Kādas ir zinātnes nozares?

The zinātnes nozares Tie ir sadalīti trīs grupās: dabaszinātnēs, formālajās zinātnēs un sociālajās zinātnēs. Katram no viņiem ir specifiski studiju objekti un metodika.

-Dabaszinātnes: viņi studē dabas parādības un dabu, aptver visus realitātes fiziskos aspektus.

-Sociālās zinātnes: viņi pēta cilvēka faktus, cilvēka uzvedību un sabiedrību.

-Formālās zinātnes: tie ir precīzi, studē matemātiku un loģiku, tie nav balstīti uz eksperimentiem, bet gan uz garīgo abstrakciju un pamatojumu..

Dabaszinātnes

To veido visas zinātnes, kas pēta šo jautājumu, enerģiju, tās savstarpējo saistību un transformāciju. Pētīt pasaules fizisko un dabisko aspektu un dabas parādības.

Novērošana ir tās būtiska sastāvdaļa un tāpēc, ka tā ir empīriska zinātne, tā attaisno un pārbauda eksperimentos iegūto informāciju..

Tā aptver plašu zināšanu jomu un cenšas atšifrēt dabas teoriju un likumus.

Tas pats, savukārt, ir sadalīts fizikā un zinātnē par dzīvību.

Fiziskās zinātnes

Disciplīnas koncentrējās uz zemes, atmosfēras un kosmosa dabas parādību izpēti.

Fiziskie zinātnieki ir cilvēki, kas izbauda zemi, tās sastāvdaļas un procesus.

Tas ietver vairākus laukus un filiāles:

-Fizika: Tas nav tāds pats kā fiziskā zinātne. Fizika ir dabaszinātņu nozare, kas ir atbildīga par vielas (ķermeņu) izpēti un kustību caur telpu un laiku, kā arī to saistību ar enerģiju un spēku, lai izprastu ķermeņa uzvedību. Visumu un tās vidi. Tā analizē transformācijas vai fiziskās parādības un ir cieši saistīta ar citām dabaszinātņu nozarēm. Tā ir viena no senākajām akadēmiskajām disciplīnām, kas aizsākās no senatnes brīža, un tās sākumus var novietot ar pirmajiem Galileo eksperimentiem sešpadsmitā gadsimta otrajā pusē. Tas ir sadalīts dažādās nozarēs.

-Ķīmija: tā pēta šo jautājumu un izmaiņas, ko tas veic atomu un molekulārā līmenī. Fizika ir atbildīga arī par mācību priekšmetu izpēti, bet ar atšķirīgu fokusu, mērķi un priekšmetu, kā arī to diapazonu un metožu ziņā tām ir dažādas lomas. Tā ir zinātne, kas pieļauj saikni ar citām dabaszinātnēm, tāpēc to bieži sauc par "centrālo zinātni". Tajā ir divas galvenās nozares: organiskā ķīmija, kas pēta oglekļa savienojumus; un neorganiskā ķīmija, kas pēta savienojumus, kas nav izgatavoti no oglekļa.

-Zemes zinātnes: to sauc arī par ģeozinātni, tajā tiek pētīti materiāli, ar kuriem veidojas Zeme, tās struktūra, morfoloģija, evolūcija un dinamika. Tas dod mums iespēju izprast dabas parādību iemeslu, kas ir labvēlīgi ietekmējuši un apdraudējuši cilvēka dzīvi. Tas ietver atmosfēras, hidrosfēras, okeānu, biosfēras un zemes cietās virsmas izpēti.

-Ģeoloģija: Tā ir atbildīga par planētas Zemes izpēti un visu, kas to veido, procesus, kas notiek zemes iekšienē, akmeņos, atmosfērā, zemes garozā utt. Ģeologi strādā, lai izprastu mūsu planētas vēsturi, jo labāk viņi to saprot, jo vieglāk viņi var paredzēt nākotnes notikumus pagātnes ietekmes dēļ..

-Ekoloģija: Tas ir veltīts tam, lai pētītu attiecības, ko dzīvi organismi ir savstarpēji un ar vidi.

-Okeogrāfija: jūras zinātne, kas pēta okeānu, starp tās pētnieciskajiem objektiem ir: jūras organismi, ekosistēmu dinamika, viļņi, tektoniskās plāksnes, okeānā atrodamo ķīmisko vielu īpašības utt..

