Ko veic bioloģijas pētījums? (Studiju objekts)

The bioloģija pētīt dzīvi kā enerģisku valsti, visas dzīvās būtnes, to savstarpējās attiecības un attiecības ar apkārtējo vidi.

Biologs pēta dzīvo organismu struktūru, funkciju, augšanu, izcelsmi, attīstību un izplatību.

Mūsdienu bioloģija ir plaša un eklektiska zinātne, kas sastāv no vairākām apakšnozarēm. Tomēr, neskatoties uz tās plašo spektru, šajā zinātnē ir noteiktas vienojošas koncepcijas, kas ļauj visām šīm disciplīnām saskaņoti apvienot vienā mācību priekšmetā (Paul, 2002)..

Kopumā bioloģija atzīst šūnu kā dzīves pamatvienību, gēnus kā būtiskas mantojuma vienības un evolūciju kā dzinēju, kas virza jaunu sugu radīšanu..

Tādā pašā veidā, tā saprot, ka visi dzīvie organismi izdzīvo, patērējot un pārveidojot enerģiju, lai regulētu to iekšējo mehānismu un paliktu stabili būtiskā stāvoklī, ko sauc par homeostāzi..

Bioloģijas pētījuma īss apskats

Pirmajiem cilvēkiem bija jāmācās medījamie dzīvnieki, un viņiem bija jāidentificē, kur atrast augus, ko tie savākuši savai pārtikai. Tā ir bioloģijas pamatprakse.

Grieķi nodibināja zooloģijas, botānikas un medicīnas pamatus. Tad Da Vinci apbēdināja ar anatomiju un vēlāk parādījās pirmās ilustrētās bioloģijas grāmatas, uzsverot vācu Leonhart Fuchs rakstu 1542. gadā par botāniku.

Viktorijas laikmetā un deviņpadsmitajā gadsimtā dabaszinātnes bija zinātnisko debašu un ziņkārības centrā. Ne velti, tas bija par to laiku, kas parādījās Kārļa sugu izcelsme Darvins un 1900. gadā parādījās Mendela darbs ar ģenētiku.

Jau divdesmitajā un divdesmit pirmajā gadsimtā tika uzsvērta DNS izpēte un iespējas, ko piedāvā bioloģija un tehnoloģija..

Mūsdienu tendence starpdisciplinaritātei ir ļāvusi apvienot citu jomu - ķīmijas, medicīnas un fizikas - zināšanas, piemēram, bioloģijas jomās tādās jomās kā bioķīmija, biomedicīna un biofizika..

Šajos laikos sociologu sociālā ietekme sabiedrībā ir pierādīta galējībām, kas viņus spiesti no jauna definēt savas saistības un sociālās funkcijas, jo īpaši jautājumos, kas noved pie ētiskām dilemmām, piemēram, cilvēka vides kontrole vai manipulācijas gēnu virzību uz evolūcijas attīstību.  

Varbūt jūs varētu interesēt Bioloģijas laika līnija: vissvarīgākie atklājumi.

Bioloģijas pamati

Bioloģijas filiāles rodas no piecām dzīves vietām:

1-Šūnu teorija: ar trim fundamentālām pieejām: šūna ir dzīves pamatvienība, visas dzīvās būtnes sastāv no šūnām, un visas šūnas nāk no iepriekšējām šūnām..

2-Enerģija: visām dzīvajām būtnēm nepieciešama enerģija, un tas plūst visās dzīvajās būtnēs un to vidē.

3-Mantojums: visām dzīvajām būtnēm ir DNS kodi.

4-Bilance: visām dzīvajām būtnēm ir jāsaglabā homeostāze vai līdzsvara stāvoklis ar savu vidi.

5-Evolūcija: tas ir bioloģiskās daudzveidības dzinējs.

Bioloģiskie principi

-Homeostāzeprincips, saskaņā ar kuru dzīvās būtnes uztur pastāvīgu iekšējo vidi.

-Vienotība: nozīmē, ka visiem dzīvajiem organismiem neatkarīgi no to unikalitātes ir kopīgas bioloģiskas, ķīmiskas un fiziskas īpašības.

-Evolūcija- organismu spēja pielāgoties apkārtējās vides apstākļiem un ir bioloģiska parādība, kas ir kopīga visām dzīvajām būtnēm, kas apstiprināta fosiliju pētījumā..

-Dažādība: nozīmē, ka pastāv atšķirīga dzīvības dažādība starp sugām un katrā dabiskajā populācijā.

-Nepārtrauktība: šis princips nozīmē, ka dzīve nāk tikai no jau esošās, tas ir, tikai pēc reproducēšanas var pastāvēt nākamās paaudzes.

