pārbaudēm, ir sagrupētas un izveido telpas, kas kalpo, lai apstiprinātu vai noraidītu hipotēzi.

Tas ir viens no zinātniskās metodes galvenajiem raksturlielumiem Diskurss par metodi René Descartes.

9- Iegūst reproducējamus rezultātus

Ir jāatkārto zinātniskās metodes rezultāti. Visai sabiedrībai, jo īpaši zinātnieku aprindām, jābūt pieejamai metodes rezultātiem, lai zināšanas nebūtu stagnētas un progresētu.

Zinātnisko pētījumu rezultātiem vienmēr jābūt publiskiem, jo ​​cilvēce ir solis atpakaļ, lai iegūtu zinātniskos noslēpumus.

10 - Izveidot atspēkojamus secinājumus

Visiem likumiem vai jaunām zināšanām, kas ir zinātniskās metodes produkts, ir tiesības to noraidīt. Patiesības, kas iegūtas, izmantojot šo metodi, var būt pretrunīgas ar pretēja paziņojuma pārbaudi.

Vienmēr ir iespējams vadīt jaunu izmeklēšanu, jo zināšanas ir bezgalīgas.

Atsauces

1. Bunge, M. (2014). Zinātne, tās metode un filozofija. Dienvidamerika p: 34-56
2. Ackoff, R. L. (1962). Zinātniskā metode. John Wiley.
3. Descartes, R. (1968). Diskusija par metodi un meditācijām. Penguin UK.
4. Beck, Leslie John. "Dekarta metode." (1954).
5. Voss, S. (Red.). (1993). Eseja par René Descartes filozofiju un zinātni. Oksfordas Universitāte pieprasa pēc pieprasījuma.