Paskaidrojošās izpētes īpašības, metodes un piemēri



The skaidrojošie pētījumi ir orientēts, lai noteiktu cēloņus, kas izraisa konkrētu parādību. Tas ir kvantitatīvs pētījums, kas atklāj, kāpēc un kāpēc.

Pētījuma cēloņi un sekas ir atklātas no parādības, kas deduktīvi izriet no teorijām vai likumiem. Paskaidrojošie pētījumi rada darbības definīcijas, kas attiecas uz pētīto fenomenu, un nodrošina modeli, kas ir tuvāks mācību priekšmeta realitātei.

Kad pētījums mēģina noteikt parādības cēloņus, mēs runājam par post facto pētījumiem. Bet, ja ir svarīgi izpētīt tā ietekmi, tas ir eksperimentāls pētījums.

Šāda veida pētījuma rezultāti un secinājumi atspoguļo dziļu zināšanu līmeni par pētāmo objektu. 

Kurš skaidrojošā pētījuma mērķis ir analizēt, kā lietas mijiedarbojas, tāpēc ir svarīgi, lai būtu pietiekama iepriekšēja izpratne par šo parādību. Ir skaidrojoši pētījumi, lai veiktu diagnozes, prognozes un novērtējumus.

Indekss

  • 1 Paskaidrojošo pētījumu raksturojums
    • 1.1. Palielināt izpratni par šo parādību
    • 1.2 Dažādot avotus
    • 1.3. Uzlabot secinājumus
    • 1.4 Paredz pārmaiņu ietekmi
    • 1.5. Palieliniet iespējas atkārtot pētījumu
    • 1.6. Sistemātiska priekšmetu atlase
  • 2 Paskaidrojošās pētniecības metodes
    • 2.1. Gadījumu izpēte
    • 2.2. Cēloņsakarības
    • 2.3. Garengriezuma pētījumi
    • 2.4. Korelācijas pētījumi
    • 2.5. Literatūras apskats
    • 2.6 Padziļinātas intervijas
    • 2.7 Fokusa grupas
  • 3 Piemēri
  • 4 Zinātnisko pētījumu cēlonis
    • 4.1 Vienlaicīga variācija (korelācija)
    • 4.2. Pagaidu pasūtīšana
    • 4.3. Citu iespējamu cēloņsakarību novēršana
  • 5 Interesanti raksti
  • 6 Atsauces

Paskaidrojošo pētījumu raksturojums

Palielināt izpratni par šo parādību

Lai gan tā nesniedz galīgus secinājumus, skaidrojošie pētījumi ļauj pētniekam iegūt precīzāku izpratni par šo parādību un tās cēloņiem..

Diversificēt avotus

Paskaidrojumos tiek atzīts, ka tiek izmantoti sekundārie avoti. Šī paša iemesla dēļ ir vēlams, lai pētnieks būtu uzmanīgs, izvēloties savus avotus, nodrošinot, ka tie ir dažādi un objektīvi..

Uzlabot secinājumus

Kad jums ir šī pētījuma rezultāti, jums ir vairāk skaidru jautājumu, kas novedīs pie nākamā darba.

Labāka izpratne par studiju priekšmetu, garantē izmeklēšanas secinājumu lietderību.

Paredz izmaiņas izmaiņu ietekmi

Paskaidrojošs pētījums palīdz atšķirt daudzu procesu cēloņus, kas vienlaikus ļauj paredzēt iespējamo ietekmi, ko var radīt dažas izmaiņas tajā..

Palieliniet iespējas atkārtot pētījumu

Šāda veida pētījumus var atkārtot citos apstākļos, lai mēģinātu izpētīt iespējamās jaunās šīs parādības versijas.

Sistemātiska priekšmetu atlase

Rūpīgi izvēloties pētījuma priekšmetus, pētījumam tiek pievienots iekšējais derīgums.

Citas funkcijas varētu būt:

  • Nosakiet, kurš no iespējamiem parādības skaidrojumiem ir labākais.
  • Tas palīdz pārbaudīt tās teorijas precizitāti, uz kuru tas tiek atbalstīts.
  • Atklāj hipotēzes pamatotību.
  • Iesaista pētnieka spēju veikt analīzi un sintēzi.

Metodes skaidrojošo pētījumu rezultāts

Dažas paskaidrojumos izmantotās metodes ir:

Gadījumu izpēte

Tie palīdz noteikt, kāpēc un kā jāizpēta šī parādība.

Cēloņsakarības

Tie ļauj noteikt empīriskus mainīgo lielumus.

Garengriezuma pētījumi

Jo, pētot fenomenu laika gaitā, jūs varat atklāt tās iespējamās izmaiņas un to nemainīgos aspektus.

Korelācijas pētījumi

Izmantojot šo metodi, var noteikt attiecības starp konkrētas parādības mainīgajiem. Parasti šī metode tiek pielietota sociālo parādību vai fizikas likumu jomā.