Bioloģijas studiju jomas

Šajā ziņā varētu minēt šādas studiju jomas:

-Anatomija: tā mēģina aprakstīt organisma struktūru, tās ārējo un iekšējo izskatu, orgānu organizāciju un saiknes starp tām utt..

-Biofizika: pētījumi par enerģijas stāvokli organismā; tas ir, kā enerģija plūst, izplata un pārveidojas par dzīvām būtnēm.

-Šūnu bioloģija: kā norāda tā nosaukums, tiek pētītas šūnu īpašības, struktūra un funkcijas.

-Molekulārā bioloģija: pēta dzīvo būtņu būtiskos procesus, pamatojoties uz to molekulārās struktūras īpašībām.

-Bioķīmija: pēta dzīvo būtņu molekulāro struktūru, kā arī procesus, kas saistīti ar vielas transformāciju.

-Botānika: pēta dārzeņu struktūru, īpašības, īpašības un attiecības.

-Ekoloģija: pētīt mijiedarbību starp dzīvajām būtnēm un to vidi.

-Embrioloģija: pētījumi par dzīvnieku un augu attīstību, sākot no dzemdību posma līdz to dzimšanai, kā pilniem indivīdiem. To sauc arī par attīstības bioloģiju.

-Etoloģija: pētīta dzīvo būtņu uzvedība, kam ir centrālā nervu sistēma, kas cephalizēta, pat pētot minētās uzvedības ģenētisko un vides izcelsmi. Šī zinātne ir pazīstama arī kā psihobioloģija, biopsiholoģija vai uzvedības bioloģija.

-Evolucionārā bioloģija: izpētīt visas izmaiņas, ko izraisījusi sauszemes bioloģiskā daudzveidība.

-Fizioloģija: pēta dzīvo būtņu funkcijas; kā katrs orgāns darbojas, kā viņi pašregulē un kā tie ietekmē orgāna un organellu funkcijas pārējiem no tiem.

-Ģenētika: pētīt mantojumu.

-Imunoloģija: atbild par aizsardzības reakciju izpēti, ko organismi izmanto pret jebkuru ārēju un iekšēju aģentu.

-Medicīna: tiek pētītas metodes un līdzekļi, ar kuriem slimie organismi var atgūt veselību.

-Mikoloģija: pētījumi sēnēm, patogēniem vai patogeniem.

-Mikrobioloģija: nekaitīgu un patogēnu mikroorganismu izpēte.

-Paleontoloģija: pētīt dzīvās būtnes, kas pastāvēja aizvēsturiskos laikos.

-Protozooloģija: pētīt vienšūņus, aļģes un mikrotozoīdus.

-Socioloģija: tiek pētīta sabiedrību veidošanās un uzvedība un saikne starp dažādām organismu sabiedrībām (cilvēka vai nē).

-Taksonomija: dzīvo būtņu un vīrusu organizācija un klasifikācija.

-Viroloģija: ir bioloģijas nozare, kas veltīta vīrusu izpētei.

-Zooloģija: dzīvnieku izpēte.

Sarakstā mēs izcelsim dažus no šīs zinātnes spēcīgākajiem laukiem:

Šūnu teorija

Šūnu teorija norāda, ka šūna ir dzīves pamatvienība, un visi dzīvie elementi sastāv no vienas vai vairākām šūnām, kuru skaitu var palielināt, pateicoties šūnu dalīšanās procesam..

Daudzšūnu organismos katra ķermeņa šūna ir iegūta no cilmes šūnām olšūnā, kas tika apaugļota vecāku paaudzes reproduktīvā procesa laikā..

Šūnu arī uzskata par pamatvienību daudzos patoloģiskos procesos. Turklāt vielmaiņas procesa laikā šūnās notiek enerģijas kustības parādība. Visbeidzot, šūnās ir iedzimta informācija (DNS), kas sadalīšanas procesā pāriet no vienas šūnas uz citu (Solomon & Linda Berg, 2004).

Ģenētika

Otrs galvenais jēdziens, ka bioloģijas studijas ir ģenētika. Gēni ir visu organismu mantojuma primārās vienības. Gēns ir iedzimta vienība, kas atbilst DNS reģionam un konkrētā veidā ietekmē organisma formu un darbību.

Visiem organismiem, sākot no baktērijām līdz dzīvniekiem, ir tāds pats DNS kopēšanas un mantojuma mehānisms ar proteīniem, un skābes pārnese un ģenētisko kodu tulkošana (Mayr, 1997).

Evolūcija

Trešais galvenais jēdziens, ka bioloģijas pētījumi ir evolūcija. Tādā veidā viena no bioloģijas galvenajām pārliecībām ir tā, ka visas pasaules dzīves formas ir kopīgas izcelsmes.