-Meteoroloģija: Tā ir veltīta atmosfēras, atmosfēras parādību un to ietekmes uz klimatu izpētei. Meteorologi izmanto zinātnisko metodi, lai novērotu, izskaidrotu un prognozētu laika apstākļus.

-Kosmosa zinātne vai astronomija: izpētīt visu, kas saistīts ar kosmosu, planētām, zvaigznēm, kosmosa ceļojumiem, kosmosa izpēti utt..

Dzīvības zinātnes

Tajā ietilpst visas zinātnes, kurām pētījuma priekšmets ir bioloģiskais aspekts, organismu, augu, dzīvnieku un cilvēku dzīvība.

-Bioloģija: zinātne, kas veltīta dzīvo būtņu izpētei, to struktūrai, funkcijai, izaugsmei, izcelsmei, evolūcijai, izplatīšanai un taksonomijai. Tā satur daudzas nozares, apakšnodaļas, tēmas un disciplīnas.

-Zooloģija: tā pēta dzīvniekus un dzīvību, tostarp tās struktūru, fizioloģiju, attīstību, uzvedību un klasifikāciju.

-Botānika: zinātnisko pētījumu par augiem, to struktūru, augšanu, vairošanos, vielmaiņu, attīstību, slimībām, ķīmiskām īpašībām utt..

Sociālās zinātnes

Būtībā tā ir empīriska zinātne, kas koncentrējas uz sabiedrības izpēti, veidu, kādā indivīdi uzvedas un to ietekmi pasaulē.

Tas mums stāsta par pasauli, kas ir ārpus mūsu tiešās pieredzes, sniedz daudz plašāku redzējumu un izskaidro, kā sabiedrība darbojas.

Tas aptver bezdarba cēloņus, kā un kāpēc cilvēki balso, līdz tas ir tas, kas liek cilvēkiem justies laimīgi.

Dažu sociālo zinātņu vidū varam atrast:

Zinātnes, kas saistītas ar sociālo organizāciju

-Politika: zinātne, kas veltīta valdības un valstu organizācijas izpētei.

-Socioloģija: pētīt cilvēku sabiedrības un visas tajās sastopamās parādības.

-Tiesības: zinātne, kas pēta sociālās kārtības likumus un kontroli.

-Antropoloģija: pētīt indivīdu kopumā.

-Ģeogrāfija: pētīt Zemi, ekoloģisko vidi un tās iedzīvotājus.

-Zinātnes, kas saistītas ar ekonomisko organizāciju:

-Ekonomika: pēta preču un pakalpojumu ražošanu, izplatīšanu un patēriņu vietējā, reģionālā vai valsts līmenī.

-Zinātnes, kas saistītas ar uzvedību:

-Psiholoģija: zinātne, kas veltīta garīgo procesu izpētei.

Formālās zinātnes

Tā nav empīriska zinātne, tā nerūpējas par novērojumu balstītu teoriju apstiprināšanu, bet gan par sistēmu izveidi, kas balstās uz definīcijām un noteikumiem..

Tas ir sadalīts vairākās nozarēs, kas ir analītiskas atšķirībā no empīriskām sociālajām un dabaszinātnēm.

-Statistika: ietver datu izpēti, vākšanu, organizēšanu un interpretāciju.

-Loģika: Tas ir balstīts uz derīgu secinājumu un demonstrāciju.

-Matemātika: izpētīt abstraktu objektu īpašības un attiecības.

-Datorzinātne: visu procedūru izpēte, kas ļauj pārraidīt informāciju digitāli.

Lietišķās zinātnes

Tas balstās uz zinātnisko zināšanu pielietošanu un nodošanu fiziskai videi, ti, zinātnes īstenošanai ikdienas dzīvē un tās tūlītējām problēmām. Veikt jau apstrādāto informāciju un izmantojiet to, lai atrisinātu problēmu.

To var izmantot bioloģijas zinātnēs un fizikālajās zinātnēs.

Daži lietišķo zinātņu piemēri ir:

• Inženierzinātnes
• Medicīna
• Biotehnoloģija
• Agronomija
• Arhitektūra
• Elektronika
• IT.

Atsauces

1. McDaniel, Mellisa; Sprout, Erin; Boudreau, Diane; Turgeon, Andrew. (2012). "Meteoroloģija" No nationalgeographic.org.
2. Osler, Margaret; Spencers, J & Brush, Stephen (2016). "Fiziskā zinātne" No britannica.com.
3. Porto, Julián & Merino, María (2009). "Dabas zinātņu definīcija" No definicion.de.