Literatūras apskats

Jebkura veida pētījumos ir jāpārskata bibliogrāfija, lai iegūtu fona darbu un jaunāko informāciju par to, kas ir darīts attiecībā uz mācību priekšmetu zinātnes jomā..

Bibliogrāfiskā meklēšana ir ātrāka un lētāka nekā citas metodes un var ietvert: elektroniskos vai digitālos failus, žurnālus, biļetenus, avīzes, vēstules, komerciālo un akadēmisko literatūru utt..

Padziļinātas intervijas

Šī metode ir dziļāka vai augstāka literatūras pārskata pakāpe.

Runa ir par piekļuvi specializētai un pirmās puses informācijai no cilvēkiem, kuriem ir pieredze ar mācību priekšmetu.

Tajā jāiekļauj daļēji strukturētu jautājumu akumulators, kas vada sarunu, lai iegūtu attiecīgos datus pētniecības darbā.

Fokusa grupas

Šī metode sastāv no tādu cilvēku vākšanas, kuriem ir kopīgas iezīmes saistībā ar studiju priekšmetu, lai iegūtu no tiem atbilstošus datus par pētīto parādību.

Tā var būt 8 līdz 15 cilvēku grupas. Sīki jāreģistrē viss, kas notiek šī sastapšanās laikā, un pēc tam apstrādāt atrasto informāciju.

Piemēri

Tālāk ir sniegti daži piemēri, ko varētu uzskatīt par paskaidrojumiem:

  • Ja grāmatu izplatītājs bērniem un jauniešiem vēlas uzzināt, kāpēc pārdošanas apjomi krītas, jums var būt nepieciešams veikt padziļinātu interviju ar administratoriem, vecākiem un skolotājiem..
  • Mērķis ir noteikt tiešo ārvalstu investīciju ietekmi uz konkrētās valsts ekonomiskās izaugsmes līmeni.
  • Mēs vēlamies analizēt produkta tēla izmaiņu ietekmi tās pārdošanas līmenī.
  • Tiek pētīta skolas transporta iekļaušanas ietekme studentu precizitātes līmenī.

Zinātnisko pētījumu cēlonis

Paskaidrojošo pētījumu kontekstā tas ir iemesls, kas izraisa konkrētu parādību. Taču parādībām parasti ir vairāki iemesli, no kuriem katrs ir jāuzskata par nepieciešamu, bet nepietiekamu nosacījumu.

Ja visi iespējamie cēloņi tiek uztverti kopumā, tie darbojas kā pietiekams nosacījums. Tas ir, pietiekams nosacījums ir visu nepieciešamo nosacījumu summa.

Tad skaidrojošo pētījumu jomā cēlonis ir nepieciešamais un pietiekams nosacījums, lai parādīta parādība. Paskaidrojuma rakstā cēloņsakarībai jāatbilst trim prasībām:

Vienlaicīga variācija (korelācija)

Ja pastāv korelācija starp diviem mainīgajiem lielumiem, pastāv cēloņsakarība. Tomēr nepietiek ar to, ka pastāv korelācija. Ir jāievēro pārējās divas prasības.

Pagaidu pasūtīšana

Šī prasība nozīmē, ka X ir faktiski Y iemesls, vienmēr X ir jānotiek pirms Y. Vismaz vienlaicīgi.

Citu iespējamu cēloņsakarību novēršana

Jāizslēdz arī citu cēloņsakarību pastāvēšana.

Interesanti raksti

Zinātnisko pētījumu veidi.

Izpētes pētījumi.

Korelācijas pētījumi.

Tīrs pētījums.

Aprakstošs pētījums.

Pētījuma intervija.

Pētījumu mainīgie lielumi.

Atsauces

  1. Cofles Briyit (2015). Izpētes un skaidrojošie pētījumi. Saturs iegūts no: prezi.com
  2. Dudovskiy, John (s / f). Cēloņsakarība. Saturs iegūts no: research-methodology.net
  3. Domātājs (2016). Paskaidrojums. Bogota: E-Cultura grupa. Atgūts no: educacion.elpensante.com
  4. Bruto, Manuel (s / f). Zināt 3 aprakstošo, izpētes un skaidrojošo pētījumu veidus. Saturs iegūts no: manuelgross.bligoo.com
  5. Kowalczyk, Devin (s / f). Pētnieciskā aprakstošā skaidrojuma mērķi. Saturs iegūts no: study.com
  6. Mārketings un reklāma (s / f). Paskaidrojošā izmeklēšana. Atgūts no: mercadeoypublicidad.com
  7. Universija (s / f). Pētījumu veidi. Saturs iegūts no: noticias.universia.cr
  8. Vásquez, Isabel (2005). Pētījumu veidi. Saturs iegūts no: gestiopolis.com
  9. Yousaf, Muhammad (s / f). Paskaidrojošie pētījumi. Saturs iegūts no: scholarshipfellow.com