Monohibridisms lietās, kas sastāv un atrisina vingrinājumus



The monohibridisms Tas attiecas uz šķērsojumu starp diviem indivīdiem, kas atšķiras tikai vienā īpašībā. Tāpat, veidojot krustojumus starp vienas un tās pašas sugas indivīdiem un pētot vienas pazīmes mantojumu, mēs runājam par monohibrīdismu.

Monohibrīdie krusti cenšas izpētīt ģenētisko pamatu rakstzīmēm, ko nosaka viens gēns. Šāda veida šķērsošanas mantojuma modeļus aprakstīja Gregors Mendels (1822-1884), kas simbolizē bioloģiju un pazīstams kā ģenētikas tēvs..

Pamatojoties uz viņa darbu ar zirņu augiem (Pisum sativum), Gregors Mendels paziņoja par saviem labi zināmajiem likumiem. Mendela pirmais likums izskaidro monohīdus krustojumus.

Indekss

  • 1 Ko tas veido??
    • 1.1. Mendela pirmais likums
    • 1.2
  • 2 Risinājumi atrisināti
    • 2.1 Pirmais uzdevums
    • 2.2 Otrais uzdevums
    • 2.3 Trešais uzdevums
    • 2.4. Ceturtais uzdevums
  • 3 Izņēmumi no pirmā likuma
  • 4 Atsauces

Ko tas veido??

Kā minēts iepriekš, monohidrāžas krustojumi ir izskaidroti Mendela pirmajā likumā, kas aprakstīts turpmāk:

Mendela pirmais likums

Seksuālos organismos ir alēļu pāri vai homologu hromosomu pāri, kas tiek atdalīti gametu veidošanās laikā. Katrs gamete saņem tikai vienu minētā pāra locekli. Šis likums ir pazīstams kā "segregācijas likums".

Citiem vārdiem sakot, meioze nodrošina, ka katrs gamete satur tikai vienu alēļu pāri (gēnu varianti vai dažādas formas), un ir vienlīdz iespējams, ka gamete satur kādu no gēna formām.

Mendelam izdevās izteikt šo likumu, krustojot tīras zirņu augu sacīkstes. Mendels sekoja vairāku kontrastējošu īpašību pāru mantojumam (purpura ziedi pret baltiem ziediem, zaļām sēklām un dzeltenām sēklām, gariem kātiem pret īsiem kātiem), vairākām paaudzēm.

Šajos krustos Mendels skaitīja katras paaudzes pēcnācējus, tādējādi sasniedzot indivīdu proporcijas. Mendela darbiem izdevās iegūt spēcīgus rezultātus, jo viņš strādāja ar ievērojamu skaitu cilvēku, aptuveni dažus tūkstošus.

Piemēram, gludu apaļo sēklu ar grumbainām sēklām monohibrīdos krustojumos Mendel ieguva 5474 gludas apaļas sēklas un 1850 grumbainas sēklas.

Līdzīgi dzeltenās sēklas ar zaļām sēklām rada vairākus 6022 dzeltenas sēklas un 2001. gada zaļās sēklas, tādējādi radot skaidru 3: 1 paraugu..

Viens no svarīgākajiem šī eksperimenta secinājumiem bija postulēt atsevišķu daļiņu esamību, kas tiek pārraidītas no vecākiem bērniem. Pašlaik šīs mantojuma daļiņas sauc par gēniem.

Punnett lodziņš

Šo attēlu pirmo reizi izmantoja ģenētists Reginald Punnett. Tas ir grafisks attēlojums no indivīdu gametām un visiem iespējamiem genotipiem, kas var rasties interešu šķērsošanas rezultātā. Tā ir vienkārša un ātra metode krustojumu atrisināšanai. 

Atrisinātās mācības

Pirmais uzdevums

Augļu lidojumā (Drosophila melanogaster) pelēkā ķermeņa krāsa ir dominējoša (D) virs melnās krāsas (d). Ja ģenētists krustojas starp homozigotu dominējošo (DD) un recesīvo homozigotu (dd), kāda būs pirmās paaudzes indivīds??

Atbilde

Dominējošais homozigotais indivīds ražo tikai D gametes, bet recesīvais homozigots ražo arī viena veida gametas, bet to gadījumā tās ir d..

Pēc apaugļošanas visiem veidotajiem zigotiem būs Dd genotips. Kas attiecas uz fenotipu, visi indivīdi būs pelēki, jo D ir dominējošais gēns un maskē d klātbūtni zigotā..

Kā secinājums mums ir, ka 100% no F indivīdiem1 tie būs pelēki.