Evolūcijas teorija apgalvo, ka visi organismi, kas ir apdzīvojuši zemi, gan tie, kas jau ir izmiruši, gan tie, kas joprojām dzīvo, ir kopīga senča vai senču gēnu kopuma pēcteči..

Tiek uzskatīts, ka šis kopējais visu organismu senčs parādījās pirms aptuveni 3,5 miljardiem gadu. Biologi atzīst šī ģenētiskā koda visuresamību kā galīgo pierādījumu par universālas senča teoriju, kas radīja visas baktērijas, arheāli un eukariotu šūnas.

Čārlzs Darvins bija atbildīgs par dabiskā atlases zinātniskā modeļa ierosināšanu kā galīgo spēku, kas vada evolūciju. Šādā veidā šī teorija pašlaik tiek izmantota, lai izskaidrotu dažādu dzīvo būtņu, kas dzīvo planētas, esamību.

Evolūcijas teorija ir būtiska bioloģijai, jo tā ļauj saprast visu dzīvības formu dabisko vēsturi. Tāpēc evolūcija ir centrāla visās bioloģijas jomās (UF, 2017).

Homeostāze

Atklātas sistēmas spēja regulēt iekšējos procesus, lai uzturētu stabilus apstākļus, homeostāze šādā veidā veic vairākus līdzsvarošanas procesus un korekcijas, ko kontrolē un regulē iekšējie mehānismi. Šo procesu veic visi dzīvie organismi, gan vienšūnas, gan daudzšūnu.

Homeostāzes process notiek, kad organisms kaut kādā veidā tiek traucēts, tādējādi reaģējot, pašregulējot un stabilizējot apstākļus. Kā piemēru var minēt glikozes izdalīšanos, kad cukura līmenis asinīs ir zems.

Fizioloģija

Fizioloģija ir pētījums par dzīvo organismu fizikālajiem, mehāniskajiem un biomehāniskajiem procesiem kā pilnām vienībām.

Funkcionālo struktūru izpēte ir būtiska bioloģijā. Fizioloģiskie pētījumi tradicionāli ir sadalīti starp augu un dzīvnieku valstību. Tomēr daži fizioloģijas principi ir universāli, neatkarīgi no tā, kāda veida organisms viņi mācās..

Šī bioloģijas apakšdisciplīna pēta dažādu organismu savstarpējo mijiedarbību.

Anatomija

Anatomija ir bioloģijas apakšdisciplīna, kas pēta organismu struktūru fiziskā formā, tas ir, kā tās tiek veidotas. Tāpēc tā izskata savu ārējo izskatu, sastāvu, orgānu un sistēmu organizāciju un saites starp tām. Jūs varat mācīties vienšūnu un daudzšķautņu organismus.

Imunoloģija

Imunoloģija ir bioloģijas nozare, kas pēta visu dzīvo organismu imūnsistēmu. Tādā veidā tiek pētīta visu organismu reakcija, kad ārējs aģents tos uzbrūk.

Šī iemesla dēļ zināšanas, kas iegūtas no imunoloģijas, var pielietot vairākām medicīnas disciplīnām, jo ​​īpaši saistībā ar orgānu transplantāciju, onkoloģiju, viroloģiju, bakterioloģiju, parazitoloģiju, psihiatriju un dermatoloģiju..

Mikrobioloģija

Mikrobioloģijas nozare ir atbildīga par mikroorganismu izpēti. Tādā veidā tā analizē baktērijas, vienšūņus un sēnītes. Tā kā tos neuzskata par mikroorganismiem, vīrusi tiek pētīti neatkarīgi no viroloģijas, jo mikrobioloģija attiecas tikai uz nekaitīgiem un patogēniem organismiem..

Īsi sakot, pētījums par kaut ko tik plašu kā dzīve, kas ir tas, ko bioloģijas pētījumi ir ļāvuši:

• Izskaidrojiet ķermeņa izmaiņas.
• Veidot dažādas karjeras (biotehnoloģija, tiesu zinātne, biomedicīnas, farmācijas uc).
• Atbildiet uz liela mēroga problēmām.
• Mācīt pamatjēdzienus par dzīvi.
• Atbildiet uz pamatjautājumiem par dzīvi.
• Atveriet ceļu zinātniskiem pētījumiem.

Atsauces

1. Bagley, Mary Live (2014). Kas ir bioloģija? Izgūti no lifecience.com.
2. Bioexplorer (2017). 6 iemesli, kas uzsver bioloģijas nozīmi. Atgūts no: bioexplorer.net.
3. Nahle, Nasif (2006). Bioloģijas studiju jomas. Saturs iegūts no: biocab.org.
4. Rogers, Kara un citi (2015). Saturs iegūts no: britannica.com.
5. Tucker, Laura (2014). Ko jūs varat darīt ar bioloģijas grādu? Saturs iegūts no: topuniversities.com.