Otrais uzdevums

Kādas proporcijas rodas no pirmās lidojumu pirmās paaudzes šķērsošanas?

Atbilde

Tā kā mums izdevās secināt, ka F lido1 viņiem ir Dd genotips. Visi iegūtie indivīdi ir heterozigoti pret šo elementu.

Katrs cilvēks var radīt D un d gametas. Šādā gadījumā vingrinājumu var atrisināt, izmantojot lodziņu Punnett:

Otrajā paaudzē mušas atkal parādās parentales (lido ar melno ķermeni), kas, šķiet, bija pazaudētas pirmajā paaudzē, īpašībām..

Ieguvām 25% no lidojumiem ar homozigotu dominējošo genotipu (DD), kura fenotips ir pelēks korpuss; 50% heterozigotu indivīdu (Dd), kuros fenotips ir arī pelēks; un vēl 25% homozigotu recesīvo (dd) indivīdu ar melnu ķermeni.

Ja mēs to vēlamies redzēt proporcijās, heterozigotu šķērsošana rada 3 pelēkus indivīdus pret 1 melnu cilvēku (3: 1).

Trešais uzdevums

Dažās tropu sudraba šķirnēs varat atšķirt plankumainās lapas un gludas lapas (bez motos, unicolor).

Pieņemsim, ka botānists šķērso šīs šķirnes. Pirmajā šķērsošanas rezultātā iegūtie augi drīkstēja sevi apaugļot. Otrās paaudzes rezultāts bija 240 augi ar plankumainām lapām un 80 augiem ar gludām lapām. Kāda bija pirmās paaudzes fenotips?

Atbilde

Galvenais uzdevums, lai atrisinātu šo uzdevumu, ir ņemt skaitļus un sadalīt tos proporcijās, dalot skaitļus šādi 80/80 = 1 un 240/80 = 3.

Ar 3: 1 rakstu apliecina, ka ir viegli secināt, ka indivīdi, kas radījuši otro paaudzi, bija heterozigoti, un fenotipiski piemīt plankumainas lapas..

Ceturtais uzdevums

Biologu grupa pēta sugas trušu kažokādu krāsu Oryctolagus cuniculus. Acīmredzot kažokādas krāsu nosaka lokuss ar diviem alēļiem, A un a. A alēle ir dominējošā, un a ir recesīvs.

Kādam genotipam būs indivīdi, kas rodas, šķērsojot homozigotu recesīvo indivīdu (aa) un heterozigotu (Aa)??

Atbilde

Metodika, kas jāievēro, lai atrisinātu šo problēmu, ir īstenot Punnett kasti. Homozigotiskās recesīvās personas ražo tikai gametas a, bet heterozigots ražo gametas A un a. Grafiski tas izskatās šādi:

Tāpēc varam secināt, ka 50% indivīdu būs heterozigoti (Aa) un pārējie 50% būs homozigoti recesīvi (aa).

Izņēmumi no pirmā likuma

Pastāv dažas ģenētiskās sistēmas, kurās heterozigotiski indivīdi nerada vienādas proporcijas no diviem dažādiem alēļiem savās gametēs, kā to paredzēja iepriekš aprakstītie Mendeli proporcijas..

Šo parādību sauc par segregācijas traucējumiem (vai. \ T meiotiķis). Tā piemērs ir egoistiskie gēni, kas iejaucas ar citu gēnu funkciju, kas cenšas palielināt to biežumu. Ņemiet vērā, ka egoistiskais elements var mazināt indivīda bioloģisko efektivitāti.

Heterozigotē egoistiskais elements mijiedarbojas ar normālu elementu. Savtīgais variants var iznīcināt normālu vai traucēt tās darbību. Viena no tūlītējām sekām ir Mendela pirmā likuma pārkāpums.

Atsauces

  1. Barrows, E. M. (2000). Atsauce uz dzīvnieku uzvedību: dzīvnieku uzvedības, ekoloģijas un evolūcijas vārdnīca. CRC nospiediet.
  2. Elstons, R.C., Olsons, J.M., & Palmer, L. (2002). Biostatikas ģenētika un ģenētiskā epidemioloģija. John Wiley & Sons.
  3. Hedrick, P. (2005). Populāciju ģenētika. Trešais izdevums. Jones un Bartlett Publishers.
  4. Melnkalne, R. (2001). Cilvēka evolūcijas bioloģija. Kordovas Nacionālā universitāte.
  5. Subirana, J. C. (1983). Ģenētikas didaktika. Edicions Universitat Barcelona.
  6. Thomas, A. (2015). Ģenētikas iepazīstināšana. Otrais izdevums. Garland Sciencie, Taylor & Francis grupa.